读书活动制度范文

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1、读书活动制度范文 读书月活动制度读书目的为全面推进素质教育，落实新课改理念，营造读书氛围，创建“书香校园”，激发师生的读书兴趣，让师生在“爱读书、读好书、会读书”的全员读书活动中开阔视野，丰富知识素养，提升文化品位，促进个性特长的和谐发展。 打造书香校园，为建设和谐校园、文化校园而努力奋斗。 特制订读书活动制度。 读书对象全体师生读书要求教师: 1、精心研读学校推荐的必读书籍，切实开展“同读一本书”活动；认真选读有关的优秀书籍，既要读教育教学专著，也要读经典的优秀的文学作品，既要读业务类书籍，也要读理论类书籍。 同时，每人必须写读书随笔，每学期写一篇最受感动最受启发的读书心得体会文章， 2、开

2、展读书活动，不定期地召开信息交流会和读书会， 3、组织专题性合作探究活动，集体研讨，反思改进，教师要认真阅读有关文章，并做好发言准备。 4、每学期写一篇教育教学随笔，举行教育教学随笔交流会； 5、教师每天自由读书学习不低于1小时的时间。 6、认真组织学生读书活动，精心开展书香班级的个性化建设，营造更加浓郁的校园读书氛围。 7、进一步确立大语文教育观，打通课内课外、校内校外的联系通道。 结合语文课堂教学内容，向学生推荐优秀课外读物，要在备课上有所体现。 8、奖励读书活动优秀个人，调动全体教师参与读书活动的积极性。 学生: 1、开放图书室、图书角让学生有书可读。 要求各个班级图书角配备图书至少人均

3、达5本，天天开放，并专门配备12名学生作为班级图书管理员，负责图书的出借、登记、归还等服务工作。 定期举行“好书换着看”活动。 学校图书室每天下午要定期向各班出借图，并做好借阅登记。 2、继续开展早读和午读活动。 老师要作适当的指导，引导和帮助学生养成读书的良好习惯。 3、积极开展书香校园的创评工作。 班主任、语文老师要及时向学生推荐读物阅读。 4、积极组织各项读书活动，具体方案由主任室负责制定。 5、学生要做好读书记录，中高年级做好读书笔记。 每学期，班级至少要举行一次的读书交流会，做好班级读书活动的指导、交流、评比、表彰等工作。 学校每学期开展读书笔记展评、手抄报展评、评选读书之星。 马连庄镇中心小学xx年4月读书月活动制度。 内容仅供参考