《2019年人教版2020年中考化学模拟试卷（二）（II ）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019年人教版2020年中考化学模拟试卷（二）（II ）卷.doc（17页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019年人教版2020年中考化学模拟试卷（二）（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）下列变化属于物理变化的是（ ） A . 鱼池喷水溶解氧气B . 制作叶脉书签C . 用发酵粉蒸馒头D . 纸遇浓硫酸变黑2. （2分）（2016微山县一模）下列归类错误的是（ ）选项归类物质A常见溶液白酒、糖水、食盐水B营养物质蔗糖、油脂、维生素C清洁能源风能、氢能、太阳能D无机材料生铁、玻璃、玻璃钢A . AB . BC . CD . D3. （2分）下列图标能表示“禁止烟火”的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列说法正确的是（ ）
2、A . 含碳的化合物一定都是有机物B . 能与稀盐酸反应放出气体的物质一定是碳酸盐C . 升高温度一定能使饱和溶液转化为不饱和溶液D . 置换反应一定有单质生成5. （2分）以下是人体几种体液的pH，其中呈酸性的是A . 胰液7.5-8.0B . 胃液0.9-1.5C . 血浆7.35-7.45D . 胆汁7.1-7.36. （2分）化学式是国际通用化学用语下列物质的化学式书写完全正确的是（ ） A . 氮气：NB . 氧化钠：NaOC . 碳酸钾：K2CO3D . 氢氧化铁：Fe（OH）27. （2分）下列对有关主题知识的归纳完全正确的一组是（ ）A化学与微粒B化学与生活花香四溢分子是不断运
3、动的水结冰水分子间的空隙变大区分硬水和软水加肥皂水搅拌铝制品耐腐蚀铝化学性质稳定C化学与安全D化学与环境室内起火打开所有门窗使用氢气直接使用，无需验纯提高粮食产量大量使用农药和化肥低碳生活少开私家车A . AB . BC . CD . D8. （2分）砷化镓（GaAs）是一种“LED”绿色节能光源材料，镓元素的相关信息如图下列有关镓的说法错误的是（ ） A . 原子的核电荷数是31B . 元素符号是GaC . 属于金属元素D . 相对原子质量为69.72g9. （2分）下列操作能达到实验目的是（ ）A . 测定空气中的氧气含量B . 不叫MnO2和Fe2O3的催化效果C . 收集氧气并测量氧气
4、的体积D . 探究可燃物燃烧的条件10. （2分）将珍珠加入稀盐酸中有气泡生成，生成的气体能使澄清石灰水变浑浊。则珍珠中含有下列离子中的（ ）A . 氯离子B . 碳酸根离子C . 硫酸根离子D . 氢氧根离子11. （2分）甲、乙两种固体的溶解度曲线如图所示，下列说法错误的是（ ） A . 20时甲的溶解度小于乙的溶解度B . 20时，在00g水中加入20g甲可得到饱和溶液C . 20时，可配制溶质质量分数为30%的乙溶液D . 若要将组成在M点的乙溶液转变为N点的乙溶液，可加适量水稀释后升温至5012. （2分）在硫酸铜溶液中加入一定量的锌粉和铁粉充分反应后，过滤可得到一些固体向该固体中加
5、入少量稀硫酸，可观察到有气体产生下列对该固体的叙述正确的是（ ）一定有锌、一定有铁、一定有铜、可能有锌、可能有铁、可能有铜A . 、B . 、C . 、D . 、13. （2分）下列除杂方法错误的是（ ）选项物质(括号内为杂质)除杂方法AKCl(MnO2)溶解、过滤、蒸发结晶BNaOH溶液(Na2CO3)加入适量的石灰水后过滤CCaO(CaCO3)加入足量水后过滤DH2(水蒸气)通过足量的浓硫酸A . AB . BC . CD . D14. （2分）下列实验现象描述正确的是（ ） A . 铁丝在空气中剧烈燃烧。发出白光B . 打开浓硫酸的试剂瓶盖，瓶口会出现白雾C . 在电解水实验中，电源的正
6、负极产生气体的体积比为2：1D . 空气中氧气体积分数测定实验结束后，进入集气瓶中水的体积约为集气瓶中气体体积的1/5.二、 填空题 (共5题；共26分)15. （3分）（1）能源问题是全球关注的热点问题生活中经常使用的化石燃料有煤、_、天然气等（2）氯化铵固体受热易分解为氨气和氯化氢气体，此过程需要不断吸收热量，两种产物均不支持燃烧，舞台上的幕布常用浓氯化铵溶液浸泡，可起到防火的作用此幕布能防火的两点原理是_和_ （3）随着全球经济的发展，化石燃料的消耗急增以及森林遭到严重破坏，造成大气中的_含量不断上升，从而引起温室效应加剧同时产生的二氧化硫、二氧化氮等污染物溶于雨水，形成_ ， 对人类造
7、成不容忽视的危害16. （6分）某同学要在实验室中制二氧化碳气体并检验二氧化碳气体，请结合图回答下列问题：（1）请将实验室制并检验该气体的实验装置图补充完整，并在图中写出发生装置中固体药品的名称；_（2）写出试管在此实验中的用途_；（3）写出实验室制取二氧化碳气体的化学方程式：_（4）检验二氧化碳气体的化学方程式_17. （4分）胆矾晶体部分失水后得到某硫酸铜晶体（CuSO4xH2O），华雪同学为研究CuSO4xH2O加热后所得物质的组成，做了以下实验：取10.7gCuSO4xH2O晶体加热使其分解，绘制出固体的质量随温度的变化关系图如图所示，到t1时该固体完全失去结晶水，化学方程式为：CuS
8、O4xH2O CuSO4+xH2O 回答下列问题（写出计算过程）（1）CuSO4中铜元素的质量分数是多少？ （2）计算该硫酸铜晶体（CuSO4xH2O）中x的值； （3）升温到t2，残留固体是黑色物质，求m的值 18. （6分）将氢氧化钠溶液逐滴滴入含有硫酸和硫酸铜的混合溶液中，精密仪器测得生成沉淀的质量与加入氢氧化钠溶液质量的关系如图所示，分析该图回答问题。（1）B点处溶液的pH_7(选填“”、“”或“=”)； （2）请写出AB段发生反应的化学方程式_； （3）C点处溶液中的溶质的化学式是_。 19. （7分）化学反应中有些反应没有明显现象，需要设计实验证明化学反应是否发生。中考前夕，勇往直
9、前学习小组的同学们来到实验室，利用所学知识对“氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生反应？”进行再探究。 图1 图2 （提出问题）氢氧化钠溶液与二氧化碳能否发生反应？（猜想假设）小冰：不能发生反应。小城：可以发生反应。（实验探究）小冰同学设计实验如图1所示：（1）（评价交流）小冰的实验_（填“能”或“不能”）得出正确结论。 小城也选择了和小冰一样的实验装置，将药品“几滴酚酞溶液”换成了“足量稀盐酸”，实验过程中，刚开始注入稀盐酸一段时间内未观察到明显现象，请你用化学方程式解释原因_。小城的实验需要保证稀盐酸为足量，若将稀盐酸换为_，则不需保证加入的试剂为足量也可得出结论。（2）（改进实验）同学们从装置
10、上进行创新，已知实验前A、B装置底部液体体积、注射器内二氧化碳的体积以及气球的体积均相等，且装置气密性良好。推尽CO2一段时间后，观察到两装置的变化情况如图2，请分析回答： 已知A、B装置底部分别盛有水和NaOH溶液中的一种，请你根据实验现象推测，盛有NaOH溶液的装置是_（选填“A”或“B”）；需要另一装置用等量的水做实验的目的是_。两装置导管口气球都变得比实验前小的原因均是密闭装置内气体量减少，_。（3）（拓展应用）同学们又从数据表达的形式上进行创新，对另一个典型的没有现象的反应“NaOH溶液和稀盐酸的反应”进行了再探究，绘制出如图所示的两幅曲线图3： 图3 图4 由曲线可知，此反应是一个
11、_（填“吸热”或“放热”）反应，曲线上A点所对应的溶液中的离子组成是_（填离子符号）。（实验总结）要验证没有现象的反应确实发生了，除使用化学试剂外，还可以通过（4）_的方法来得出结论。本次实验加深了同学们对实验原理的认识，并提高了大家的实验设计和分析能力，得到了名师的好评。 三、 实验探究题 (共2题；共13分)20. （6分）我们日常生活中，食用的盐大多来自与海水晾晒，海水经蒸发结晶后可获得含有少量泥沙和杂质的粗盐 为了除去粗盐中含有的少量泥沙，某校学生实验小组设计了如图所示的实验：（1）在粗盐提纯的过程中，正确的操作步骤的顺序是（填序号）_，其中操作B的名称为_，操作B中玻璃棒的作用为_，
12、操作C中玻璃棒的作用为_ （2）该小组实验前称取了5.0g粗盐，经提纯后得到4.8g精盐，则精盐的产率是_ 21. （7分）课上，老师展示了一种奇妙的蜡烛，点燃后吹灭又能复燃，请你和他一起探究 （1）【查阅资料】普通蜡烛由石蜡和烛芯制成，吹不灭的蜡烛是在烛芯上包裹了少量金属镁粉与稀土元素形成的合金粉末，着火点为150，而蜡烛燃烧时温度为550650 无色酚酞溶液遇碱性物质变红Mg（OH）2在热水中微溶，溶液呈碱性【探究与思考】蜡烛燃烧时，烛芯里的金属不燃烧，为什么？_为什么蜡烛一熄灭，又可以重新燃烧_（2）【科学探究】在老师的引导下，同学们将打磨过的镁条放到装有热的蒸馏水的试管中，发现镁条表面
13、有少量气泡 （i）提出问题：产生的气体是什么？（ii）猜想与假设：【甲同学猜】H2；【你猜】_；【丙同学猜】CO2 _同学的猜想提出后，其他小组同学纷纷反对，原因是_（3）实验与结论： 实验作步骤现象结论往镁与水反应的试管中滴加12滴无色酚酞溶液溶液_生成了碱Mg（OH）2热中的试管产生气体变多_（4）讨论与交流：正确填写以下内容你将获得激励分4分 a因为实验、中产生气体速率慢，不易验证产物，老师提供以下信息：任意化学反应中，有元素化合价升高，必有元素化合价降低，请你结合以上的探究内容和信息，写出镁与水的反应方程式_b如图是小莺利用数字实验测定的金属与酸反应时压强的变化曲线，则：四、 计算题 (共2题；共8分)22. （2分）
