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1、2013年上学期工作报告同志们：我们度过了喜悦、祥和、幸福而又短暂的寒假，踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，带着新的心情、新的希望、新的目标，我们又步入了一个新的学期，开始又一个新的里程碑。在此，我谨代表学校向全体教职工表示亲切的问候并致以崇高的敬意！祝大家新春快乐！身体健康！万事如意！回顾过去的一年，我们忍辱负重，团结战斗，终于收获了希望，赢得了成功。我校中考综合排名比2011年提升了10个名次；中招工作获得县先进单位；学校在县办学水平评估中获得合格等级；县运动会上我校全面丰收，获得女篮第三名，男子田径团体总分第八名，初中组团体总分第七名及体育道德风尚奖；年度考核评比中我校被县评为“文明礼仪示
2、范学校，被中心校评为目标管理考核一等奖、课堂教学改革先进单位。这些成绩的取得让我们增强了自信，感受了喜悦，充满了希望。这是我们共同努力的结果，大家为些付出了很多很多，让我对各位的辛勤付出表示衷心的感谢。很多同志在各方面做得出色，下面我代表学校对这些同志提出表扬。一、2012年下期，中心校作出重大决定：全镇范围内推行新课改，我校教师积极响应，凭借自身素质、感悟能力及学生素质上的优势，走在全镇课改的前沿阵地，认真学习，积极探究，相互提升，教学相长，为全镇作出了榜样。1、班级课改培训与管理做得好的班主任：谭桂兰、袁太清；课改课堂有特色，且课改坚持得最好的老师：邓彩艳、马军其、龚赛云、邓祝兰；坚持课改
3、，积极探索做得较好的：仇壮志、邓碧云、袁太清、刘志云、邓红卫、黄瑶、谭海英、邓中田、邓贤良、刘志军、谭桂兰、刘杏芝、谌彩霞、王健、熊卫军、邓献春、韩小华等；教研教改围绕新课改做得好的教研组：语文组邓彩艳、数学组马军其、英语组邓祝兰。2、中心校课改督查时听课被评为A等课的：邓彩艳、刘佳琦、张素芬、邓碧云、邓同春、刘志云、马军其、邓红卫、黄瑶。3、邓同春老师积极钻研，在群学环节有自己的创意。二、大多数老师淡泊名利，专心教学工作，遵守学校工作纪律，按时上下班做得好的老师：熊卫军、蒋业安、王健、李旭明、邓辉军、仇上仕、邓祝兰、刘志云、邓小岩、邓小芹、邓彩艳、谭桂兰、邓同春、仇壮志、邓亚军、袁太清、邓积
4、军、马军其、刘道学、罗瑶志、李乾、谢敏、黄瑶，做得较好的有：张素芬、刘杏芝、黄世民、郭项周、邓晔、夏苛、韩小华、邓碧云、邓中田、龚赛云、刘彦飞、蒋孝安、梁汉周、谭海英、彦海英、龙帆等三、很多老师牢记“教学质量是学校生命线”，教学工作务实，抓得紧，教学质量高。上学期中考成绩特别突出的学科有历史、地理、数学、政治、语文；特别突出的个人有：卢景瑜11、邓根元13、邓再香14、邓红卫16、仇壮志16、谌彩霞16、韩小华16、比较突出的：邓献春、邓碧云、李旭明、刘志军；协助科任教师抓质量突出的有仇壮志、邓晔、唐旺春、马军其、邓积军。上学期抽考邓祝兰、龚赛云老师的英语成绩特别突出；下学期三镇联考特别突出的
5、科目有九年级语文、数学、政治，七年级数学获得团体第一名，特别突出的个人有：邓彩艳、谭桂兰、袁太清、邓根元、黄瑶（地理）获得第一名，比较突出的有：刘佳琦、张素芬、马军其、邓同春、谭海英、邓小芹、邓小岩、邓贤良、卢景瑜、李乾、仇壮志、邓碧云、黄瑶（数学）、谢敏、刘杏芝、龚咏波（七年级历史）、刘志军、谭美凤（七年级历史）；协助科任教师抓质量突出的有谢敏、马军其。期末统考成绩获得综合排名第一的班级171、178、183、：期末统考成绩获得综合排名第二的班级170、180、188：期末统考成绩获得综合排名第三的班级174、182、184四、班主任工作是最辛苦最繁杂的，但我们的老师任劳任怨、狠抓班级管理，
6、为学校良好校风的形成持之以恒，班级管理务实，管理资料特别规范齐全的有：谭桂兰、李乾、谢敏、邓亚军、黄瑶，比较规范的有：马军其、邓小芹、邓小岩、刘道学、刘志云、罗瑶志、邓祝兰、夏苛、邓晔。下学期学生巩固工作做得好的班主任：邓晔、夏苛、谢敏、邓祝兰、李乾、谭桂兰、马军其。期末综合评比获得优秀班级的：九年级174、170、171，八年级178、182，七年级183、186；五、坚持学生全面发展，文学社、艺术、体育等工作成绩突出。刘小兵所带女篮球获县第三名，李旭明所带田径队获得男子团体总分第八名；谢小群、尹庶康辅导的艺术节目均获县艺术展演二等奖；龚赤清辅导邓潮中参加“五好小公民”主题征文获得省部级二等
7、奖。六，其它工作各有特色且完成好，爱到时上级好评。中心校对全镇行政干部年度考核评优：王健评为优秀管理人员，熊卫军评为优秀教导主任，仇盘石评为办公室工作先进个人，邓献春评为安全工作先进个人，韩小华评为家长学校建设先进个人。唐旺春、蒋孝安、邓晔获得县中招工作优秀班主任2012年，我们平平安安的度过，且收获了很多很多，享受着成功的喜悦；展望新的一年，我们信心百倍。2013年是我校乘势而上，发力突破的关键之年。总的指导思想是：深入学习贯彻十八大精神，全面贯彻落实党的教育方针，加强学风建设，稳步推进课堂教学改革，严格规范学校各项管理，进一步提升教育教学质量，全面提升学校办学品位。2013年主要工作：一、
8、着力抓好学风建设。县教育局审时度势，将2013年定为“学风建设年”，在校长会上做了动员和部署，下发了活动方案。可见学风不浓是全县面临的共同局面。我们也深感：“皇帝不急，太监急”。只有加强学风建设，最大限度的挖掘学生的学习潜力，激化学生学习的自觉性、积极性，才能形成好的学风，拓展我校教学质量提升的空间。具体做好以下工作。1.抓好学习态度的端正。开好学生动员大会，作好宣传。组织“我学习，我快乐”主题演讲活动，开展相关主题班会活动。2.抓好学习习惯的养成。认真落实中小学生守则中小学日常行为规范，结合新课改，重点培养良好的阅读、预习、复习、按时完成作业的习惯，勤思好问和乐于探究的习惯，勤动手和勇于创新
9、的习惯。加强学习习惯的检查评比，作为文明班级评比的重要内容，形成精神振奋、心情舒畅、团结友爱、积极向上的班级氛围，促进良好学风的形成。3争取家长支持。落实家访制度，促进家校沟通，形成家校合力，抓好“后进生”的转化。学校要通过关爱、帮助等行动，通过家校合作等途径，促进“后进生”群体的转化与进步。根据局相关文件要求，班主任每期上门家访12次以上，科任教师家访5次以上。4.抓好考纪考风的端正。教育学生端正考试态度；明确考务人员职责，规范组织考试流程，严肃考风考纪。强考风促学风。5.抓好课堂教学改革。努力构建自主、高效、快乐幸福的课堂。让学生想学、乐学。6.抓好考核评价的优化。切实实施综合素质评价。认
10、真开展星级学生评比活动，以此培养学生积极向上的精神，引导学生全面发展、个性发展。二、稳步推进课堂教学改革，提高教学质量教学质量的提高，除抓好学风建设之外，推进课堂教学改革，实现自主、和谐、高效的课堂也是一个不可忽视的方面。传统的课堂枯燥乏味，忽视了学生的主体作用，学生在这种教学方式下变得懒惰，甚至厌学，过去我们的课堂睡觉的现象相当严重就是表象之一。去年下学期，我们开始实施课堂教学改革，通过一个学期的尝试，我们的课改取得了一定的效果，探索出了一些规律，也得到了中心学校和局领导的肯定，大多数教师观念有了较大的改变，80%以上的同志在积极参与探索。从期末考试的情况来看，真正在认真实施课改的老师的教学
11、成绩根本没有不好的影响，有的还得到了提高，所以我们不要再有什么顾虑，我们可以大胆的往前走，也必须坚持下去产，因为这是大势所趋，也是教育局和中心校的工作要求。课堂教学改革是我们全镇教育工作的重中之重，全镇各校都会全力以赴，我们已经有了好的开头，就要有获取最后胜利的勇气和信心。根据上期的实施情况，我们在行政会上作了详细分析，目前存在的主问题如下：1、少数教师仍然有畏难情绪。说实话，真正进行课改是要花时间花精力的，导学案的撰写要熟悉课程标准、研究学情、科学设计教学流程、合理分配教学时间、还要预设课堂可能出现种种异常情况等，确实不容易。课堂教学实施过程中要巡查观察、要启发引导、要追问质疑、要评判评价，
12、真的不轻松。如果按传统教学，那是轻车熟路。基于此，我们有些同志不愿意。2、上期我们巡查，听课的过程中，发现课堂教学中存在的主要问题有：备课准备不充分，课堂随意性大（集体备课成了简单的分任务备课，有的老师没参与甚至没对导学案进行熟悉）；自主学习时，放任自流；评价随意大或不进行；学生展示成了提问式教学。针对上述问题，本期的主要任务及措施：1、进一步动员，解决师生思想问题，结合学风建设作好动员2、加强学习小组建设，进一步培训好组长。纳入班主任工作考核及期末优秀班级评比。学校教导处要组织1-2次班主作或小组长培训3、进一步完善小组评价，落实好教师评价。小组评价按学校要求要全面，要坚持节节课评，班主任要
13、组织及时总结，学校对各班情况及时总结表彰。教师评价本学期一定要认真落实，分随堂听课评价和课改坚持情况评价。随堂听课评价分组进行，由1名领导牵头，另从该组任选2-4名教师共同评价，不预先通知教者，当堂给出等级和建议，每期三次，按等级百分比多小排名，及时公布。课改坚持情况评价由领导平时检查和调查学生获得。期末综合得出课改先进个人。4、组织教师积极参加中心校优秀课、合格课的评价活动。中心校已明确给予优秀课500元、合格课200元的奖励。5、学校组织课改示范课及课改论坛，共同探讨提升。组织部分教师到时我县课改搞得好的学校学习取经。6、将教师课改执行情况纳入绩效考核且增大比重，另外的奖励方案按去下期报告
14、中明确的执行。7、抓好毕业班工作。开好家长师生动员大会和毕业班工作专题研讨会，修改完善好有关奖惩制度，结合学风建设年狠抓班风学风，力争中考再创辉煌。三、加强德育工作。切实落实德育常规，创新工作方法，提高德育的针对性与实效性。1、宣传十八大精神，开展“续写雷锋日记、传递中华正能量”、“复兴中华，从我做起”、主题教育活动和“学习先辈精神，立志成才报国”读书活动。2、根据各年级特点，切实落实好主题班会，充分发挥正面教育的育人功能，学校采取平时检查和班会竞赛等形势，督促落实。落实情况与班主任考核挂钩。3、办好家长学校，落实好家访制度，构建学校、家庭、社会三位一体的德育工作网络，形成教育合力。每期举办一
15、期家长培训班，规范系统的搞家长培训工作。4、继续加强文明礼仪教育和养成教育，提高学生人文素质。5、建立健全学生会制度，提高学生自我管理能力。四、强化校园综治安全工作。1、加强交通安全、消防安全和食品安全教育，开展反邪教、反毒品、反传销宣传教育；2、坚持做好学校安全隐患的排查与及时整治工作；每期进行一次疏散演练，提高师生自救能力；3、规范学生管理，做好对走读生的核查工作；班主任要严格控制走读生，非镇区学生不得寄住在亲友家，做好家长学生的思想工作，防止发生安全事故。4、落实学校一日常规安全管理制度。配合县政府，规范学生用车管理，坚决取缔违法经营网吧。五、优化学校内部管理。1、严格落实考勤制度。教师
16、出勤当天检查当天公布（查岗时间未到者请主动找值周干部联系），行政勤杂人员出勤去向公布在商店旁边的黑板上，教师的出勤公布在各办公室。一律严格按规定与绩效考核挂钩。2、完善各项制度，做到有制度可依，有制度必依。及时检查考核落实，实现“多劳多得，优劳多得”，让勇挑重担、专心教育、用心工作的同志在教育岗位上实现自己人生理想。3、加强师德教育，把教师职业理想、职业道德以及心理健康融入师德师风全过程。开展学生心目中“最美教师”评选活动。严禁家教家养，严禁私自收费。关爱后进生，做到关心他们，不排挤、不讽刺。4、做好保学控流工作。严禁排挤后进生，学生巩固率与班主任考核、教师绩效考核，教学质量奖励挂钩。六、做好体育、卫生、科技教育工作。规范体育、艺术教学，规范特长生培训，学校统一安排培训时间。实施体艺2+1项目（即通过课内外体育和艺术教育活动，要求每位学生在九年义务教育阶段能较好地掌握2项
