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1、2019-2020年中考语文一模试卷(V)一、语言积累与运用（30分，每题2分）1下列词语中加点字注音无误的一项是（）A蓬蒿（ho） 白桦（hu） 呱呱坠地（gu） 如坐针毡（zhn）B姊妹（z） 阴霾 （mi） 吹毛求疵（c） 味同嚼蜡（jio）C荸荠（b） 哂笑（shn） 不屈不挠（ro） 连篇累牍（d）D佝偻（lu） 殷红（yn） 头晕目眩（xun） 量体裁衣（ling）2下列词语中没有错别字的一项是（）A羁绊 综合症 毛骨竦然 相得益彰B湛蓝 候车室 眼花缭乱 富丽堂煌C寒噤 暴发户 锐不可当 识文断字D纳粹 挖墙角 张惶失措 龙吟凤哕3下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是（）A“正
2、确的答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已经根深蒂固；事实上，生活中解决问题的方法不止一个B我们的班长是一个非常聪明而能干的人，善于看风使舵，深受大家敬佩C从风格上看，李白的诗飘逸豪放，杜甫的诗沉郁顿挫，各有千秋D做学问，是一项艰辛的劳动，应踏踏实实，一步一个脚印，来不得半点虚假，更不能好高骛远4下列句子中，没有语病的一项是（）A在中考备考中，我们不能缺乏的，一是自信心不足，二是学习方法不当B学生能不能规范自己的行为习惯，将决定他未来人生的成败C通过我市举办的“名师好课”系列送教活动，促进了全市城乡教育的均衡发展D“语文广播讲座”之所以给我很大帮助，我认为它具有讲练结合的优点5下列有关传统
3、文化常识表述不正确的一项是（）A汉语表意十分丰富，同一对象可以有不同的说法，如“垂髫”也指“童年”，“夫妻”又称“伉俪”，“汗青”也指“史册”等B我国古代儒家经典“四书”指大学中庸论语尚书C“金榜”是科举时代殿试录取的榜，殿试是皇帝主持的考试，考中者为“进士”，殿试第一名叫“状元”D二十四节气中，“清明”过后即是“谷雨”6依次填入下面文字中横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一组是（） 我们的一生都在不断选择，谨慎的选择。选择博爱，；选择回忆，；选择诚信，；选择坚强，；选择关爱，我们因几颗心同时跳动而愉悦不已我们感受苦尽甘来的喜悦 我们们品味多彩的人生我们度量一切往事的厚重 我们畅享生命的真真切
4、切。ABCD7根据提示默写古诗文。（1）但愿人长久，。 （苏轼水调歌头）（2）晴川历历汉阳树，。 （崔颢黄鹤楼）（3）了却君王天下事，。（辛弃疾破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之）（4），思而不学则殆 （论语）（5）欧阳修的醉翁亭记中描写山间朝暮之景的句子是，。以下（6）（8）题只选做一题。（6），为有源头活水来。 （朱熹观书有感）（7）挥手自兹去，。 （李白送友人）（8）黑云压城城欲摧，。 （李贺雁门太守行）8请结合你所读过的文学名著，完成下列句子。 读古今中外的名著，不仅可以学到丰富的知识，而且能够了解社会，懂得人生道理。在罗贯中三国演义的“隆中对”故事里，我们读到了诸葛亮的敏锐的洞察力，从老舍
5、 里祥子的遭遇中，我们能了解到旧社会的黑暗；从吴承恩西游记 的身上，我们能学到大胆的叛逆精神；从笛福鲁滨逊漂流记里鲁滨逊的身上，我们能感受到 精神的力量。9综合性学习 学问和智慧里写道：“有智慧的人纵然研究一个极小的问题，也能探骊得珠，找到核心所在；其问题虽小，而其映射的范围，却往往甚大。”请你参加某班级“智慧语文”活动，就下面一些小问题的探究，尝试开启自己的智慧之门。（1）【对联里的“智慧”】 岳阳某学校成立若干学生社团，学校想挑选内容适合的三副对联，分别送给戏剧社、文学社、摄影社，以示祝贺。请你替这个学校从下面的六副对联挑选出三副合适的对联分别送给戏剧社、摄影社和文学社。现出庐山真面目，留
6、住秋水旧丰神。常向秋山寻妙句，又驱春色入毫端。看我非我，我看我，我也非我；装谁像谁，谁装谁，谁就像谁。拳打双球，脚踢火木两星妙笔绘就丹青画，巧手奏鸣天籁音忆到新莼鲈可脍； 时陈香稻蟹初肥。 戏剧社： 摄影社： 文学社：（只填序号）（2）【谜语里的“智慧”】猜谜语是我国优秀传统文化的重要组成部分。请根据下列谜面猜成语，任选两幅图案，将序号和成语写在横线上。序号： 成语： 序号： 成语：【生活里的“智慧”】现代社会，广告无处不在。有些广告，带来了良好的经济效益、社会效益；也有一些广告，给社会、生活带来了不良影响。下面是部分产品的广告，这类广告在设计上有何共同点？反映了商品广告在汉字使用上的什么问题
7、？请谈谈你对这类广告创意的看法。 衣衣不舍某洗衣店广告 步步糕升某蛋糕广告油备无患某风油精广告 万室具备某房产公司广告。二、现代文阅读理解10蓝色能源“龙宫”作为神话里海底龙王的居所，曾引发了人们无数的想象，围绕它产生了众多故事。现实中“龙宫”自然是没有的，但迄今为止，浩瀚的海洋仍深深地吸引着人类：海洋蕴藏的财富，大海深处的奥秘一切都那样诱人。当今最诱人的海洋资源之一就是“蓝色能源”。它既不同于海底储存的煤、石油、天然气，也不同于融于水中的铀、镁、锂，而是利用海水温差、潮汐、波浪等产生的动能、热能等能源，它具有清洁、可再生、能量惊人、分布广泛的优点。常见的蓝色能源是温差能、潮汐能和波浪能。60
8、00万平方公里的热带海洋一天吸收的太阳热能，相当于2500亿桶石油的热能。如果将这些热能的1%转化为电能，相当于新增140亿千瓦装机容量，也就是每小时能发140亿度电。太阳辐射热进入到海面，绝大部分被表层海水吸收掉，深层海水几乎接收不到。因此人们可利用海洋表层水温与较低层水温之间的温差把热能转化为电能。发电时，将海洋表面的温水引进真空锅炉，温水因压力突然大幅下降立即变成蒸汽，推动汽轮发电机发电，用过的水流入海洋，如此循环使用。一般而言，冷、热水温差在20以上即可发电，因此若能把南北纬20度以内的热带海洋都利用起来发电，前景将十分诱人。无边无际的大海，在太阳和月亮的引力作用下，时而潮高百丈，时而
9、引退千里。海洋这种有规律、有节奏的起伏现象就是潮汐。潮汐发电就利用了潮汐能，人们涨潮时将海水以势能的形式保存，落潮时放出海水，利用潮位之间的落差发电。据初步估算，我国潮汐能资源量约为1.1亿千瓦，年发电量可达2750亿千瓦小时。潮汐能周而复始，取之不尽，用之不竭，可以成为沿海地区生产生活，甚至国防需要的重要补充能源。波浪能也是不容忽视的蓝色能源。“无风三尺浪”是奔腾不息的大海的真实写照。海浪有惊人的力量，5米高的海浪，每平方米压力就有10吨。大浪能把13吨重的岩石抛至20米高处，能量惊人。据计算，全球可供开发利用的海洋波浪能有2030亿千瓦，年发电量可达9万亿度。波浪能的利用将有助于缓解矿物能
10、源逐渐枯竭导致的能源危机，改善生态环境。古往今来，海洋一直以其阔大的胸怀哺育着人类，吸引着人类。进入21世纪，人类社会的可持续发展将会越来越多地依赖海洋。探索并利用蓝色能源，已经成为中国乃至全球可持续发展的重要保障。蓝色能源，大有可为！（原文有修改）（1）读完这篇文章，说说你对蓝色能源有了哪些了解。（2）第段加点词语“几乎”是否可以删去？为什么？（3）第自然段画线句子使用了那种说明方法？有何作用？（4）阅读下面材料，结合上文中的相关知识，简要分析可以在南海开发何种蓝色能源。 【材料】 南海是中国以南的边缘海，是中国最深、最大的海，平均水深约1212米，中部深海平原中最深处达5567米。由于接近
11、赤道，接受太阳辐射的热量较多，所以气温较高。年平均气温在25285月份测得水深30米以内的水温为30，而1000米深处便只有5。11心 系 一 处，难能可贵我的书房里悬挂着一个条幅，上面是我自己书写的四个字“心系一处”。最初知道这句话，是在作家贾平凹的一篇文章里：“一个和尚曾给我传授过成就大事的秘诀：心系一处，守口如瓶。”我之所以单取“心系一处”为座右铭，是因为我觉得，对我而言，“守口如瓶”并不重要，能做到“心系一处”才难能可贵。做到“心系一处”需要有坚强的毅力、持久地韧性。世界著名物理学家丁肇中先生，仅用五年多时间就获得了物理、数学双学士和物理学博士学位，并在40岁时获得了诺贝尔物理学奖。有
12、人问他成功的原因，丁先生说：“与物理无关的事情我从来不参与。”事实的确如此，他是麻省理工学院咨询委员会成员，但几十年来他仅参加过三次咨询会议，他把精力主要集中在科学上，集中在探索宇宙的奥秘上。他在实验室里做实验，有时候连续四五天不睡觉，他的专心致志使得他的实验获得成功。很多人都认为他是一个天才，但丁先生却说：“绝对不是，我的最大特点是比较专心。”做到“心系一处”需要守住内心的一片宁静。在这个越来越繁华的世界，我们的目光能够不被五光十色的景色所吸引，的确不易。作家苏童自他的作品妻妾成群被改编成电影后名声大振，上门的采访者、崇拜者络绎不绝，但是苏童很冷静，他对记者说：“门外的繁华不是我的繁华，我是
13、过室内生活的人，以前很安静，现在更安静。”另一个作家张炜则奉行“三不主义”不看热闹的书，不去热闹的地方，不交热闹的朋友。对于许许多多的成功者而言，其实没有多少秘诀，无非就是他们比平常人更能“心系一处”而已。“心系一处”是一种智慧。这种智慧不是一意孤行的固执，而是繁华过后的觉醒；不是缺乏思想的单纯，而是一种去繁就简的境界。当你处在人生的低谷，“心系一处”会让你学会坚持，要给你重振雄风的希望；当你处在人生的峰巅，“心系一处”能让你保持清醒，带给你再创辉煌的动力。（选文有删改）（1）本文的中心论点是什么？（2）文章第段运用了什么论证方法？这种论证方法的作用是什么？（3）请你再举出一个“心系一处”并获
14、得事业成功的例子。12我说，你听木 铃 她曾经可以做到，连续数小时说个不停，且是站着说，微笑着说，声情并茂的说。她也会让身边的人开口说话，无论你多木讷、多胆怯，她都有办法让你开口。 有人说她的提问方式是这个世界上最为温和的一种。时间久了，即使是最不爱学习语文的学生也会被她的课迷住。 有一个学生，恰好转到她的班。因刚到新地方，上课有点走神。她正在台上讲作文，说到细节描写的话题。她说：“譬如，那位新同学的头发天生的黑而纯，可以说黑得像缎子，也可以说顺滑得似瀑布。”大家一齐向那个新同学的头发看，新同学的脸微微发红，心立刻回到课堂上。 她若无其事地继续说：“你们大家看看我，能说说我的一些特点吗？不许恭维我啊。”大家听了都笑。那个新同学先获得了发言的机会。 她鼓励说：“我刚才说了你的头发，你现在可以说我的某个特征。看，你可以后发制人，主动权更大。”同学们又笑。 气氛轻松活泼了，新同学也不怕了，她果断地说：“老师，你的眉心有颗红痣，圆圆的，像一枚红豆镶在那儿，泛着柔润的红晕。” 她大声说“好”。 那位新同学渐渐发现，她们班有一个共同的喜好，
