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1、沪教版九年级下册第七章第二节常见的酸和碱同步测试C卷一、 选择题 (共15题；共30分)1. （2分）下列食物的pH如下：苹果汁（2.93.3）、葡萄汁（3.54.5）、牛奶（6.36.6）、鸡蛋清（7.68.0），其中胃酸过多的人最适合吃（ ） A . 牛奶B . 鸡蛋清C . 葡萄汁D . 苹果汁2. （2分）固体氢氧化钠可用作干燥剂，下列气体不能用它干燥的是（ ） A . 一氧化碳B . 二氧化碳C . 氧气D . 氮气3. （2分）下列关于氢氧化钾(化学式KOH)的说法中，正确的是（ ） A . 氢氧化钾属于碱B . 氢元素的化合价为1价C . 由钾、氧、氢三个元素组成D . 氧元素和
2、氢元素的质量比为1:14. （2分）关于酸和碱的描述正确的是（ ） A . 浓硫酸具有吸水性，在实验室中常用它做干燥剂B . 生石灰与熟石灰都属于碱C . 酸就是有酸味的物质D . 碱就是有腐蚀性的物质5. （2分）下列实验方法错误的是（ ） A . 除去氯化银中的氯化钠，加足量的水溶解、过滤、洗涤、干燥B . 除去氯化钾中的碳酸钾，加足量的稀盐酸、蒸发结晶C . 鉴别硝酸按和氯化钠，分别加适量的水，用手触摸容器壁D . 鉴别CO2和SO2 ， 将气体分别通入紫色石蕊溶液中，观察颜色变化6. （2分）化学肥料碳酸氢铵在加热时尤其容易分解，为保存该化肥，通常应采取的措施是（ ）A . 储存仓库要
3、注意通风B . 仓库要尽量密封，保持低温C . 要经常翻动包装袋，防止结块有素D . 如果受潮要放在太阳下晒干7. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 测定溶液的pHB . 熄灭酒精灯C . 取用固体药品D . 过滤操作8. （2分）关于酸和碱的性质说法正确的是（ ）A . 用盐酸不能洗掉盛石灰水后留下的白色固体B . 用硫酸可洗掉试管里残存的红褐色氢氧化铁C . 酸有一些相似的化学性质，原因是它们与活动金属反应有氢气产生D . 碱有一些相似的化学性质，原因是它们都能与空气中的二氧化碳反应9. （2分）下列叙述正确的是A . 纯净物一定是化合物B . 混合物中可能只含一种元素C . 某
4、物质不是化合物就是单质D . 某物质含有氧元素，它一定是氧化物10. （2分）探究小组用如图装置进行实验胶头滴管和集气瓶中分别盛装某种试剂，挤压胶头滴管向集气瓶中滴加适量液体后，能观察到气球变大的组合是（ ）组合胶头滴管中的试剂集气瓶中的试剂A稀硫酸Na2CO3B稀盐酸ZnC浓硫酸水DNaOH溶液CO2A . AB . BC . CD . D11. （2分）类推是化学学习中常用的思维方法。现有以下类推结果，其中正确的是（ ）A . 酸碱中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应B . 氧化物中都含有氧元素，则含有氧元素的化合物一定是氧化物C . 碱能跟非金属氧化物反应，则碱溶液能吸收
5、二氧化碳和二氧化硫D . 同种分子能构成纯净物，则纯净物一定是由同一种分子构成的12. （2分）化学与生活密切相关，生活中的下列做法不合理的是（ ）A . 用白醋除热水瓶中的水垢B . 洗洁精可乳化餐具上的油污C . 用氢氧化钠溶液中和酸性土壤D . 用燃烧法区分羊毛制品和纯棉制品13. （2分）物质性质决定用途下列说法正确的是（ ） A . CO2能灭火，可用于任何场合火灾灭火B . 生石灰极易吸水，可用于干燥二氧化碳气体C . 食醋中含有醋酸，可用来去除水瓶里水垢D . 钛合金熔点高，可用来作保险丝14. （2分）推理是化学学习中常用的思维方法，下列推理正确的是（ ） A . 分子是构成物
6、质的微粒，物质都是由分子构成的B . 氧化物一定含氧元素，含氧元素的物质一定是氧化物C . 中和反应生成盐和水，生成盐和水的反应一定是中和反应D . 碱性较强的溶液能使酚酞溶液变红，能使酚酞溶液变红的溶液一定呈碱性15. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 能使燃着的木条熄灭的气体一定是二氧化碳B . 向某溶液中滴加氯化钡溶液生成白色沉淀，沉淀一定是硫酸钡或氯化银C . 能与稀盐酸反应生成气体的物质一定是活泼金属或碳酸盐D . 向某溶液中滴加硝酸银溶液和稀硝酸产生白色沉淀，该溶液一定是稀盐酸二、 填空题 (共5题；共34分)16. （4分）化学兴趣小组利用如下装置验证CO2能与NaOH反应。
7、（装置气密性良好）关闭K2 ， 打开K1、K3 ， 当D中出现_的现象时，可确定C中充满CO2。C中充满CO2后，关闭K1 ， 打开K2 ， 将注射器中5mL浓NaOH溶液推入C中，观察到D中液体_，说明CO2与NaOH发生反应。C中反应的化学方程式是_。小组同学发现此实验有不足，请你指出一处，写出改进方案_。 17. （10分）化学通过实验研究物质的组成、性质和变化规律。甲乙丙丁电解水验证水的元素组成煅烧石灰石测定空气中氧气体积分数（1）实验甲中，a管中的气体是_，b中电极与电源的_极相连，发生反应的化学方程式是_。 （2）实验乙中，观察到集气瓶内壁有_产生，可以得出结论：水由_两种元素组成
8、。 （3）实验丙中，反应后固体质量_(选填“变大”、“变小”或“不变”)，将反应后的固体放入滴有酚酞的水中，观察到酚酞_。 （4）实验丁是某同学设计的测定空气中氧气体积分数的实验。红磷燃烧的化学方程式是_，红磷燃烧的过程中整套装置可观察到的现象有：_。若其他操作均正确，该同学得到的氧气的体积分数将_(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。 18. （7分）某化学小组用熟石灰配制石灰水时，发现装满熟石灰的塑料试剂瓶已经破埙【提出向题1】试剂是否变质？【猜想】没有变质，成分是氢氧化钙全部变质，成分是碳酸钙部分变质，成分是氢氧化钙和碳酸钙【进行实验1】步骤操 作现 象结论1取样品于试管中，加水，滴入
9、23滴酚酞试液_猜想正确2向试管中继续加入过量的_【提出问题2】如何测定试剂中碳酸钙的质量分数？【进行实验2】小丽同学设计了如图所示装置进行碳酸钙的质量分数测定：取一定质量的样品放入锥形瓶中，加入过量稀盐酸（不考虑稀盐酸的挥发），测量装置C在反应前后的总质量，即可计算出试剂中碳酸钙的质量分数请写出稀盐酸与碳酸钙发生反应的化学方程式_说明：装置气密性良好，操作无误，各步反应完全【反思与评价】（1）小文同学认为小丽得到的结果有较大的误差，理由是_（2）小文同学用图E、F所示装置（注射器活塞的摩擦力很小，忽略不计）完成测量注射器除了贮存、加注稀盐酸外，还有的作用是_【交流与讨论】实验结束后将A、C、
10、E中废液倒入一个干净的废液缸中，观察到有沉淀生成（1）同学们将废液过滤并讨论滤液中溶质的成分，该滤液中一定存在的溶质是_（2）经实验确认废液成分，处理后绿色排放19. （8分）为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果，某研究小组进行了如下探究：（1）请写出H2O2分解的化学方程式_定性探究（2）如图甲，可通过观察_来定性比较两者的催化效果定量探究（3）如图乙，实验前检查该装置气密性的方法是_要定量比较两者的催化效果，可测量生成等体积气体所需的_深入探究（4）在FeCl3溶液中，究竟是哪种离子起催化作用呢？猜想1：铁离子（Fe3+）起催化作用；猜想2：_起催化作用；
11、猜想3：_起催化作用请设计实验，验证猜想1实验操作实验现象及结论_20. （5分）化学就在我们身边请选用我们熟悉的以下物质的序号填空：生石灰 小苏打 石墨 烧碱 聚乙烯（1）可用于制作糕点的是_；（2）可制作塑料薄膜的是_；（3）可用于食品干燥剂的是_；（4）可以作干电池电极的是_；（5）能去除油污，可作炉具清洁剂的是_三、 简答题 (共1题；共5分)21. （5分）把含有10g 氧化钙的生石灰加入足量的水中，使之转化为氢氧化钙另取一定量碳酸钠用水溶解，把两份溶液混合搅拌、静置、过滤，可得到氢氧化钠溶液和碳酸钙写出发生反应的化学方程式从理论上分析，取用的碳酸钠至少要多少克才能使所取用的生石灰完
12、全转化为氢氧化钠？四、 实验探究题 (共2题；共18分)22. （12分）实验课上，赵老师指着一平敞口放置的氢氧化钠溶液说它变质了同学们对其中的溶质做了猜想（1）【猜想】张明认为是氢氧化钠2肖亮猜想是碳酸钠3小林认为可能是_（2）【猜想】张明认为是氢氧化钠2肖亮猜想是碳酸钠3小林认为可能是_（3）实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液，请帮小林完成实验过程步骤现象结论1取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量的_有白色沉淀生成小林的猜想正确2将步骤一中的试管静止后，向上层清夜中滴加足量的_（4）实验台上现有盐酸、氯化钙溶液、酚酞试液，请帮小林完成实验过程步骤现象结论1取适量该氢氧化钠溶液于试管中，向其中滴加足量的_有白色沉淀生成小林的猜想正确2将步骤一中的试管静止后，向上层清夜中滴加足量的_（5）【实验反思】敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因_除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠可采取的方法是_（6）【实验反思】敞口放置的氢氧化钠溶液变质的原因_除去氢氧化钠溶液中的碳酸钠可采取的方法是_23. （6分）小明同学刷牙经常使用高露洁草本牙膏（如图），他将牙膏拿到实验室想用下列装置证明牙膏中是否含有CO32 ， 试回答下列问题：（1）仪器A的名称是_； （2）图中存在的错误是_；请在锥形瓶内画出液体药品的位置_。 （3）若牙膏中含有CO32 ， 请猜测A中能观察到的现象是_
