华师大版科学中考复习专题16:质量和密度B卷.doc

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1、华师大版科学中考复习专题16:质量和密度B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题;共28分)1. (2分)在烧杯中静置着一只彩色气球,气球里充有气体 a,某同学收集好一瓶气体 b,倾斜倒入烧杯中,发现气球竟浮起来,用手轻轻将其按下,手一松气球又会上浮,十分有趣,请猜测 a、b 分别是什么气体( ) A . a是氢气,b 是二氧化碳B . a是二氧化碳,b 是氧气C . a是空气,b 是二氧化碳D . a是氧气,b 是一氧化碳2. (2分)课本中的图表、数据等可以提供很多信息。下面有关的说法正确的是( ) 根据相对分子质量可比较气体的密度大小根据不同物质的溶解度曲线图,可确定混合

2、物的分离方法“酸、碱和盐溶解性表”是判断复分解反应能否发生的依据之一根据某元素的原子结构示意图可判断该元素原子核内中子的数目A . B . C . D . 3. (2分)如图甲所示,高5cm、重5N的长方体物块被弹簧固定在烧杯底部。现向烧杯中匀速缓慢加水,水位高度H随时间变化如图乙所示(整个过程中,弹簧每受到1N的力伸长或压缩1cm,弹簧体积及所受浮力忽略不计)。下列说法正确的是( )A . t1时刻,弹簧处于伸长状态B . t1t2时刻,弹簧的长度变化了15cmC . t.时刻,物体所受的浮力为10ND . 该物体的密度为0.4103kg/m34. (2分)50毫升水和50毫升酒精混合(酒精

3、0.8103千克/米3),则该混合液的密度是( ) A . 大于0.9103千克/米3B . 小于0.9103千克/米3C . 等于0.9103千克/米3D . 无法判断5. (2分)甲、乙两金属的密度分别为甲、乙 , 将等质量的甲、乙两金属制成合金,则合金密度为( ) A . B . C . D . 6. (2分)世界上密度最小的固体“气凝胶”是人类探索新材料取得的重要成果。该物质的坚固耐用程度不亚于钢材,且能承受1400的高温,而密度只有3kg/m3。一用钢材(钢7.9g/cm3)制成的质量约160t的大型飞机,如果用“气凝胶”做成,其质量大约是( )A . 几千克B . 几十千克C .

4、几百千克D . 几千千克7. (2分)为了测量干玉米粒的密度,小丽首先用天平测出一些干玉米粒的质量为33g,接着用一个饮料瓶装满水,拧上盖子,用天平测出水和瓶子的总质量为128g,然后拧开瓶盖,把这33g干玉米粒全部装进饮料瓶中(玉米粒短时间内吸水可忽略不计),再次拧上盖子,擦干溢出的水,用天平测出此时瓶、瓶中的水和玉米粒的总质量为131g,由此可以算出干玉米粒的密度约为( ) A . 0.92103kg/m3B . 1.1103kg/m3C . 1.2103kg/m3D . 11103kg/m38. (2分)一位同学用托盘天平称物体的质量,他把天平放在水平工作台上,然后对天平进行调节,由于疏

5、忽,当游码还位于0.1克位置时就调节平衡螺母,使指针对准中央刻度线,然后把待测物体放在天平的左盘,砝码放在天平的右盘,当天平右盘中放入20g砝码2个、5g砝码1个时,天平的指针恰又指在中央刻度线上,则被测物体的实际质量应为( ) A . 45.1gB . 45.0gC . 44.9克D . 条件不足,不能确定9. (2分)用天平测物体质量时,由于砝码磨损,会使测量结果( )A . 偏大B . 偏小C . 无变化D . 无法确定10. (2分)石英粉是重要的化工原料,小权爸爸在石英粉厂工作,他想知道石英粉的密度,可是身边只有天平他求助于正在九年级就读的儿子聪明的小权利用天平(含砝码),一个玻璃杯

6、、足量的水,就完成了测量石英粉密度的实验(水为已知)下面是小权同学设汁的实验步骤,请你帮他补充完整 用天平测出空玻璃杯的质量m0;给玻璃杯中装满石英粉,测出玻璃杯和石英粉的总质量m1;将石英粉倒出,给玻璃杯中装满水,测出玻璃杯和水的总质量m2用已知量和测量量对应的字母写出石英粉密度的表达式其中要求写出石英粉密度的表达式,这个表达式下列给出正确的是( )A . 粉= B . 粉= C . 粉= D . 粉= 11. (2分)下列各物理量中,可鉴别物质的是( ) A . 电阻B . 质量C . 密度D . 浮力12. (2分)甲和乙的密度之比为3:1,甲球和乙球的质量相等,已知它们的体积之比为1:

7、4则( ) A . 乙球一定是空心的B . 甲球一定是空心的C . 它们都是空心的D . 它们都是实心的13. (2分)学习了密度知识后,李红想测出项坠密度。设计如下实验:把托盘天平放在桌面上,游码移到称量标尺零刻度线处,调节平衡螺母使横梁平衡;将项坠浸没在量筒内的水中,读出此时液面示数;将项坠放在左盘中,往右盘中增减砝码并移动游码直至横梁平衡,读出质量;在量筒内倒入适量的水,读出此时液面示数;根据实验数据计算项坠的密度。测量项坠密度的实验顺序正确的是( )A . B . C . D . 14. (2分)实验室里常用悬重法测蜡块的密度,如图所示,量筒内原来水的体积为V0 , 只浸没入重物时,量

8、筒内水与重物总体积为V1 , 将蜡块及重物全浸入水中后,量筒水面所示总体积为V2 , 已知蜡块的质量为m,则蜡块的密度为( )A . B . C . D . 二、 填空题 (共7题;共16分)15. (2分)小月在实验室测量盐水密度她先用调好的天平测出如图甲所示的烧杯和杯内盐水的总质量为80g,然后将一部分盐水倒入量筒内,如图乙所示,则量筒内盐水的体积为_cm3 接着她用天平测量烧杯和杯内剩余盐水的总质量,天平平衡时的情景如图丙所示,量筒内盐水的质量为_g,盐水的密度是_kg/m3 16. (2分)天平的使用:(1)使用前:放_ ,调_ ;(2)使用时:左盘放_ ,右盘放_ 。砝码放置先放质量

9、_ 的,后加质量_ 的。再移游码。读数是左盘砝码的_ 加游码所对应的_ 。(3)使用后:砝码回盒,游码回零。(4)使用时注意不要超过其_ 。17. (4分)小明用天平、烧杯和量筒测牛奶的密度,操作步骤如下: 调节天平横梁平衡时,发现指针的位置如图甲所示,此时应将平衡螺母向_(左/右)调节。用调节好的天平测空烧杯的质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图乙所示。将待测牛奶倒入烧杯中,用调节好的天平测烧杯和牛奶的总质量,当天平平衡时,右盘中砝码和游码的位置如图丙所示,则烧杯和牛奶的总质量为_g。把待测牛奶倒入量筒,测出牛奶的体积,如图丁所示,则待测牛奶的体积为_cm3。待测牛奶的密度为_kg

10、/m3 , 18. (2分)小明想对家中的一个铜制工艺品进行鉴别(铜=8.9g/cm3)他首先用弹簧测力计测出该工艺品的重量为_N(如图所示),接着他测出该工艺品的体积为40cm3 , 由实验可知,该工艺品的密度_(选填“大于”、“等于”或“小于”)铜的密度小明从而得出该工艺品不是铜制的结论,此结论_(选填“可靠”或“不可靠”)的 19. (2分)油漂浮在静止的水面上,说明油的密度_(填“大于”“等于”或“小于”)水的密度;一实心物体刚好能悬浮在水中,将此物体放入足够多的油中时,物体将_(填“漂浮”、“上浮”、“悬浮”或“下沉”)20. (2分)将一密封袋装食品从山脚拿到山顶,会看到如图所示的

11、变化。该食品袋内气体的质量_(选填“变大”、“不变”或“变小”,下同);气体的密度_。21. (2分)用托盘天平称取一盛有试剂的烧杯,若右盘上放有100克的砝码一个,50克的砝码两个,20克的砝码一个,游码位置如图,指针刚好在中央。则烧杯的总质量为_克。假如一架天平缺少了游码,用此天平在称某物体时右盘已有56克砝码,指针向左偏了三小格,如果在右盘中再加一克砝码时,指针又向右偏了两格。则被称物体的质量是_克。三、 实验探究题 (共2题;共11分)22. (5分)在做测量盐水密度的实验中,小芳第一个完成了实验请完成下列问题:(1)她的主要实验步骤如下:A用调好的天平称量出空烧杯的质量为10g;B将

12、烧杯中倒入适量的盐水,用天平称出盐水和烧杯的总质量,天平平衡时,右盘中砝码的质量及游码的位置如图甲所示,则盐水和烧杯的总质量为_g;C将烧杯中的盐水倒入量筒中,当量筒内液面静止时,液面位置如图乙所示,则盐水的体积为_3 (2)小芳根据实验中的测量数据得出盐水的密度=_g/cm3(3)小芳同学的实验会带来很大误差,你认为测量结果_(填“偏大”或“偏小”)另一个同学很快想到:不需要增加器材,也不需要增加额外的步骤,只要将小芳同学主要实验步骤的顺序稍加调整,就会大大减小上述误差这位同学调整后的主要实验步骤是_(只填写实验步骤前的代号即可)23. (6分)小李同学想测量一块不规则瓷片的密度。(1)把天

13、平放在水平桌面上,将游码移到零刻度处,然后调节_使天平平衡。(2)用调节好的天平测量瓷片的质量,所用砝码的个数和游码的位置如图甲所示,则瓷片的质量为_g。(3)他发现瓷片放不进量筒,改用如图乙所示的方法测瓷片的体积:a往烧杯中加入适量水,把瓷片浸没,在水面到达的位置上作标记,然后取出瓷片;b先往量筒装入40mL的水,然后将量筒的水缓慢倒入烧杯中,让水面到达标记处,量筒里剩余水的体积如图丙所示,则瓷片的体积为_cm3。(4)用密度公式计算出瓷片的密度为_g/cm3。(5)根据以上步骤,你认为小李同学测出的瓷片密度值_。(选填“偏大”或“偏小”)四、 解答题 (共2题;共21分)24. (11分)如图所示,放在水平面上装满水的一溢水杯,水深为20cm。弹簧测力计挂着重为10N的物块.现将物块浸没在装满水的溢水杯中,静止后溢出水的质量为0.4kg(g取10N/kg)。求: (1)物块受到的浮力 (2)弹簧测力计的示数 (3)物体的密度

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