《2019-2020年九年级上学期第三次阶段考试语文试题（I）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级上学期第三次阶段考试语文试题（I）.doc（20页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年九年级上学期第三次阶段考试语文试题(I)题号一二三四五六总分得分4.对下列句子的修辞手法及其表达作用理解错误的一项是（ ）（ 2分）比喻，表现了水多、柔的特点。）B、四月的风慢慢地吹着，像用蒲公英的绒线球挠着你的脸，像展开柳丝的枝条，搂着你的脖子，然后在你的面前，打开一瓶淡淡的蜜酒。（运用比喻和拟人，生动地写了的春天的温柔、甜美。）C、身居斗室，即知天下事；足不出户，饱览各地风光。谁说多看电视有害无益？（运用对比和设问，说明了多看电视有好处。）D、标题为文章之冠。读书作文不可不正冠，因为它直接影响到文章的“形象”。（运用比喻，说明了文章标题的重要。）5.依次填入下文中横线上
2、的词语，最恰当的一项是（ ）（2分） 野草是这个世界上最为平凡和普通的植物，但却具有最顽强的生命力。野草是有灵性的，有春的绚丽，有夏的 ，有秋的 ，更有冬的 。A、泼辣 蕴蓄 丰硕 B、丰硕 蕴蓄 泼辣C、蕴蓄 泼辣 丰硕 D、泼辣 丰硕 蕴蓄6.下列各句中，没有语病的一句是（ ）(2分)A、那烟雨中的柳叶湖，恰如一幅淡雅而隽永的水墨画，展现出她别样的风姿。B、在即将举行的广州亚运会上，体育健儿们纷纷表示一定充分发扬自身水平。C、为了防止甲型H1N1流感病毒不再蔓延，我国政府采取了强有力的应对措施。D、我永远不会忘记老师耐心细致地纠正并指出我考试中的问题的情景。7下列句子标点符号使用有误的一项
3、是（ ）（2分）A胡适在考古学研究中提出的“大胆假设，小心求证”的科学方法，是一个很重要的科学创新的方法。B事实告诉我们，哪个地方自然生态环境保护得好？哪个地方自然灾害发生时损失就小。C在没有友谊和仁爱的人群中生活，那种苦闷犹如一句古拉丁谚语中所说的“一座城市如同一片旷野”。D溪中随处可见好看的石头，有的像一头大象躺在其中，无声无息；有的像一头狮子卧在其中，温顺自在。8下列文学文化常识表述有误的一项是（ ）（2分）A人们常用“唐诗、宋词、元曲、明清小说” 概括唐、宋、元、明、清这几个时期突出的文学形式。B.闻王昌龄左迁龙标遥有此寄中“左迁”指降级贬官，因为中国古代以“右”为尊 。C.“令”是一
4、种敬辞，所以我们在向别人介绍自己的父母时，可用“令尊”和“令堂”这样的称呼。D.“诸子百家”中对后世产生过重大影响的学派有儒家、道家、法家、墨家等。 9.下列说法中有误的一项是（ ）（2分） A、望岳春望茅屋为秋风所破歌都是唐朝诗人杜甫写的诗。 B、我的叔叔于勒是法国作家莫泊桑写的一篇短篇小说，小说中刻画了菲利普夫妇冷酷自私、惟利是图的形象，揭露了资本主义社会人与人之间赤裸裸的金钱关系。 C、西游记中，唐僧在五行山下收孙悟空，在流沙河收沙僧，路经高老庄收猪八戒为徒。从此，师徒四人开始了西天取经的漫漫旅程。 D、陈涉世家选自史记，作者司马迁是东汉时的史学家、文学家、思想家。本篇文章记叙了陈胜起义
5、的原因、经过和起义后的浩大声势。10.请用课文中的原句填空。（每空1分，共10分）（1）骊山四顾，阿房一炬， ?（张养浩山坡羊 骊山怀古（2）诗词中运用典故，使得诗词语言既含蓄又能表明作者的用意，从而起到一箭双雕的作用。如苏轼在江城子密州出猎就运用“ ， 。”这一典故含蓄地表达自己渴望被重用的心情。（3）亲贤臣，远小人， ；亲小人，远贤臣， 。 （4）沁园春 雪中表达作者想象的句子是： ， 。（5） ，虫声新透绿窗纱。(刘方平月夜)（5）由王维使至塞上中的名句“大漠孤烟直，长河落日圆”，可以使人联想到范仲淹渔家傲 秋思中同是写边塞景象的词句 。 二、阅读理解（30分） （一）阅读下文，完成11
6、15题(15分)（1）我父亲突然好像不安起来，他向旁边走了几步，瞪着眼看了看挤在卖牡蛎的身边的女儿女婿，就赶紧向我们走来。他的脸色十分苍白，两只眼也跟寻常不一样。他低声向我母亲说：“这真奇怪！这个卖牡蛎的怎么这样像于勒？”（2）母亲有点莫名其妙，就问： “哪个于勒？”（3）父亲说：“就就是我的弟弟呀。如果我不知道他现在是在美洲，有很好的地位，我真会以为就是他哩。”（4）我母亲也怕起来了，吞吞吐吐地说：“你疯了！既然你知道不是他，为什么这样胡说八道？”（5）可是父亲还是放不下心，他说：“克拉丽丝，你去看看吧！最好还是你去把事情弄个清楚，你亲眼去看看。”（6）母亲站起来去找她两个女儿。我也端详了一
7、下那个人。他又老又脏，满脸皱纹，眼光始终不离开他手里的活儿。（7）母亲回来了。我看出她在哆嗦。她很快地说：“我想就是他。去跟船长打听一下吧。可要多加小心，别叫这个小子又回来吃咱们！”（8）我父亲脸色早已煞白，两眼呆直，哑着嗓子说：“啊!啊！原来如此如此我早就看出来了！谢谢您，船长。”（9）他回到我母亲身旁，是那么神色张皇。母亲赶紧对他说：“你先坐下吧！别叫他们看出来。（10）父亲神色很狼狈，低声嘟囔着：“出大乱子了！”（11）母亲突然暴怒起来，说：“我就知道这个贼是不会有出息，早晚会回来重新拖累我们的。现在把钱交个若瑟夫，叫他去把牡蛎钱付清。已经够倒霉的了，要是被那个讨饭的认出来，这船上就热闹
8、了。咱们到那头去，注意别叫那人挨近我们！”她说完就站起来，给了我一个五法郎的银币，就走开了。（12）我问那个卖牡蛎的人：“应该付您多少钱，先生？”（13）他回答道：“两法郎五十生丁。”（14）我把五法郎的银币给了他，他找了钱。（15）我看了看他的手，那是一只满是皱纹的水手的手。我又看了看他的脸，那是一张又老又劳苦的脸，满脸愁容，狼狈不堪。我心里默念道：“这是我的叔叔，父亲的弟弟，我的亲叔叔。”（16）我给了他是个铜子的小费。他赶紧谢我：“上帝保佑您，我的年轻的先生！”11.选文是对父亲哪方面的描写？描写中表现人物怎样的心态？（3分） 12.联系上下文，分析第（4）段中母亲说话“吞吞吐吐”，并指
9、责父亲“胡说八道”的原因是什么？（2分） 13.第（7）段写母亲眼见穷水手于勒浑身哆嗦，但她为什么还要让父亲去跟船长打听证实一下？（2分） 14.联系全文分析第（11）段“母亲突然暴怒”的原因是什么。(2分) 并指出（2）（4）（6）（7）（11）段是对母亲哪方面的刻画描写(2分)，从中你看出母亲具有怎样的思想性格特征。（2分） 15.第（15）段中加点的“亲”字可否去掉？为什么？（2分）(二) 、文言文阅读。（15分） 阅读甲乙文段，完成1623题。 甲：臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顾臣于草庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰
10、。后值倾覆，受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。(选自出师表)乙：时先主(刘备)屯新野。徐庶见先主，先主器之，谓先主日：“诸葛孔明者，卧龙也，将军岂愿见之乎?”先主日：“君与俱来。”庶日：“此人可就见，不可屈致也。将军宜枉驾顾之。”由是先主遂诣亮(诸葛亮)，凡三往，乃见。因屏人曰：“汉室倾颓，奸臣窃命，主上蒙尘。孤不度德量力，欲信大义于天下，而智术浅短，遂用猖蹶(失败)，至于今日。然志犹未已，君谓计将安出?”(选自隆中对)16.下列句中加点的词意思不同的一项是( )(2分) A三顾臣于草庐之中 将军宜枉驾顾之B时先主屯新野 发闾左逋戍渔阳，九百人屯大C令辱之,以激怒其众 嘱余作文
11、以记之 D咨臣以当世之事 愚以为营中之事，悉以咨之17下列句中的“以”与“先帝不以臣卑鄙”的“以”用法相同的一项是( )(2分)A咨臣以当世之事 B遂许先帝以驱驰 C扶苏以数谏故 D以君之力，曾不能损魁父之丘18.下列句中加点的字词指代的对象判断不正确的一项是( ) (1分) A臣本布衣(诸葛亮自称) B遂许先帝以驱驰(刘备) C孤不度德量力(刘备自称) D君谓计将安出(徐庶)19.写出下列词语的古今义。(2分)“卑鄙”：古义： ；今义 。 “感激”：古义： ；今义 。 20.甲、乙两段叙述了同一件事，但内容侧重点不同，请各用一句话概括大意。(2分)甲文： 。 乙文： 。 21.从文中提炼出一个成语是 。(2分)22.用现代汉语翻译句子：受任于败军之际，奉命于危难之间。 。(2分)23请写出诸葛亮任意两例事迹： ， 。（2分)三.作文(40分)在成长的道路上，尝试是人生的必修课。比如，尝试着举手发言，尝试着参加竞赛，尝试着克服困难，尝试着宽容待人每一次尝试不一定都成功，但一定会有收获。在尝试中，我们的智慧得到增长，能力得到提升，人性得到升华。勇于尝试吧，让我们在尝试中成长。请结合自己的生活和体验，以在尝试中成长为题写一篇作文（不少于600字）。题目：_100
