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1、初中科学浙教版八年级上册1.2 水的组成D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 基础题 (共5题；共12分)1. （2分）下列装置不能达到实验目的是（ ） A . 制取二氧化碳气体并收集B . 钢铁的腐蚀C . 电解水实验D . 测定空气中氧气的含量2. （2分）如图是电解水的微观模型示意图，从中获得信息错误的是（ ）A . 水电解是化学变化B . 分子由原子构成C . 水电解前后原子的种类没有变化D . 水是由氢气和氧气组成3. （4分）电解水的实验装置如图所示，据图回答： （1）电源A端是_(填“正”或“负”)极。 （2）通电一段时间后，试管c中的气体是_，验证此气体的方法是_。 （3）电解
2、水实验结论：水是由_组成。 4. （2分）水通直流电后，在接电源正极的电极上产生气体甲是_；在另一极产生能用火柴点燃的气体乙。甲乙气体的体积比是_；该实验能说明水是由_组成的。 5. （2分）电解水的实验装置如图所示，据图回答： （1）电源A端是_(填“正”或“负”)极。 （2）通电一段时间后，c试管与d试管中气体体积比为_，试管c中的气体是_，验证此气体的方法是_。 二、 中档题 (共8题；共24分)6. （2分）如图是水分子分解过程示意图，据图可以得知（ ） A . 水是由氢气和氧气组成B . 水在一定条件下可以分解为氢气和氧气C . 水分子中含有氢分子和氧原子D . 水分子中氢原子和氧原
3、子可以再分7. （2分）用如图装置电解水，一段时间后的现象如图所示。对该实验的描述错误的是（ ）A . 甲试管中收集到的是一种可燃性气体B . 该实验能证明水是由氢和氧组成的C . 向水中加入少量硫酸，能增强水的导电性D . 甲、乙两试管内收集到的气体的质量比约为2:18. （2分）用如图装置进行电解水实验，下列相关叙述错误的是（ ） A . 试管a中产生的气体是氢气B . 水的电解属于化学变化C . 产生的氢气和氧气的质量比为2：1D . 这个实验证明水是由氧和氢组成9. （2分）如图所示是电解水的实验装置示意图。下列有关说法正确的是（ ）A . 该实验说明了水是由氢气和氧气组成的B . B
4、 试管内的电极连接电源的正极C . A 管内产生的气体能使带火星的木条复燃D . B 管内产生的气体能被点燃并产生蓝色的火焰10. （2分）下列说法中错误的是（ ） A . 饱和溶液一定是浓溶液B . 浮力的大小与物体排开液体受到的重力相等C . 水是由氢和氧组成的，电解产生的氢气体积是氧气的两倍D . 液体的沸点与气压有关,当气压增大时，液体的沸点升高；当气压减小时，液体的沸点会降低11. （2分）下面是同学们学习水的相关知识后，对“水”的议论，错误的是（ ） A . 水是由氢和氧两种元素组成B . 电解水生成的氢气和氧气的体积比约为1:2C . 水是一种较好的溶剂D . 净化水的方法有沉淀
5、、过滤和蒸馏等方法12. （3分）如图是电解水的简易装置，试管盛满水，通直流电后，两支试管内有气泡产生，在与电源负极相连的试管内得到_，该气体可燃烧，产生_色的火焰。该实验说明水是由_组成的。 13. （9分）用如图装置进行水的电解实验： （1）在水中加入稀硫酸或氢氧化钠，其作用是 _。 （2）开始反应前a、b两管内都充满溶液关闭活塞，接通电源，一段时间后，两管产生的气体如图所示，写出电解水的文字表达式_； （3）若实验中用4%的氢氧化钠溶液100g，通电一段时间后，氢氧化钠溶液溶质质量分数变为8%，则分解水的质量为_g。 三、 拓展题 (共1题；共13分)14. （13分）如图，甲、乙两图都是电解水的简易装置回答下列问题。 （1）装置乙比装置甲有一个明显的优点，这个优点是_。 （2）检验在B处产生的气体的方法是_。 （3）写出这个实验发生物质变化的文字表达式_。 第 7 页 共 7 页参考答案一、 基础题 (共5题；共12分)1-1、2-1、2-2、3-1、3-2、3-3、4-1、5-1、5-2、二、 中档题 (共8题；共24分)6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、13-2、13-3、三、 拓展题 (共1题；共13分)14-1、14-2、14-3、
