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1、新人教版2019-2020学年八年级下学期物理期中考试试卷(8)一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）关于重力的说法正确的是（ ） A . 物体的质量越大，受到重力也越大，所以重力是由物体的质量产生的。B . 利用重力垂直向下的方向可以检查相框是否挂正。C . 根据g=9.8N/kg可知：1kg=9.8ND . 若地球上的物体所受的重力突然消失，气球和铁球都可以悬在空中2. （2分）一间15m2的普通卧室内空气的质量相当于下列哪个物体的质量（空气密度为1.29kg/m3）（ ） A . 一支粉笔B . 一名中学生C . 一个鸡蛋D . 一辆轿车3. （2分）下列微粒中，不显电性的是
2、（ ） A . 原子、原子核B . 电子、质子C . 质子、中子D . 原子、中子4. （2分）（2017无锡）射箭时，拉开的弓弦能将箭射出，箭离开弓弦后还能继续飞行，小明根据这一现象得出了以下结论：弓弦对箭施加的力改变了箭的运动状态：弓弦的弹性势能转化为箭的动能； 箭由于惯性作用仍能继续飞行；在空中飞行的箭若不受任何力作用，将处于静止状态，其中说法正确的是（ ） A . 只有B . 只有C . 只有D . 都正确5. （2分）月球表面周围没有空气、没有磁场、对物体的引力仅为地球上的六分之一在月球车上能做到的是（ ） A . 用超声波测定速度B . 用指南针确定方向C . 利用风能发电D .
3、用天平称物体的质量6. （2分）运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好，这是因为塑胶跑道（ ） A . 弹性好，硬度高B . 密度小，硬度高C . 弹性好，硬度低D . 密度大，硬度低7. （2分）下列实例中，为了增大摩擦的是（ ） A . 鞋底刻有凹凸不平的花纹B . 拉杆旅行箱底部装有轮子C . 向自行车的转轴处加润滑油D . 磁悬浮列车脱离与轨道面的接触8. （2分）如图所示是甲和乙两种物质的质量和体积关系图像，下列说法正确的是（ ）A . 甲的密度比水小B . 体积为2cm3的乙物质的质量为1gC . 体积为3cm3的甲物质的质量为4gD . 当甲和乙的质量相同时，甲物质的体积较小9. （
4、2分）共享单车是节能环保的交通工具，小杨骑共享单车游玩邛海湿地公园，下列说法正确的是（ ） A . 小杨骑行的速度最大可以达到50m/sB . 小杨下坡时不蹬车，单车继续滑行是因为受到惯性C . 小杨骑车匀速转弯时，运动状态没有发生改变D . 以上说法都不对10. （2分）某同学为了观察一个塑料小球下落的运动情况，他将小球上端连接一纸带，纸带穿过打点计时器，让小球自由下落，打出的纸带由A到E，如图所示，关于小球运动状态和受力情况，下列说法正确的是（ ）A . AE段小球是匀速运动，球和纸带的重力等于向上的阻力B . AC段小球是减速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力C . CE段小球是匀速运动
5、，球和纸带的重力等于向上的阻力D . CE段小球是匀速运动，球和纸带的重力小于向上的阻力11. （2分）已知 ，如图所示，将用细线拴好的质量相同的实心的铁块、铜块、铝块分别慢慢浸没在三个完全相同的装满水的杯子中，对于从三个杯子中溢出水的质量的判断正确的是（ ）A . 放铁块的质量大B . 放铜块的质量大C . 放铝块的质量大D . 三个杯子中溢出水的质量相同12. （2分）如图所示实验，水沸腾后水蒸气会将试管口的木塞冲出，以下说法错误的是（ ）A . 木塞冲出时的能量转化情况与内燃机做功冲程相同B . 试管口出现的“白雾”是水蒸气C . 水蒸气对木塞做功，水蒸气的内能减小D . 最终木塞落回地
6、面是因为它受到重力的作用13. （2分）高速公路上对不同类型的车辆有不同的限速规定，这样做可以控制汽车行驶时的（ ）A . 惯性B . 阻力C . 动能D . 耗油量14. （2分）如图甲所示，重为80N的物体在大小为10N，方向水平向左的拉力F1作用下，在水平地面上以3m/s的速度做匀速直线运动，滑轮质量、绳子质量和轴摩擦均不计。当撤去拉力F1 ， 物体静止后，改用大小为30N，方向水平向右的拉力F2 ， 拉物体向右运动10m，如图乙所示。（ ）A . 物体与地面之间的摩擦力为60NB . 物体与地面之间的摩擦力为30NC . 乙图中物体仍做匀速直线运动D . 乙图中物体在水平方向受力的合力
7、为10N二、 填空题 (共13题；共25分)15. （1分）金属锡的原子核带有50个电荷量与电子相等的正电荷，锡原子的原子核外有_个电子 16. （2分）如图所示，古时候，有端午节吃桃子的习俗桃子从树上落下，先后经过A、B、C 三点，且AB=BC，在AB和BC过程中桃子受到的重力方向是_的，若重力所做的功分别为W1、W2 ， 则有Wl_W2（选填“”、“”或“=”） 17. （2分）下面两幅图是从某交通宣传栏和某冷饮厂广告宣传片中选取的。请你指出其中违背科学规律两处:a._，b._。18. （2分）在一小桶中分别装满密度已知的四种不同液体后，用弹簧测力计分别测出了它们的总重，记录结果如表所示由
8、表中数据可知，小桶受到的重力为_N若在小桶中装满另一种液体时，用弹簧测力计测得其总重为2.4N，则该液体的密度为_kg/m3 液体密度/（g/cm3）0.81.01.21.4弹簧测力计示数/N1.61.82.02.219. （2分）如图A所示，在一端开口的玻璃管中倒入一半水，然后再注入一半的酒精，将管口密封后翻转让水和酒精充分混合，可以观察到混合液的总体积_（选填“变大”、“变小”或“不变”），这一现象说明了分子间有空隙，同时也能间接的说明分子间存在斥力.如图B所示，分别在热水和冷水中滴入相同的红墨水，可以看到热水中墨水扩散的快，这说明_.20. （2分）体育课上小明以1m/s匀速爬杆，受到的
9、摩擦力f1 ， 又以0.6m/s匀速爬绳，受到的摩擦力f2 ， 则f1_f2（选填大于、等于或小于）；竖直向上抛出去的篮球上升到最高点时，如果其受到的外力都消失了，则篮球将_ 21. （2分）铅笔是我们最熟悉不过的文具用品，小至小学生的书写画画，大至艺术家的创作设计，小小铅笔都能创作出各种各样的艺术作品.如图所示，标出了铅笔制成的几种材料，通常情况下属于绝缘体的是_、_.22. （2分）如图运动员骑车水平前进，当运动员停止蹬车后，还能继续前行，是由于人和车具有_，最终他们停下了是因为_ 23. （2分）质量0.8kg的小球被抛出去后，如不计空气阻力，则小球受到重力的大小是_N，重力的方向是_（
10、g=10N/kg） 24. （2分）物理课上，同学们在感受摩擦力：用手沿着课桌表面向前滑行，发现越用力压桌面，手越难前行这说明_越大，手受到的滑动摩擦力就越大：滑动摩擦力的方向与手前进的方向相_ 25. （3分）一体积为30dm3的铁球，质量为79千克，则该球是_（选填“实心”或“空心”）；空心部分的体积为_dm3；若在空心部分注满酒精，则该球的总质量是_kg（铁=7.9g/cm3 ， 酒精=0.8g/cm3） 26. （2分）请在下面的横线上填上适当的单位： 一头大象的质量约4_；空气的密度约1.3_27. （1分）把一金属块浸没在盛满酒精的杯中，溢出酒精8g（酒精密度为 ），若把这金属块浸
11、没在盛满水的杯中时，从杯中溢出水的质量是_。三、 实验题 (共8题；共34分)28. （2分）（2015常德）小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于_还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大_的方法来增大摩擦力29. （2分）在2018年冬奥会速滑500米决赛中，我国选手武大靖以39秒584的成绩打破世界纪录夺冠，如图所示。武大靖用力蹬地后加速向前，使他前进的力的施力物体是_；冰鞋下的冰刀能增大其对地面的压强，降低冰的熔点使冰熔化，形成一层很薄的水膜，减少了冰刀和冰面间的_因此能够轻快地滑行。 30. （3分）在“探究二力平衡的条件”实验中，我们选择了如图甲所示的装
12、置.（1）实验中选择小卡片的目的是_.（2）将系于小卡片两对角的细线分别跨过左右支架上的滑轮后，在两线端挂上相同钩码如图乙所示，此时小卡片_(选填“能”或“不能”)平衡.（3）探究活动中还要求要把小卡片转过一个角度，然后再松手.这样做的目的是用于探究_的两个力对物体平衡的影响.31. （5分）小明用天平和量筒测石块的密度把天平放在水平桌面上后，发现天平如图所示则小明应向_（填“左”或“右”）移动平衡螺母测密度实验依据的原理是_天平调平衡后，按照正确的方法测量，其结果如图所示用天平测得的石块的质量为_g，石块的体积为_cm3 ， 石块的密度为_kg/m3 。32. （5分）在测量某种液体密度时，
13、物理兴趣小组讨论形成了以下方案：A将量筒中的液体倒入烧杯，测出烧杯和液体的总质量m1B将适量的液体倒入量筒，测出液体的体积VC用天平测出空烧杯的质量m2D计算出液体的密度（1）以上方案中的步骤，其正确顺序是_（只填写序号即可）。 （2）用所测物理量的符号写出液体密度的表达式=_。 （3）在用调节好的托盘天平称量空烧杯的质量时，往右盘中加入最小的砝码后，发现指针在分度盘上的位置如图所示。接下来的操作应该是_。（4）在对实验方案进行论证时，老师指出该方案误差较大，请分析产生误差的原因及结果。_（5）请结合（4）中的分析，对该物理兴趣小组形成的方案进行完善。 _33. （5分）小凡同学在4块相同的玻璃板上各滴一滴质量相同的水，进行如下图所示的实验探究，得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.（1）通过A, B两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的_有关. （2）通过_两图的对比，可以得出水蒸发快慢与水的温度有关. （3）小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的质量有关，于是继续进行了如下探究:在相同环境下的两块相同的玻璃板上分别滴上一滴和两滴水(如图E, F).结果发现E图中水先蒸发完，于是他得出结论:水
