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1、沪科版2019-2020学年八年级上学期科学第一次月考试卷C卷一、 选择题（本题有15小题，每小题4分，共60分。） (共15题；共60分)1. （4分）2018年我国纪念“世界水日”和开展“中国水周”活动的宣传主题为“实施国家水行动，建设节水型社会”。下列有关水的说法正确的是 （ ） A . 地球表面约71被水覆盖，可利用的淡水资源十分丰富B . 一个水分子由两个氢原子和一个氧原子构成C . 电解水生成氢气和氧气,说明水是由氢气和氧气组成D . 保护水资源，禁止使用化肥、农药2. （4分）“五水共治”是浙江省政府推出的环保举措，下列有关地球上水的分布、循环、利用的说法中正确的是（ ） A .
2、 陆地淡水约占地球总水量的96.53%B . 水是生物生存所需的最基本的物质之一C . 农业灌溉引用工业或生活废水D . 水循环的环节只有蒸发和降水3. （4分）水是一种重要的自然资源，2017年3月22日是第二十五届世界水日，关于“水”，下列说法错误的是（ ）A . 水是由氢原子和氧原子组成的B . 农业上采用滴灌技术是为了节约水资源，增加水的利用率C . 防治水污染是保护水资源的重要措施D . 利用明矾和活性炭可以吸附水中的杂质4. （4分）如图甲所示，烧杯里盛有6的水，小球恰好处于水面下。水的密度随温度的变化如乙所示。现在烧杯四周放上大量的冰块，在烧杯内水温下降到0的过程中，若小球的体积
3、始终不变，则小球所受浮力大小的变化情况是（ ）A . 先不变，后变小B . 先不变，后变大C . 先变大，后变小，沉底后不变D . 先变大，后变小，4时最大5. （4分）密度为0.8103kg/m3的实心木块，轻放于足够深的水中，木块静止后，浸入水中的体积与木块体积之比为（ ）A . 4：5B . 4：1C . 1：4D . 1：16. （4分）关于物质的溶解度的说法中，你认为正确的是（ ） A . t时，10克硝酸钾可溶解在100克水里，所以t时硝酸钾的溶解度为10克B . t时，10克硝酸钾可溶解在水里配成饱和溶液，所以t时硝酸钾的溶解度为10克C . 把20克食盐溶解在100克水里，恰好
4、配成饱和溶液，所以食盐的溶解度是20克D . t时，20克食盐溶解在100克水里，恰好配成饱和溶液，则t的食盐溶解度20克7. （4分）小朱同学往图中的烧杯（用石蜡将烧杯和塑料片粘在一起）中加入一种固体物质，搅拌后，发现石蜡熔化，塑料片掉了下来该同学加入的物质可能是（ ） A . 冰块B . 硝酸铵C . 氯化钠D . 氢氧化钠8. （4分）许多科学知识在逻辑上存在如图所示关系。如人按性别可分为男人和女人，“人”与“男人”构成包含关系，“男人”与“女人”构成并列关系。但“学生”与“男人”却存在交叉关系。下列关于溶液的说法正确的是（ ）A . 饱和溶液和浓溶液属于交叉关系B . 饱和溶液与稀溶液
5、必于并列关系C . 饱和溶液与不饱和溶液属于交叉关系D . 不饱和溶液与稀溶液必于并列关系9. （4分）关于世界年降水分布特点的叙述，正确的是（ ）A . 赤道附近降水多B . 回归线附近大陆东岸降水少C . 两极地区降水多D . 中纬度沿海地区降水少10. （4分）选择优良级种子，是农业丰收的基本保证，盐水选种是我国农民常采用的选种方法：将待选的种子放入浓度适当的盐水中后，良种沉入水底，次种则漂浮于水面，很快就能完成选种工作，如图，但盐水浓度的把握是关键，如果盐水的浓度太低，则可能（ ） A . 所有种子都漂浮在水面B . 所有种子都不受浮力C . 只有少量次种漂浮D . 良种漂浮，而次种下
6、沉11. （4分）生活就是一堂堂生动的化学课，下列说法不正确的是（ ）A . 用汽油可洗去衣服上的油污B . 钾肥不但能促进农作物枝叶茂盛、叶色浓绿，还能提高产量C . 在中华牙膏的配方中添加微量元素氟来防龋齿D . 图书和精密仪器着火用泡沫灭火器灭火12. （4分）如图为某校校园艺术节时气球悬挂一幅竖标的情景。已知气球的体积为8m3 ， 气球(含内部所充气体)、标语及细绳的总质量为9kg，空气的密度为1.29 kg/ m3。g取10N/ kg，则系于地面拉住标语的细绳的拉力为（ ） A . 103.2NB . 90NC . 13.2ND . 193.2N13. （4分）下图两个实验目的是探究
7、影响物质溶解性的因素。关于该实验下列说法正确的是（ ）实验一实验二A . 实验一目的是探究溶剂的性质对硝酸钾溶解性的影响B . 实验一需要控制相同的变量是水的体积、硝酸钾的质量C . 实验二是探究溶质性质对物质溶解性的影响D . 实验二不需要控制相同的变量是水和酒精的质量14. （4分）在20时，将一种可溶性盐与一种不溶性物质组成的固体混合物30g，投入到40g水中，充分搅拌、溶解、过滤，剩余固体15.6g，此15.6g固体加入40g水中充分搅拌、溶解、过滤，还剩余5g固体，则该可溶性盐在20时的溶解度为（ ） A . 36.0gB . 31.25gC . 26.5gD . 无法计算15. （
8、4分）用图象来描述物理过程或物理规律是很直观的。如右图（a）一立方体木块，下面用一段细线与之相连，细线另一端固定在在容器底（容器高比细线与木块边长之和大得多）现向容器中慢慢加水，如右图（b）所示。若细线中的拉力用F表示，容器中水的深度用h表示。那么，在下图中可以正确描述拉力F随随深度h的变化关系的图象是（ ） A . B . C . D . 二、 填空题（本题有7小题20空格，每空2分，共40分） (共7题；共40分)16. （6分）读“水循环”示意图，请你完成下列问题 （1）写出水循环的环节： _（2）图中环节主要靠_途径来完成。（3）促使水循环连续进行的动力是_和地球引力。 （4）水资源的
9、保护: _；防止水污染； （5） _是地球上最庞大的水体，约占地球总水量的96.53% 17. （6分）在复习过程中通过绘制思维导图将知识形成一个彼此联系的知识网络，有利于深刻领会知识间 的内在联系，实现有效复习。（1）如图是有关溶液的部分思维导图，请在_、_处填上恰当的内容。 （2）根据图中溶液特点判断下列混合物：蔗糖水；医用酒精；牛奶；血液；肥皂水；色拉油溶于汽油。属于溶液的是_。 18. （6分）写出下列物质转化的化学方程式，指出哪些是化合反应，哪些是分解反应 化合反应：_分解反应：_19. （4分）用天平测量某木块的质量，示数如图所示，则该木块的质量为_g当木块漂浮在水面上时，所受到的
10、浮力为_N20. （6分）资料显示：牛奶中掺水量越多，牛奶密度越小。小丽想通过测定密度来比较两种牛奶品质的优劣，她自制了一个可测液体密度的“浮标”在竹筷子下面缠绕一些铁丝，如图甲所示。 （1）纯牛奶是_（选填“纯净物”或“混合物”）； （2）分别将“浮标”浸入A、B两牛奶中，待静止后，筷子上与液面相平的位置分别标记为A和B，如图乙所示。比较标线A和B的上下位置，可知A、B牛奶的密度为A_B ， 由此可知A、B牛奶品质的优劣； （3）在实际测量过程中，发现“浮标”杆上的两条标记线靠得很近，为了更易区分，请你提出一条改进“浮标”的建议_ 。 21. （8.0分）硝酸钾和氯化钠在不同温度下的溶解度如
11、下表所示： 温度/10203040506070溶解度/克氯化钠35.836.036.336.637.037.337.8硝酸钾20.931.645.863.985.5110138（1）30时，在 100 克水的烧杯中加入 50 克硝酸钾，充分溶解后得到的溶液质量为_克。 （2）当硝酸钾中混有少量氯化钠时，提纯硝酸钾所采用的是冷却热饱和溶液法，请你结合图表中信息说明选择该方法的理由。_。 （3）如右图所示，小烧杯中盛放硝酸钾溶液，底部有少量未溶解的硝酸钾晶体，若将氢氧化钠固体投入到大烧杯的水中，不断搅拌， 则小烧杯底部硝酸钾晶体的质量将如何变化。_。 22. （4分）一个密闭铝盒，恰能悬浮在7的水
12、中，在水温从7下降到1的过程中，关于铝盒的运动，某同学根据在相同的条件下，固体膨胀得比液体少，得出“铝盒先上浮至水面，后又悬浮于水中”的结论。而另一同学在课外书上得知：物质热胀冷缩的程度可用体膨胀系数来表示，物质体膨胀系数的绝对值越大，它的体积随温度变化越明显，下表是水的体膨胀系数：温度1234567体胀系数(105)4.9-3.1-1.501.73.24.6而铝在1到7这一温度范围内，体膨胀系数恒为7.110-5。在水温从7下降到l的过程中，铝盒的运动将是 _，理由是 _。三、 实验探究题（本题有5小题，27题6分，其余每空3分，共45分 (共5题；共45分)23. （6分）如图所示是小红探
13、究物体 A（规则正方体）受到的浮力大小与哪些因素有关的实验，弹簧测力计的示数已在图中标出。请仔细观察并回答下列问题： （1）图中物体受到的浮力是_牛。 （2）根据两实验，他认为不能得出物体A受到的 浮力大小与液体的密度有关，理由是_。 （3）请在下图中画出图物体A从图中位置开始，不 断浸入至浸没过程中浮力大小与水面距离 h的大致 曲线关系（未接触烧杯底部） 24. （9.0分）小明同学到宜兴龙背山森林公园游玩，在山洞里捡到一个形状不规则、不溶于水的物体，在物理老师的帮助下到实验室进行了如下操作。 把该物体放入装有一定质量水的透明玻璃杯中，发现物体下沉至杯底，如图(甲)，说明该物体的密度_水的密度，此时物体所受浮力_物体的重力。(填“大于”“等于”或“小于”)小明往杯中逐渐加盐并搅拌，直至观察到待测物体悬浮，随即停止加盐，如图(乙)。小明测出一只待用的空烧杯的质量为63.8克。他取出玻璃杯中待测物体，把盐水倒入空烧杯，用调好的天平测杯子和盐水的总质量，如图(丙)，天平的读数为_克。他将烧杯中的盐水全部倒入量筒，如图(丁)，量筒内盐水的体积为_毫升。通过以上实验，可以得到待测物体的密度为_千克/米3。一同
