2019-2020学年七年级下学期科学第三次月考试卷D卷.doc

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1、2019-2020学年七年级下学期科学第三次月考试卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题(本大题15小题,每小题2分,共30分,每小题仅有一个 (共15题;共30分)1. (2分)古人说:“人芝兰之室久而不闻其香,人鲍鱼之肆久而不闻其臭。”从生理学观点来看,这种现象说明 ( )A . 人的嗅觉中枢不发达 B . 人的嗅觉中枢易适应C . 人的嗅觉中枢易疲劳 D . 人的嗅觉中枢易破坏2. (2分)子宫肌瘤是威胁女性健康的一种疾病,因此病而摘除子宫的女性( ) A . 不产生卵细胞,第二性征不变,无生育能力B . 产生卵细胞,第二性征改变,有生育能力C . 不产生卵细胞,第二性征不变,无

2、生育能力D . 产生卵细胞,第二性征不变,无生育能力3. (2分)某小组利用天平、弹簧测力计、钩码若干,探究“物体所受重力大小与物体质量的关系”的实验数据记录如表,则下列说法中错误的是( ) 次数重力G/N质量m/g比值(G/m)/(Nkg1)10.981009.821.471509.831.962009.8A . 小张认为利用原有器材,在月球表面可以完成本实验B . 小明处理数据时,绘出重力G与质量m的关系图象(如图),可得重力与质量成正比C . 小亮处理数据时,算出每组重力与质量的比值(如表格),可得重力与质量成正比D . 小红认为本实验中多次实验的目的是为了减小误差4. (2分)下图是巴

3、斯德鹅颈瓶实验示意图,A、B两个瓶内分别装有等量的同种肉汤,A瓶煮沸,B瓶不作任何处理。一段时间后,一瓶保持新鲜,另外一瓶变质发臭。随后,将新鲜那瓶的瓶颈打断并静置,一段时间后也变质。下列说法错误的是( ) A . 本实验采取了两种改变变量的方法:煮沸与打断瓶颈B . 瓶颈打断后肉汤变质是由空气中的细菌造成的C . 本实验所探究的变量是细菌D . 没有打断瓶颈前保持新鲜的是B瓶5. (2分)雄蕊分布于雌雄同株花朵的中心位置,雌雄异株花朵雌花的中心位置桃花雌蕊的组成部分包括( ) A . 花药、子房和花丝B . 柱头、子房和花柱C . 花瓣、花柱和花丝D . 萼片、柱头和花药6. (2分)短跑运

4、动员在某次百米赛跑中测得5秒末的速度为9.0m/s,10秒末到达终点的速度为10.2m/s,则下列说法正确的是( ) A . 在前5秒内运动员的平均速度为4.5m/sB . 在后5秒内运动员的平均速度为5.4m/sC . 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为10.0m/sD . 在本次百米赛跑中运动员的平均速度为9.6m/s7. (2分)母亲在怀孕期间,身体负担明显加重。她要为胎儿提供生长发育所需的养料和氧气,排出胎儿产生的二氧化碳和其他废物。母亲与胎儿之间进行的物质和气体交换发生在 ( ) A . 胎盘和脐带B . 子宫内膜C . 输卵管D . 卵黄8. (2分)时值仲夏,常听见“蛙声一片”、

5、“声声蝉鸣”,有时觉得悦耳,有时觉得吵闹,为了减轻蛙声和蝉鸣的影响,我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是( ) A . 紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声B . 戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C . 我们能分辨蛙声和蝉鸣,是因为它们的音调不同D . 蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的9. (2分)请结合眼球的结构示意图,指出下列叙述中错误的是( ) A . 结构2在成像过程中相当于凸透镜B . 结构1病变或损伤可通过移植而使病人重见光明C . 结构4能将物像刺激转变为神经冲动D . 若结构2过度变凸,则不易看清近处物体10. (2分)如图为某花的结构示意图,对该

6、图描述错误的是( ) A . 此花的主要结构是雄蕊和雌蕊B . 在开花时期,雨天多于晴天会影响过程C . 图中将发育成果实D . 完成受精后凋落,能继续发育11. (2分)下列叙述与图中情景相符的是( ) A . 把铅笔斜插入盛水的玻璃杯里,看上去铅笔好像在水面处折断了,这是光的反射现象 B . 水兵们站在地面上,他们的影子是光沿直线传播形成的 C . 平静的水面上倒映着岸边的景物,这是光的折射形成的 D . 通过放大镜看邮票的细微之处,看到的是放大的实像 12. (2分)当你自己在嚼饼干时,会感到声音大得惊人,但是在你身边的人却感觉不到多大的声音,这主要是因为( )A . 自己嚼饼干的位置离

7、耳朵近B . 旁边的人离你太远了C . 嚼饼干的声音是通过骨传导的D . 饼干太干了13. (2分)晚上,在桌面上铺一张白纸,把一小块平面镜放在纸上,让手电筒的光正对着平面镜照射,如图所示,人从侧面看去( ) A . 镜子比较亮,它发生了镜面反射B . 镜子比较暗,它发生了镜面反射C . 白纸比较亮,它发生了镜面反射D . 白纸比较暗,它发生了漫反射14. (2分)甲、乙两人同时从同一起跑线出发,同向做匀速直线运动,某时刻他们的位置如图所示,图象中能正确反映两人运动关系的是( ) A . 和B . 和C . 只有D . 只有15. (2分)在汽车交通事故中对乘员造成伤害的往往是“二次碰撞”(汽

8、车碰撞后发生的乘客跟车身的碰撞)引起。与传统的安全带相比,安全气囊对乘员的头和胸的保护作用效果更好,在紧急情况下,装于前排乘员前方的安全气囊能急速膨胀,以避免人与仪表板、挡风玻璃相撞。为保证气囊有良好的保护性能,设计中应考虑:( )气囊膨胀的初期,内部压强要超过某个数值;尽可能快地使气囊膨胀展开;气囊与乘客的接触面积的大小;要有排气机构,当压力超出某值时可以排气,减小压力A . 只需考虑B . 只需考虑C . 只需考虑D . 都应考虑二、 填空题(本题有7小题,每空1分,共20分) (共7题;共20分)16. (3分)北京冬奥会将2022年2月4日开幕,冰壶作为冬奥会重要项目之一深受观众喜爱。

9、如图为投掷壶从出发点 A 运动至 D 点并撞击目标壶的路径。 (1)投掷壶离开手后能在冰道上继续前行是因为_。 (2)两只冰壶相撞后偏离不同方向,说明力能改变物体的_。 17. (3分)结合所学的种子萌发的有关知识,回答问题: 菜豆种子萌发过程的正确顺序是:_胚根发育成根 种子吸收水分,体积膨大 子叶里的营养物质转变成溶于水的物质 子叶和胚芽伸出土面 两片子叶分开,胚芽逐渐发育成茎和叶 胚轴伸长 溶于水的物质运给胚根、胚芽、胚轴18. (3分)壁虎是一种常见的爬行动物,其生殖方式是_(选填“胎生”或“卵生”),它的脚底有“吸盘”,能在墙上“行走自如”,当壁虎紧贴在竖直的墙壁上静止不动时,它所受

10、的重力与_是一对平衡力。19. (3分)如图所示,在“观看水中的硬币”活动中,把一枚硬币固定在空杯的底部,找一个角度使你刚好看不到硬币的最右端A点。保持眼睛和杯子的位置不变,在同学逐渐把水加入到杯中的过程中,硬币上的B点和C点能先后被你看到。 (1)你所看到的水中硬币是一个变_的虚像。(选填“深”或“浅”) (2)图中画出了刚看到C点时光的传播示意图,入射角是c;如果刚看到B点时的入射角是B , 则B_c。( 选填“”或“”或“”) 20. (3分)用弹簧测力计两次水平拉同一木块,使它在同一水平木板上做匀速直线运动,图乙是它运动的路程随时间变化的图像,则图甲中木块受到的拉力为_牛,相同时间内第

11、一次和第二次拉力对木块做功之比为_。 21. (3分)如图是苹果下落过程中拍摄的频闪照片,相机每隔0.1s曝光一次,由此可判断苹果的运动是_运动(选填“匀速”或“变速”)照片上A与B的间距,所对应的苹果的实际运动路程为48cm,则苹果在这段路程上的平均速度是_m/s 22. (2分)在测量大气压的实验中,针筒活塞的面积为 510 -5m2 , 轮轴间的摩擦和细线重不计。为消除活塞与针筒间的摩擦力对实验的影响,小明采用了图示装置,将注射器筒固定在水平桌面上,把活塞推至注射器筒底端,用橡皮帽封住注射器的小孔,活塞通过水平细线与烧杯相连,向烧杯中缓慢加水,当活塞刚开始向左滑动时,测得杯与水的总质量为

12、0.8kg;然后从烧杯中向外缓慢抽水,当抽出 0.6kg 水时,活塞又开始向右滑动,则活塞与注射器筒之间的摩擦力为_N,所测大气压的值应为_Pa。 三、 实验探究题(本题有4小题,每空2分,共24分) (共4题;共24分)23. (6分)在“研究影响液体内部压强”的实验中: (1)压强计是通过观察U型管的两端液面的_来显示橡皮膜所受压强大小。 (2)比较图甲和图乙,可以初步得出结论:在同种液体中,液体内部压强随液体_的增加而增大。 (3)如果我们要讨论液体内部压强是否与液体密度有关,应选择_进行比较。 24. (6分)“吹泡泡”是一种很流行的儿童很喜欢玩的游戏。七(6)班的亮亮同学自制了一套“

13、吹泡泡”的玩具,看着自己吹出的那一个个美丽的水晶般美妙的的泡泡,特别开心。可是他发现有时能吹出泡泡,有时又吹不出泡泡。爱动脑筋的他产生了一个疑问:这泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢? (1)结合实验记录表,该同学作出的猜想是:_。 (2)于是他设计并科学地进行了实验,记录了如下实验结果: 液体肥皂液管子直径(mm)35102050泡产生的情况容易较易较难难不产生分析以上实验结果,你得到的结论是:_。(3)除上述因素外你认为泡泡的产生究竟与哪些因素有关呢?(说出一种)_25. (6分)维生素C又名抗坏血酸,易溶于水,易被氧化,能与碘反应。人体缺乏维生素C可能引发多种疾病。某研究性学习小组对它研究如下: 实验一、甲同学联想到西红柿等蔬菜、水果中含有丰富的维生素C,放置时间长短是否对维生素C的含量产生影响。他设计了如下实验方案:(测定原理:C6H8O6 +I2C6H6O6 +2HI).把新鲜西红柿和放置一周的西红柿分别捣碎,用纱布将汁液挤入两个烧杯中;.取两支盛有2mL蓝色碘的淀粉溶液的试管,分别滴加上述两种汁液,边加边振荡,直到蓝色刚好消失,记录滴数如下:汁液新鲜西红柿的汁液放置一周的西红柿的汁液滴数1220实验二、乙同学根据维生素C可使高锰酸钾(KMnO4)溶液褪色的原理,进行了如下表所示实验。编号维生素C溶液的处理方法使40毫升KMnO4溶液

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