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1、华师大版科学中考复习专题03：种群、群落和生态系统及生物圈（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共13题；共26分)1. （2分）出土于我国河南省的彩陶缸，距今已有6000多年。彩陶缸上有一幅“鹤鱼石斧”图案，如图所示。关于此图案的说法错误的是（ ） A . 鱼和鹳均属于脊椎动物B . 鱼的形态与其水生生活相适应C . 要的长脚有利于其在浅水区域捕食D . “鱼鹳”是一条完整的食物链2. （2分）如图，为某一生态系统的能量金字塔，其中、分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式。下列叙述正确的是（ ） A . 是初级消费者B . 为分解者C . E1主要为太阳能，E2为热
2、能D . 能量可在食物链中循环利用3. （2分）下列能构成生态系统的是（ ） A . 池塘中全部的鱼B . 麦田中全部的小麦C . 竹林中的全部的竹叶青蛇D . 沙漠及沙漠上的全部生物4. （2分）群落的空间结构是指（ ） A . 群落的组成成分B . 群落中各生物的多少C . 群落中各生物的食性D . 群落中生物的空间配置状况5. （2分）在一个发育良好的森林里，从树冠到地面可划分为乔木层，灌木层，草本层和地被层，同时林下透光度不同的地点，植物种类也有所区别，这表明群落有一定的（ ） A . 垂直结构和水平结构B . 彼此间有直接或间接的营养关系C . 对群落产生重大影响的优势种D . 物种
3、组成及比例6. （2分）如图是草原生态系统的食物网示意图，下列分析不正确的是（ ） A . 该生态系统中有5条食物链B . 食物链中，属于笫二营养级的动物有2种C . 生态系统受到污染，那么鹰体内毒素最多D . 蛇和鹰之间只有捕食关系7. （2分）一座小山上，生长着许多草、树木、鸟、昆虫、蛇等生物，这些生物统称为（ ） A . 生物群落B . 生态因素C . 生态系统D . 生物种群8. （2分）生活在一块稻田中的所有生物；一根枯木及枯木上的所有生物:森林里的所有猕猴。上述组合分别属于（ ） A . 种群 群落 生态系统B . 种群 生态系统 群落C . 群落 生态 系统 种群D . 生态系统
4、 群落 种群9. （2分）2019年宁波市着力打造“一路一花，一路一品”，计划建成多条特色花卉景观大道。如图是以月季为主要观赏花卉的丽园北路美景。下列说法错误的是（ ）A . 月季是被子植物B . 花是月季的生殖器官C . 嫁接可以使同一株月季上开不同颜色的花D . 丽园北路上的所有月季是一个生物群落10. （2分）下列有关种群特征的叙述，错误的是（ ） A . 种群密度是种群最基本的数量特征B . 年龄组成是指种群中各年龄期的个体数目的比例C . 同一物种的种群性别比例不会发生变化D . 若研究一座城市人中的变化，则迁入率和迁出率不可忽视11. （2分）如图是某生态系统食物网各成分的关系示意
5、图，下列叙述不正确的是（ ）A . 此草原中的所有生物及其生活环境共同构成生态系统B . 草和鼠共有的结构层次是“细胞组织器官系统”C . 鹰和蛇之间既是捕食关系，又是竞争关系D . 该生态系统中，鹰的生命活动所需能量归根到底来自太阳能12. （2分）请你数一数下图食物网中共有几条食物链（ ）A . 3条B . 4条C . 5条D . 6条13. （2分）图1表示4个不同地区的4种森林群落，其中不同的树轮廓表示不同树种，每一种树轮廓分别代表10个个体，根据图形判断下列说法错误的是（ ） 图1 图2A . 图1的群落中，具有最高的物种丰富度的是西部群落B . 若调查图2所示地区群落物种数，最合适
6、的样方面积是S1平方米C . 在样方设置与抽样过程中要遵循样方面积大小均等和随机取样等原则D . 森林群落在遭到破坏后，一段时间能恢复正常，所以可以无节制地乱砍滥伐二、 填空题 (共5题；共22分)14. （3分）如图表示某生态系统中的食物网，请回答问题：（1）写出该食物网中最长的一条食物链_（2）图中的草属于生态系统成分中的_（3）若不考虑人为干扰，该生态系统中动物的数量能够保持相对稳定，其原因是_15. （3分）湖州农民将桑林附近的洼地深挖为鱼塘，垫高塘基、基上种桑，以桑养蚕、蚕丝织绸，蚕沙(蚕的粪便)喂鱼，塘泥肥桑，从而建成了有特色的桑基鱼塘生态系统。2018年4 月 19 日，该桑基鱼
7、塘系统被联合国粮农组织认定为“全球重要农业文化遗产”。据图回答下列问题:（1）由于人为调整了该生态系统中的_结构，使能量较多的流向蚕和鱼，发挥了较好的经济效益。 （2）吃了蚕沙后，鱼将蚕沙中的有机物转变成自身的有机物，这一过程属于鱼的_，其中新合成的有机物一部分用于呼吸作用消耗，另一部分用于_。 （3）若塘中鱼群处于幼年时期时，每摄取 100 千克的蚕沙可以使鱼群增重 X 千克。当鱼群长到成年期时，每摄取 100 千克的蚕沙可以使鱼群增重 Y 千克，则 Y_X(选填大于、小于、或等于) 16. （3分） 2019年5月22日是第25个国际生物多样性日，主题是“我们的生物多样性，我们的食物，我们
8、的健康”。如图是地中海的某食物网简图，请回答有关问题： （1）该食物网中，鲅鱼和鳗鱼的关系是_。 （2）食物链越长，能量消耗越多。若食物资源丰富，带鱼产量最高的一条食物链是_。 17. （8分）丽水白云山森林公园内，大树林立，物种丰富，其中部分生物的关系如图。回答下列问题： （1）要组成完整的生态系统，图中应添加的成分有_。 （2）写出该食物网中最长的一条食物链：_。 18. （5分）观察森林植物的分层现象，并回答问题： 群落中起主导作用的是_。因其长的高低错落，这样在群落中出现分层现象，请分析图中所标字母代表的层：A：_；B：_；C：_。天然森林的形成要经历近千年，但在形成森林之前，最早在沙
9、丘上出现的植物是_。三、 实验探究题 (共1题；共5分)19. （5分）在一个种群中，生物体的死亡常常随着年龄的不同而有极大的差别。若将某一动物的种群分为几个年龄阶段，分别求出每个年龄阶段的存活率，再按年龄百分比画成关系曲线图，便得到该动物的存活率和年龄关系曲线图。如图所示，图中甲、乙、丙分别代表3种不同的动物，据图回答：（1）曲线ab段表示甲动物_。（2）cd段可表示乙动物_。（3）丙曲线表示_，如果丙为野生动物，据此，我们应该做好_的保护工作。四、 解答题 (共5题；共27分)20. （6分）在生态环境中，各种成分之间存在相互影响、相互依存的关系，请分析回答： （1）写出该图中的食物链：_
10、。 （2）图中进入该食物链的总能量是_。 （3）在生态系统中，生物之间物质循环的主要形式是碳循环，在生物与无机环境之间碳主要是以二氧化碳形式进行循环，在生物与生物之间实现碳循环主要的生理过程是_。 （4）分析如图能量传递的过程，可以分析一条食物链不会太长的原因是_。 21. （9分）松毛虫是严重危害松树的森林害虫，我国松林管理中已广泛利用赤眼蜂防治松毛虫。赤眼蜂把卵产在松毛虫的卵内，赤眼蜂的幼虫以松毛虫卵里的营养物质为食物，因而使松毛虫的卵不能孵化。请回答： 以上三种生物是否可称为群落？说明理由。_以上三种生物生命活动的最终能源来自_，利用赤眼蜂防治松毛虫的最大优点是_。22. （3分）如图为
11、果树的一段枝条，长有两个大小不同的果实已经对枝条两个部位的树皮进行了环剥请分析回答问题：（1）a果实将会_，因为它_ （2）b果实将会_，因为它_ （3）环剥实验说明：绿色植物制造有机物是通过_向_运输的 （4）将木本植物主干基部的枝皮剥去一圈，这棵树最终会死去，原因是环剥切断了_的运输通道，致使_得不到_的供应而死亡23. （3分）湖州素有“鱼米之乡，丝绸之府”之美称。湖州人创造了“案基鱼塘”的生态工程，通过桑叶养蚕、蚕粪养鱼、塘泥肥地的农作方式，实现了物质的良性循环和多途径利用。 （1）蚕和鱼属于生态系统成分中的_。 （2）从能量流动的角度看，把蚕粪作为养殖鱼类的食料，其目的是_。 24.
12、 （6分）海曙在“五水共治”中利用生态浮床治理污水取得了较好的效果，生态浮床是指将植物种植于浮于水面的床体上，充分利用各种生物有效进行水体修复的技术，图为生态浮床示意，请据图回答： （1）河水中的重金属可通过植物_（填器官名称）的吸收而减少；而河水中的有机物将被微生物生化降解，生活在植物根系间的细菌和真菌是生态系统中的_（填成分）。 （2）有人提出要将浮床上的植物加工成猪饲料，遭到了反对。因为假如这样做，重金属就会通过_传递和积累，最终危害人体健康。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共13题；共26分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、二、 填空题 (共5题；共22分)14-1、14-2、14-3、15-1、15-2、15-3、16-1、16-2、17-1、17-2、18-1、三、 实验探究题 (共1题；共5分)19-1、19-2、19-3、四、 解答题 (共5题；共27分)20-1、20-2、20-3、20-4、21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、24-1、24-2、
