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2019年五年级语文下册 第5课偷瓜同步练习 冀教版一、辨字组词挠( ) 孤( )绕( ) 狐( )二、多音字组词禁jn( ) 作 zu( )jn( ) zu( )三、对号入座1、形容声势或气派让人敬畏的样子。( )2、糟蹋,浪费。( )3、当然,表示求之不得。( )4、引人注目,显眼。( )四、走进文本孩子们前、后偷瓜的目的有什么不同?孩子们给你留下怎样的印象?参考答案一、辨字组词挠(抓耳挠腮) 孤(孤单)绕(围绕) 狐(狐狸)二、多音字组词禁jn(禁不住) 作 zu(作坊) jn (禁止) zu(作业)三、对号入座1、形容声势或气派让人敬畏的样子。(威风凛凛 )2、糟蹋,浪费。(作践 )3、当然,表示求之不得。(敢情)4、引人注目,显眼。(惹眼)四、走进文本孩子们前、后偷瓜的目的有什么不同?孩子们给你留下怎样的印象?开始孩子们偷瓜是为了和李善才“斗”,为了寻找开心;后来孩子们偷瓜是为了安慰三奶奶,为了帮助李善才孝敬老母。孩子们既调皮,又可爱。