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1、沪教版2019-2020学年九年级（五四学制）上学期化学期中阶段质量调研考试试卷C卷一、 单选题 (共20题；共40分)1. （2分）物质世界充满了变化，下列变化中属于化学变化的是（ ） A . 镁带燃烧B . 海水晒盐C . 粉笔折断D . 干冰升华2. （2分）属于化学研究内容的是（ ）A . 天体运动规律B . 动植物进化规律C . 光传播规律D . 新药物合成规律3. （2分）下列说法正确的是：（ ） A . 氯化氢是由氢、氯两种元素组成的B . 氯化氢是由一个氢原子和一个氯原子构成的C . 氯化氢是由氢气和氯气混合而成的D . 一个氯化氢分子是由两个氢元素和一个氯元素组成的4. （2
2、分）下列符号能表示2个氧原子的是（ ） A . 2OB . O2-C . O2D . 2O25. （2分）下列有关实验操作正确的是（ ） A . 检验氢气纯度B . 胶头滴管的使用C . 洗涤试管D . 氧气验满6. （2分）下列各组物质中，前者是纯净物，后者是混合物的是（ ） A . 天然气、清新的空气B . 蒸馏水、生铁C . 盐酸、冰水混合物D . 食用醋、红磷7. （2分）2018年5月1819日全国生态环境保护大会在北京举行。习近平主席在会上强调：坚决打好污染防治攻坚战，推动我国生态文明建设迈上新台阶。下列措施会引起环境污染的是（ ） A . 大量直接焚烧生活垃圾B . 用人畜粪便等
3、废弃物制得甲烷作燃料C . 将煤脱硫后再综合利用D . 大力推广使用太阳能、风能等绿色能源8. （2分）臭氧(O3)能吸收大部分紫外线，保护地球生物臭氧属于（ ） A . 纯净物B . 混合物C . 氧气D . 稀有气体9. （2分）配制100g质量分数为10%的氢氧化钠溶液，称量氢氧化钠固体时除使用托盘天平(带砝码)和药匙外，还需要用到下列仪器中的（ ） A . 玻璃棒B . 烧杯C . 100mL量筒D . 胶头滴管10. （2分）在下列变化中，既不属于化合反应，也不属于分解反应的是（ ） A . 碳+氧气 二氧化碳B . 石蜡+氧气 二氧化碳+水C . 氧化汞 汞+氧气D . 镁+氧气
4、氧化镁11. （2分）在氧气中燃烧，生成有刺激性气味的气体的是（ ）A . 红磷B . 木炭C . 铁丝D . 硫粉12. （2分）下列化学方程式书写正确的是（ ） A . 4P + 5O2 2P2O5B . KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2C . CH4+2O2 CO2+2H2OD . Mg + O2 MgO213. （2分）（2015东营）下列化学用语表达错误的是（ ）A . 两个氮气分子：2N2B . 淀粉的化学式：（C6H10O5）nC . 臭氧中氧元素的化合价：D . 一氧化碳使氧化铜还原成铜的化学方程式：CuO+CO Cu+CO214. （2分）医疗上利用二氧化硅（SiO2
5、）光纤传输的激光治疗肿瘤等疾病。SiO2中硅元素的化合价是（ ） A . -1B . -2C . +2D . +415. （2分）大蒜皮色红紫，辛辣味浓，具有特殊的药用价值，含有的硫化丙烯（化学式为：C3H6S）等成分，能消除积存人体血管中的脂肪，降低胆固醇等。关于硫化丙烯的说法正确的是（ ） A . 1个硫化丙烯分子中含有3个氢分子B . 硫化丙烯中碳元素的质量分数最大C . 硫化丙烯是由3个碳原子、6个氢原子、1个硫原子构成D . 分子中C,H,S元素质量比为3：6：116. （2分）（2016茂名）“芒果花开，香气扑面”的现象说明（ ） A . 分子总是在不断运动B . 分子的体积很小C
6、 . 分子之间有间隔D . 分子的质量很小17. （2分）鉴别二氧化碳和氧气，下列试剂或方法不可行的是（ ）A . 紫色石蕊试液B . 澄清石灰水C . 燃着的木条D . 闻气体的味道18. （2分）水电解的过程可用下列图示表示，微粒运动变化的先后顺序是A . B . C . D . 19. （2分）人体吸入的O2有2%的转化为活性氧，它能加速人体的衰老，被称为“夺命杀手”我国科学家尝试用亚硒酸钠（Na2SeO3）清除人体内的活性氧Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合价是（ ） A . +2B . +3C . +4D . +620. （2分）（2017黔东南州）某密闭容器中有X、氧气、二氧化
7、碳三种物质，在一定条件下充分反应，反应前后各物质质量的数据记录如下： 物质XO2CO2H2O反应前的质量/g4612810反应后的质量/g0待测8954在下列判断中，正确的是（ ）A . 物质X由碳、氢元素组成B . 物质X由碳、氢、氧元素组成C . 充分反应后剩余氧气质量为16克D . 生成CO2与H2O的质量比是89：54二、 简答题 (共6题；共33分)21. （5分）写出下列物质的化学式： 氮气：_氨气：_液氧：_干冰：_双氧水：_22. （4分）用下列常见物质填空：A、氧气 B、氮气 C、一氧化碳 D、稀有气体 E、二氧化碳 （1）能使澄清石灰水变浑浊的是_； （2）属于空气污染物的
8、是_； （3）植物光合作用放出的气体是_； （4）霓虹灯中填充的气体是_。 23. （6分）去除粗盐中难溶性杂质，利用所得精盐配制溶液，回答问题：（1）先称量5g粗盐，量取10mL水。然后将水倒入烧杯中，逐渐加入粗盐并用_搅拌，至粗盐不再溶解，称量剩余粗盐质量为1g；将浑浊液过滤，蒸发，得到3.4g精盐。 （2）根据(1)的数据，下列计算产率的计算式中正确的是_； A . B . C . D . （3）在配制一定质量分数的氯化钠溶液过程中出现下列情况，不会对质量分数造成影响的是_； A . 量取水时仰视读数B . 称量NaCl时右侧托盘没有放纸C . 氯化钠和水倒入烧杯后没有立刻搅拌D . 向
9、细口瓶转移液体后烧杯中残留溶液24. （4分）为了证明铁、银、铜三种金属的活动性顺序，同学们设计了如下实验： （1）方案一：将厚薄和形状相同的铁片、银片、铜片分别放入同体积10%的稀硫酸中，观察到的现象是_发生反应的化学方程式为_由此证明铁比银和铜活泼，为了证明银和铜的金属活动性顺序，可将银片放入硫酸铜溶液中，看到银片表面无明显现象；还可以将铜片放入硝酸银溶液中，观察到的现象是_（2）方案二：只需将铁片、银片、铜片中的两种金属分别放入一种溶液中，即可验证三种金属的活动性强弱，所用的溶液是_ 方案三：25. （5分）学校化学兴趣小组知道二氧化锰能做过氧化氢分解的催化剂后，在想探究其他一些物质如氧
10、化铝是否也可做过氧化氢的催化剂请你一起参与他们的探究过程，并填写下列空白【问题】氧化铝能不能做过氧化氢分解的催化剂？【猜想】氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（1）【实验验证】实验步骤实验现象实验结论实验一_木条不复燃常温下过氧化氢溶液分解速率太慢，产生的氧气太少实验二在装有过氧化氢溶液的试管中加入少量氧化铝，再将带火星木条伸入试管中木条复燃_【结论】氧化铝能加快过氧化氢的分解速率，故氧化铝能做过氧化氢分解的催化剂（2）【讨论与反思】经过讨论，有的同学认为只有上述两个证据，不能证明氧化铝能作过氧化氢分解的催化剂，还要补充一个探究实验：实验三：【实验目的】探究_（3）【实验步骤】准确称量氧化铝（少量
11、）的质量；完成实验二待反应结束，将实验而试管里的物质进行过滤，洗涤，干燥，_；对比反应前后氧化铝的质量（4）【讨论】如果氧化铝在反应前后质量不变，则说明氧化铝可以作过氧化氢分解的催化剂但小华认为，要证明猜想，上述三个实验还不足够，还需要再增加一个探究实验：探究_26. （9分）某同学设计了测定空气中氧气含量的实验，实验装置如图该同学的实验步骤如下：将图中的集气瓶分为5等份，并作好标记在带橡皮塞和导管的燃烧匙内装入足量的红磷，将导管上的止水夹夹紧，在酒精灯上点燃红磷，并立即伸入集气瓶内，塞紧橡皮塞充分反应后，待集气瓶冷却至室温，打开止水夹请回答下列问题：（1）该实验中红磷需稍过量，目的是_ （2
12、）步骤集气瓶中的现象是_，其反应的文字表达式为_；步骤中打开止水夹后观察到的现象是_，由此可得出空气中氧气的体积分数约为_ （3）该实验可推论出氮气_(填“易”或“难”)溶于水和其化学性质_(填“活泼”或“不活泼”)的结论 （4）若将红磷换成炭粉，该实验能否获得成功？为什么？_成功，原因是_ 三、 填空题 (共1题；共3分)27. （3分）我国科学家屠呦呦因发现用于治疗疟疾的药物青蒿素(化学式为 C15H22O5)，挽救了数百万人的生命，从而获得 2015 年诺贝尔生理学或医学奖。 （1）青蒿素由_种元素组成； （2）青蒿素中_元素的质量分数最小； （3）141g 青蒿素中含有_g 氧元素。 第 13 页 共 13 页参考答案一、 单选题 (共20题；共40分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、二、 简答题 (共6题；共33分)21-1、22-1、22-2、22-3、22-4、23-1、23-2、23-3、24-1、24-2、25-1、25-2、25-3、25-4、26-1、26
