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1、粤教版2019-2020学年九年级上学期化学期中考试试卷D卷 (4)一、 单选题 (共15题；共30分)1. （2分）赏中华诗词，品生活之美。下列诗词中，不涉及化学变化的是（ ） A . 爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏B . 北国风光，千里冰封，万里雪飘C . 人间巧艺夺天工，炼药燃灯清昼同D . 野火烧不尽，春风吹又生2. （2分）下列物质性质中，属于化学性质的是A . 导电性B . 可燃性C . 挥发性D . 溶解性3. （2分）金刚石、石墨和C60都是由碳元素组成的单质，下列说法正确的是（ ） A . 碳原子的排列方式相同B . 在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳C . 物理性质相同D .
2、 一定条件下，石墨转化成金刚石是物理变化4. （2分）下列说法不正确的是（ ） A . 实验时用剩的药品放回原瓶B . 给试管里的液体加热时，液体体积不能超过试管容积的 C . 用量筒量取液体时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持水平D . 实验时，若液体药品的用量没有说明时，应取1mL2mL5. （2分）（2011徐州）科学研究表明，氨气在常压下就可液化为液氮，液氨可用作汽车的清洁燃料，其燃烧时的主要反应为4NH3+3O2 2X+6H2O下列说法中不正确的是（ ） A . 氨气在常压下液化是物理变化B . X的化学式为N2C . 液氨具有可燃性属于化学性质D . 液氨属于混合物6. （2分
3、）（2013崇左）日常生活常接触到“高钙牛奶”、“含氟牙膏”等用品，这里的钙、氟指的是（ ） A . 单质B . 原子C . 离子D . 元素7. （2分）已知铯-137的质子数为55，中子数为82，下列有关铯-137的说法正确的是（ ）A . 铯-137原子的核外电子数为82B . 铯-137的相对原子质量为137 gC . 铯-137原子的核电荷数为55D . 铯-137属于非金属元素8. （2分）物质的结构决定性质，下列有关说法错误的是（ ）A . 过氧化氢与水化学性质不同的原因是由于分子构成不同B . 盐酸与硫酸化学性质相似的原因是在水溶液中都含有H+C . 氢氧化钠与氢氧化钙化学性质
4、相似的原因是在水溶液中都含有OHD . 金刚石与石墨物理性质差异较大的原因是由于碳原子的结构不同9. （2分）如图是某化学反应的微观模型示意图，据此分析错误的是（ ） A . 分子的种类发生变化B . 反应前后原子数目没有变化C . 示意图中的各物质均属于化合物D . 反应的本质是原子的重新组合过程10. （2分）在氮的氧化物中，测得氮、氧两种元素的质量比为7：12，则该氧化物是（ ） A . N2O5 B . N2O3C . N2OD . NO211. （2分）分析推理是化学学习中常用的思维方法。下列分析推理正确的是 （ ） A . 碱溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是碱溶液B .
5、酸和碱作用生成盐和水的反应是中和反应，所以生成盐和水的反应一定是中和反应C . 溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小D . 单质是由同种元素组成的，所以由同种元素组成的纯净物一定是单质12. （2分）下列判断错误的是（ ）A . 分子间的间隙：水蒸气冰B . pH：碳酸钠溶液氯化钠溶液C . 碳元素的质量分数：C2H4C3H6D . 一个分子中原子总数：H2O2=NH313. （2分）用量筒量取液体时，某同学操作如下：量筒放平稳，面对刻度，仰视液体凹液面最低处，读数为19mL倾倒出一部分液体，又俯视液体凹液面最低处，读数为11mL这位同学取出液体的体积是（ ） A .
6、8mLB . 大于8mLC . 小于8mLD . 无法判断14. （2分）为解决温室效应加剧问题，科学家正在研究如图所示的二氧化碳新的循环体系（部分生成物已略去）从图中分析得出的下列结论中，正确的是（ ） A . 化合物甲可能含碳、氢、氧三种元素B . 、中都消耗了二氧化碳C . 循环过程中不需要吸收能量D . 涉及的化学反应中元素的化合价不变15. （2分）（2015广州）有关乙醇（C2H5OH）的说法正确的是（ ）A . 乙醇是食醋的主要成分B . C2H5OH中C、H、O元素的质量比是2：6：1C . 乙醇不能溶于水D . C2H5OH中C元素的质量分数是100%二、 填空题 (共3题；
7、共11分)16. （4分）（2014绵阳）金属和金属制品与我们的生活息息相关，铁、铜、银及其合金使用非常广泛 （1）上述三种元素在地壳中含量最多的是_ （2）要验证上述三种元素的活动性顺序，用一种金属和两种常见的溶液就可完成，这两种溶液的溶质是_，写出对应的化学反应方程式：_ （3）金属和金属制品除了正常消耗外，还有很多因腐蚀而消耗防止钢铁生锈的措施有（填两种）_ 17. （4分）下图中的、是氟元素、钙元素在元素周期表中的信息，A，B，C，D是四种粒子的结构示意图。请回答：（1）氟元素的相对原子质量为_，钙元素的原子序数为_； （2）A，B，C，D属于同种元素的粒子是_(填字母编号，下同)；
8、（3）A粒子的化学性质与B，C，D中哪一种粒子的化学性质相似_ 18. （3分）有下列物质氢气金刚石二氧化碳液氧澄清石灰水空气，其中属于化合物的是_（填序号，下同），由原子直接构成的是_，属于氧化物的是_ 三、 实验探究题 (共5题；共31分)19. （3分）某研究小组将打印机墨盒中的墨粉倒出，发现全部是黑色粉末，于是对墨粉的成分进行下列探究：【提出猜想】该粉末可能含有炭粉、铁粉、氧化铁、四氧化三铁中的一种或几种。（1）小明认为不可能含有氧化铁，原因是 _【查阅资料】四氧化三铁具有磁l生，能被磁铁吸引；金属氧化物能溶于稀酸。把下表补充完整_（2）【进行实验】用化学方程式表示实验中澄清石灰水变浑
9、浊的原因_。20. （6分）学习了二氧化锰对过氧化氢分解有催化作用的知识后，某同学想：氧化铜能否起到类似二氧化锰的催化作用呢？于是进行了以下探究。 （1）（猜想和假设） 猜想氧化铜不是催化剂、也不参与反应，反应前后质量和化学性质不变；猜想氧化铜参与反应产生氧气，反应前后质量和化学性质发生了改变；猜想氧化铜是反应的催化剂，反应前后_。（2）（进行实验） 用天平称量 氧化铜，取 的过氧化氢溶液于试管中，进行如下实验：填写下表：步骤现象步骤结果步骤现象结论溶液中有气泡放出，带火星的木条复燃_猜想、不成立；猜想成立.（3）步骤的目的是_。步骤的目是_。 （4）请写出该实验中反应的化学符号（或文字）表达
10、式_。 21. （11分）根据下列实验装置图，回答有关问题 （1）图1中标有的仪器名称是_ （2）实验室加热氯酸钾和二氧化锰制取氧气的化学方程式为_，其中二氧化锰起_作用，应选用的发生装置是_（填字母），若用 F 装置收集氧气，当导管口气 泡_放出时，再把导管口伸入盛满水的集气瓶 （3）实验室用锌粒和稀硫酸制取氢气，反应的化学方程式为_，若用排空 气法收集氢气，应选用的收集装置是_（填字母）与 B 装置比较，选用 C 装置做发 生装置的优点是_ （4）已知：钠在常温下与水剧烈反应生成氢气和氢氧化钠小明结合已有知识设计如图2装置进 行验证，他的操作如下：打开止水夹 1 及分液漏斗活塞，待液体充满
11、大试管后，关闭止 水夹 1 及分液漏斗活塞观察到液体分层，钠熔成银白色小球，产生大量气泡，下层溶液 变成红色，并逐渐被压入 B 中打开止水夹 2，待 B 中部分溶液进入 C 中，迅速关闭止 水夹 2，C 中反应的化学方程式为_打开止水夹 3，D 中溶液进入 C 中，产 生气泡，溶液红色消失反应结束，C 中溶液的溶质是（酚酞除外，写出所有可能）_将燃着的木条伸到导管尖嘴处，打开止水夹 1，气体燃烧，产生_色火焰22. （5分）结合下列图示装置，回答有关问题 （1）写出编号所指仪器的名称：a_；b_ （2）实验室中，用加热高锰酸钾的方法制取氧气，发生装置可选用_（填标号） （3）氢气是最清洁的燃料
12、，它的密度比空气小，难溶于水，实验室常用锌粒与稀硫酸反应来制得发生装置可选用_收集氢气的装置可选用_（填标号） 23. （6分）质量守恒定律的发现对化学的发展做出了重要贡献 （1）为研究化学反应前后反应物和生成物之间的质量关系，同学们在实验室做了下列三个实验 实验一：称量镁条，在空气中点燃镁条，待反应结束后，再称量得到的固体实验二：将盛有稀盐酸的小试管放入装有石灰石的烧杯中，一起称量，然后将盐酸和石灰水混合，充分反应后一起称量实验三：将盛有氢氧化钠溶液的试管放入盛有硫酸铜溶液的烧杯中，一起称量，然后使两种溶液混合，充分反应后再一起称量三个实验得到的实验数据如下表：实验序号实验一实验二实验三反应
13、前（g）4.8116.8118.4反应后（g）8.0112.4118.4实验一的反应现象为_，反应的化学方程式为_但往往在实验结束后再次称量固体时，发现固体质量比反应前减小，可能的原因是_由表中数据分析，实验中反应前后质量不相等的原因是_（2）将50g酒精和50g水混合后总质量为100g，说明该实验也能验证质量守恒定律，这种说法是否正确？_，理由是_ 四、 简答题 (共1题；共5分)24. （5分）根据尿素的化学式CO（NH2）2计算： （1）尿素的相对分子质量_（2）尿素中各元素的质量比_（3）尿素中氮元素的质量分数_（精确到0.1%） （4）50kg尿素中氮元素的质量_（精确到0.1kg） （5）一种化肥经测定含尿素90%，求这种化肥中氮元素的质量分数_（精确到0.1%） 第 14 页 共 14 页参考答案一、 单选题 (共15题；共30分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-
