语文版四校2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷B卷.doc

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1、语文版四校2019-2020学年九年级上学期语文第一次月考试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共2题;共4分)1. (2分)下列句子中加下划线词语正确的一项是( ) A . 一松一竹真朋友,山鸟山花好弟兄。和协的自然环境,构成了人类生存的最佳环境。B . 这就是鲁迅心中富足的故乡,即便在冰雪袭来之时,也掩不住处子一样明媚的笑靥。C . 在这泉水的交响之中,仿佛能够听到岁月的流失 , 历史的变迁,生命在诞生、成长、繁衍、死亡。D . 好像有人用丰富的感情在我的耳畔诵读着,从来没有一本书的内容这样振撼我的心灵。2. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . 为纪念改革开放四十

2、周年,学校决定在12月份左右召开图片展览、学术研讨、正文比赛等大型主题活动。B . 设立“中国旅游日”,旨在以强化旅游宣传,培养国民旅游休闲意识,提升国民生活质量为目的。C . 是否促进经济社会发展,是否给人民带来实实在在的获得感,是改革成效的评价标准。D . 去年李克强总理签署国务院令,公布了快递暂行条例,是我国第一部专门针对快递业的行政法规。二、 句子默写 (共1题;共5分)3. (5分)古诗文名句默写。 (1)谁家玉笛暗飞声,_。(李白春夜洛城闻笛) (2)_,阴阳割昏晓。(杜甫望岳) (3)有约不来过夜半,_。(赵师秀约客 (4)_,草色入帘青。(刘禹锡陋室铭) (5)尔曹身与名俱灭,

3、_。(杜甫戏为六绝句之二) (6)王安石在登飞来峰一诗中,表现出为实现自己的政治抱负而勇往直前、无所畏惧的诗句是_,_。 (7)邻居小咏今年刚满18岁,请从下列名句中选择你最喜欢的一句,并根据所选的名句写出你的祝福送给他。 A.会当凌绝顶,一览众山小 B.出淤泥而不染,濯清涟而不妖我选_祝福语:_三、 字词书写 (共1题;共1分)4. (1分)根据拼音写汉字nyxioq木_云_鸟_约pyn ynxngq玄鬓已_不止_鼻子面面相_四、 综合性学习 (共1题;共10分)5. (10分)阅读下面的一段话,按要求答题 合上书页,静静躺在床上,我不禁思绪万千。是啊,人的生命是那样短暂而宝贵,我无法增加它

4、的长度,但我可以努力增加它的宽度。在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的航行者,用船jing征服每一处险滩;我要做_,_。阅读名著真是一种享受,它带给我无穷无尽的欢乐,让我远离烦恼和忧愁。阅读名著也是一种心灵的慰ji,它帮助我战胜寂寞和孤独,指引我认识善恶和美丑。阅读名著,使我懂得了生命的意义、人生的价值。朋友们,让我们一起阅读名著吧!(1)请根据拼音和语境写出汉字或给划线字注音 _jingji不禁船_慰_(2)结合语境,在第段横线处填写一恰当的句子,使它与前面两句话语意连贯,句式相同。 在人生的旅程中我要做勇敢的攀登者,用脚步丈量每一座山峰;我要做无畏的航行者,

5、用船jing征服每一处险滩;我要做_,_。五、 课内文言文阅读 (共1题;共8分)6. (8分)阅读文言短文唐临为官,完成下列小题。 唐临为万泉丞。县有囚十数人,皆因未入赋而系。会暮春时雨,乃耕作佳期。唐临白县令:“囚人亦有妻儿,无稼穑何以活人,请出之。”令惧其逸 , 不许。唐临曰:“明公若有所疑,吾自当其罪。”令因请假归乡。临悉召囚令归家耕作,并与之约:农事毕,皆归系所。囚等感恩,至时毕集县狱。临由是知名。(据旧唐书改写)【注】丞:此处指辅助县令的从属官员。白:报告。稼穑:耕种与收获。逸:逃逸,逃跑。明公:对县令的尊称。(1)解释下列句中加下划线词的意思。 会暮春时雨_令惧其逸_若有所疑_农

6、事毕 _(2)下列各句与例句中“乃”的用法相同的一项是( ) 例句:乃耕作佳期A . 乃重修岳阳楼(岳阳楼记)B . 当立者乃公子扶苏(陈涉世家)C . 乃不知有汉(桃花源记)D . 太祖乃悟,卒用其人(赵普)(3)按要求用“/”标出下面句子的朗读停顿。 吾 自 当 其 罪(动宾之间)临 由 是 知 名(主谓之间)(4)用现代汉语翻译下列句子。 临悉召囚令归家耕作。伯牙所念,钟子期必得之。(一则)(5)请结合选文,简要分析唐临是一个怎样的官员。 六、 课外文言文阅读 (共1题;共12分)7. (12分)阅读下面两段文字,完成小题。 李泰伯改字范文正公守桐庐,始于钓台建严先生祠堂,自为记,其歌词

7、曰:“云山苍苍,江水泱泱,先生之德,山高水长。”既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已,起而言曰:“公之文一出,必将名世。某妄意易一字,以成盛美。“公瞿然 , 握手扣之。答曰:“云山江水之语,于义甚大,于词甚溥 , 而德字承之,似局促,拟换作风字如何?”公凝坐颔首,殆欲下拜。【注】严先生:严子陵,东汉名士,后辞官归隐富春江边,其钓鱼之处被称为严子陵钓鱼台。歌词:指记文后的赞词。瞿然:惊讶的样子。扣:询问。溥(p):大。凝:注意力集中。(1)下面哪一组句子中划线词的意义或用法相同?( ) A . 必将名世 名之者谁(醉翁亭记)B . 某妄意易一字 人之为学有难易乎(为学)C . 以成盛美 以光先

8、帝遗德(出师表)D . 殆欲下拜 思而不学则殆(十二章)(2)用现代汉语翻译下面的句子。 既成,以示李泰伯。泰伯读之三,叹味不已。(3)文中画线句子有什么作用? (4)从李泰伯改字这件事中,你获得了哪些启示? 七、 现代文阅读 (共2题;共29分)8. (9分)阅读下文,回答问题。 该不该让家长陪读【编者按】陪读,顾名思义就是陪同孩子读书。广义上讲是家长全程参与孩子生活与学习的一种行为。狭义上讲是孩子放学后家长或陪读老师陪同孩子写作业并予以指导的行为。现在家长陪读已经成为一种风气。有的在县城的学校附近租房子陪读,有的跨学区买房陪读,还有的甚至飘洋过海去陪读。该不该让家长陪读呢?我们选取了三位同

9、学的发言来讨论这个问题。“孟母三迁”是我们熟悉的千古佳话,这也许是有记载的最早的陪读吧。孟母努力为孟子营造良好的学习环境,值得天下父母效仿。有人说:“父母应当成为孩子成长路上的导师,生活中的朋友,学习中的伙伴。”这句话将父母对孩子的重要性概括得很全面。确实如此,我们如果与父母一起生活,父母良好的品行修养会潜移默化地影响我们。现在,很多学校实行寄宿制,家长与孩子相处的时间很少,陪读就能增加与孩子相聚的时光,减少父母的“空巢”感,提高家庭的和谐幸福指数。另外,很多孩子学习压力大,父母陪读能缓解孩子压力,激发孩子学习动力。(广东)刘同学首先,家长陪读不利于孩子生活自理能力的培养。很多陪读家长甚至连盛

10、饭、洗袜子、挤牙膏这样的小事都代劳,如此陪读会导致孩子“高分低能”。其次,孩子在成长道路上难免会遇到这样那样的麻烦和困难,如果每次家长都在身边给予“帮助”,这些麻烦、困难对于孩子来讲就失去了助其成长的意义,久而久之,会让孩子形成依赖心理。近年来社会上热议的“啃老族”,不就是被父母一路“包办”成长的精神上的矮子吗?最后,家长也有自己的生活和工作。家长如果在自己的工作中做出了成绩,无疑会对孩子产生积极的影响;反之,如果他们把孩子当作全部,放弃了事业和追求,可能就无法有效地“言传身教”了。不可否认,不少家长陪读也是出于无奈。但问题是,今天在重重保护下长大的我们,未来有能力去保护自己的孩子吗?(河南)

11、李同学家长陪读的重点应放在“读”上,而不仅仅放在“陪”上。要“读”懂孩子,理解孩子,摆正自己“陪”的位置,而不是变成管孩子吃饭,管孩子学习,管孩子交友,管孩子看电视、电脑。我的父母陪读就很讲究方法,有艺术。我到家后,他们不光嘘寒问暖,还留出时间让我给他们讲述一天的情况,等我自己作出评价后,他们才会恰当地说出他们的见解。遇到双休日,不是他们“伺候”我,而是我孝敬他们。这使得我们之间有了更多的情感交流,就像并肩作战的战友。我们年纪小,有父母在身边,我们快乐无忧,父母心里踏实。(浙江)张同学(节选自中学生阅读,有删改)(1)下列语句来自三位同学的发言,请把它们分别放到材料中最恰当的位置(填序号即可)

12、。 A所以,家长陪读要相信孩子、尊重孩子,给孩子选择的权利,不要把陪读重心放在约束孩子、管教孩子上。这样,不光孩子成长得快,家长也会“成长”。B因此,与其躲在父母背后避风雨,不如大胆迈出自己的脚步,在泥泞与荆棘中收获真正的人生教益。C对毕业班的孩子来说,尤其如此。家长的陪读能缓解孩子的压力,有利于他们以积极轻松的状态面对学习的挑战。_ _ _(2)编者选取了三位同学的发言,其意图最有可能的是( ) A . 解释陪读的现象。B . 呈现对陪读的看法。C . 说明陪读的方法。D . 倡导陪读的风气。(3)议论性文字要求具有说服力,请选择一位同学的发言,分析他是如何做到的。 (4)阅读材料,探究问题

13、。 我已陪读了两年,孩子上初中后,我就选择了辞职陪读。每天的工作就是接送孩子上下学,准备一日三餐,做好一切后勤保障。我怕孩子学习不自觉,每晚都坐他身边陪读。除此之外,还要督促他复习。可最近孩子一回家就关房门,也不知他在想什么。(上海)李女士你认为李女士在陪读过程中存在哪些问题?请结合文本中三位同学的发言作出分析。9. (20分)阅读下面的文字,回答问题。 有诗,就有了美的钥匙蒋勋_少年的时候,有诗句陪伴,可以一个人躲起来,在河边、堤上、树林里、小角落里,不理会外面世界轰轰烈烈发生什么事。也可以背包里带一册诗,或者,就是一本手抄笔记,或者就是脑子里背诵记忆的一些诗句,也足够用。可以一路念着,唱着

14、,一个人独自行走天涯海角。有诗就够了,我年轻的时候常常这么想。行囊里有诗,口中有诗,心里有诗,四处流浪,很狂放,也很寂寞。相信可以在世界各处流浪,相信可以在任何陌生的地方醒来,大梦醒来,或是大哭醒来,满天星辰,可以和一千年前流浪的诗人一样,醒来时随口念一句:今宵酒醒何处?无论大梦或大哭,仿佛只要还能在诗句里醒来,生命就有了意义。少年时候,有过一些一起读诗写诗的朋友。现在也还记得名字,也还记得那些青涩的面容,笑得很腼腆。读自己的诗或读别人的诗,都有一点悸动,像是害羞,也像是狂妄。后来星散各地,杳无音信,心里有惆怅唏嘘,不知道他们流浪途中,是否还会在大梦或大哭中醒来,是否还会狂放又寂寞地跟自己说:今宵酒醒何处?我习惯走出

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