《浙教版（五四学制）2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《浙教版（五四学制）2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷.doc（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、浙教版（五四学制）2019-2020学年七年级下学期语文期末考试试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共3题；共6分)1. （2分）下列词语中划线字注音完全正确的一项是（ ） A . 牡蛎（l） 嗤笑（ch） 襁褓（qing） 强聒不舍（gu）B . 诅咒（zh） 怜悯（mn） 惦念（dn） 恪尽职守（k）C . 绮丽（y） 潮汛（xn） 拙病（zhu） 气吞斗牛（du）D . 叱咤（ch） 胡诌（zhu） 腆着（din） 恃才放旷（sh）2. （2分）（2017德州）下列加下划线的成语使用不正确的一项是（ ）A . 当好友王宁找他聊起创业计划时，两人一拍即合 ， 他毫不犹豫地签订了
2、合作意向书。B . 大疆公司称，退出无人机中国市场的传言是断章取义。C . 在市运动会的开幕式中，我校表演的戏曲广播体操粉墨登场 ， 受到全场观众的热烈欢迎。D . 雅虎曾是傲视群雄的互联网巨头，如今却日薄西山 ， 就此陨落。3. （2分）下列句子没有语病的一句（ ）。A . 通过大家的共同努力，非典疫情慢慢地被控制住了。B . 要把我们的学生培养成既有丰富的知识，又有高尚的品质。C . 从他上学的那天起，语文对他就产生了浓厚兴趣。D . 我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。二、 字词书写 (共1题；共4分)4. （4分）根据拼音写出相应的词语。 凡做一件事，将全副精力集中到这
3、事头上，一点不png w_，便是敬。我希望他们不再像我，又大家g m_起来。富有创造力的人总是z z b jun_地汲取知识，使自己学识渊博。我一直盯着父亲，看他zhng zhng q sh_地带着两个女儿和女婿向那个衣服褴褛的老年水手走去。三、 语言表达 (共1题；共2分)5. （2分）根据提示，写几个与“手”有关的成语。做事豪不费力或很有把握。_形容原来缺乏条件或基础很差而创立一番家业或事业。_四、 名著阅读 (共1题；共4分)6. （4分）名著阅读。（1）朝花夕拾的一篇文章提到：父亲让我背了鉴略，才肯让“我”去关东看盛会。请问这件事选自下面哪篇文章（ ）A . 五猖会B . 父亲的病C
4、. 琐记D . 无常（2）骆驼祥子以二十年代末期的北京市民生活为背景，以人力车夫祥子的坎坷、悲惨的生活遭遇为主要情节，祥子来自农村，他老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳，祥子最大的梦想不过是拥有一辆自己的车。但是他的希望一次又一次破灭，他与命运的抗争最终以惨败告终。小说结尾因为_事，祥子觉得曹先生也救不了他，失去了最后的一丝希望，变成了一个_的人。五、 句子默写 (共1题；共9分)7. （9分）默写。 （1）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒） （2）_，恨别鸟惊心。（杜甫春望） （3）_，_。小园香径独徘徊。（晏殊浣溪沙） （4）_，芳草萋萋鹦鹉洲。（崔颢黄鹤楼） （5）王绩的野望中引用典故，追
5、古伤怀，表现诗人身处乱世、前途渺茫、孤独抑郁心情的两句诗是_，_。 （6）饮酒（其五）中与“只可意会，不可言传”意思相近的两句诗是_，_。 六、 综合性学习 (共1题；共15分)8. （15分）学习本课后，你所在的班级准备开展以“圆明园的昨天和今天”为主题的综合性实践活动。请你积极参与并完成以下任务。 （1）你所在的小组准备围绕该主题出一期黑板报，假如你是负责人，你将策划哪些内容？ （2）请为下面新闻拟写标题。（15字以内） 据圆明园相关负责人介绍，为了推动公众考古的发展，也为了让公众更深入地了解圆明园的遗址考古和保护工作，今天，圆明园首次尝试在新媒体上直播远瀛观遗址考古现场，并通过实时互动，
6、让更多人了解考古发现和考古知识，进一步传播历史文化，让公众走近文化遗产，也让文化遗产融入大众的生活。今后，圆明园还将继续开展公众考古活动，并以多种多样的形式进行传播。（3）“中国政府拟斥资46亿元重修圆明园”，这一消息见报后，引起了广大网友的热议。围绕“圆明园是否重建”这一话题，同学们也纷纷发表了意见。你是怎么认为的？请发表你的看法。 甲：圆明园应该重建，让国人一睹昔日圆明园的风采，增强民族自豪感！乙：圆明园不应该重建，要让后人牢记这段沉痛的历史，以史为鉴，催人奋进！七、 诗歌鉴赏 (共1题；共7分)9. （7分）阅读苏轼的鹧鸪天，回答下列小题。鹧鸪天 苏轼林断山明竹隐墙，乱蝉衰草小池塘。翻空
7、白鸟时时见，照水红蕖细细香。村舍外，古城旁，杖藜徐步转斜阳。殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉。【注】这首词是苏轼谪居黄州时所作。红蕖，红荷花的别名。（1）用生动的语言描述 “翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”所呈现的画面。（2）下列分析错误的一项是（ ）A . 上片连用林、山等七种意象，镜头由远及近，令人目不暇接，给人以密不透风之感。B . “翻空白鸟时时见，照水红蕖细细香”两句，写景有色有香，有动有静，空中与地上两组景象相得益彰，组成一幅相映成趣的美丽图卷。C . 此词作于作者贬谪黄州时期，是他当时乡间幽居生活的自我写照。全词描绘了一幅早春雨后的农村小景。D . 最后一句中的“又”字表现词人得过
8、且过、日复一日地消磨岁月的消极情绪。八、 文言文阅读 (共1题；共15分)10. （15分）阅读文言文，回答问题咏雪谢太傅寒雪日内集，与儿女讲论文义。俄而雪骤，公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“撒盐空中差可拟。”兄女曰：“未若柳絮因风起。”公大笑乐。即公大兄无奕女，左将军王凝之妻也。陈太丘与友期行陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）解释下列划线的
9、字。撒盐空中差可拟_ 去后乃至_太丘舍去_ 相委而去_（2）下列句子朗读停顿不恰当的一项是（ ） A . 白雪纷纷/何所似B . 左将军王凝/之妻也。C . 待君久/不至，已去。D . 元方/入门不顾。（3）下列句子中划线字意义用法相同的一项是（ ） A . 尊君在不/匹夫不可夺志也B . 公大笑乐/好之者不如乐之者C . 相委而去/人不知而不愠D . 日中不至，则是无信/与朋友交而不信乎（4）用现代汉语翻译下列句子。未若柳絮因风起。君与家君期日中。（5）下列对选文的理解和分析，不正确的一项是（ ） A . 从“雪日内集，与儿女讲论文义”可以看出谢安一家其乐融融的情景。B . “公欣然”和“大
10、笑乐”，表现出谢安与子侄辈亲密无间的感情和把玩诗句的雅兴。C . “怒”与“惭”写客人被陈元方反驳前后的神态变化，不仅使文章语言生动形象，同时也表明客人是一个知错能改的人。D . 陈元方小小年纪却能驳倒父亲的朋友，“友人”致歉后，陈元方喜不自禁，头也不回走进屋内。九、 现代文阅读 (共2题；共45分)11. （23分）阅读下文，回答问题百合花开小时候，跟父亲去山谷，一朵白色的花吸引了我。在草丛里，它独自开着。它几乎和我一样高，花朵像喇叭一样大，却一点也不张扬，白色的花瓣微卷着，露出嫩黄的蕊。擎起它的根茎好像不胜重力地自然弯曲，让它看上去那么高贵，却又那么地孤寂。我被这朵花迷住了，久久不肯挪步。
11、父亲说，这是野百合。因为我喜欢，父亲决定把它带回家。我本以为，他只是掐了花就走。没想到，父亲小心翼翼地拨开草丛，先清除了周围的一大片杂草，很快，一株亭亭玉立的野百合出现在我面前。它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。它纯洁的白，让周围的一切黯然失色了。可它又是那么无助而脆弱。我担心它那瘦长的根茎，风一吹就会被折断。父亲用随身携带的一把小锄头从四周开始挖土，他掏得很深。我全神贯注地守在一旁，扶着花朵。很快，一个乒乓球大小的球茎，完整地悬空出来。父亲小心翼翼地用双手托着球茎，把花朵搁在肩膀上。我欢天喜地地跟在父亲身后。那朵百合花在父亲的肩头一颤一颤的，正冲我笑嘞。父亲把它种在屋旁的菜地里
12、，用一根小木棒将它固定好。经过一番腾挪，野百合似乎也累了，有些萎靡不振。我疑惑地问父亲，它还能活么？父亲笑笑，说你明早来看它。第二天一起床，我就跑到菜地里。只过了一夜，野百合似乎适应了新环境，精神抖擞地立起来。硕大的花瓣上，还有几颗露珠在晨光中闪烁。我的整个暑假，因为它，多了许多憧憬和幻想。每天，我像探望老朋友，看它在风中摇曳，看蜜蜂在它的花蕊里沾满嫩黄嫩黄的花粉九月天气逐渐转凉，野百合也在一阵阵的凉风中逐渐枯萎、凋零。看着凋落的花瓣，生命的短暂、美的易逝，让我第一次感到了忧伤。父亲说，我们可以把球茎分瓣，来年会变成几棵，父亲将百合花的球茎挖出来，分成七八瓣，在菜地的一角重新栽下去。八岁那个冬
13、天，我每天都要去看看，但是，野百合的嫩芽迟迟没有冒出来，我便等得失去了耐心。美丽的雪花，春节的喜庆，使我几乎忘了野百合的事。春天来了。太阳的温暖改变了这个世界。有一天，我突然发现，屋旁的菜地里齐刷刷地站着一溜茁壮的青苗，七八棵的样子，像一支小队伍。我即刻兴奋地跑去告诉父亲，我的百合花长出来了！父亲让我知道了一朵花是怎么长成的，也教会了我认识这个世界、热爱这个世界。是他给予我的欢乐太多，让我二十年都不愿走出他给我的幸福时光。可他又是多么地残酷，二十年前就丢下我独自远去。让我经常在这一刻谈笑风生，下一刻便愁云密布。世间美好的事物总是太过匆促、短暂。仿佛流星在心中留下的刹那光芒，要我们用尽一生去寻找
14、、捡拾。我常常会突然忘却自己身在何处，满心满眼都是父亲的影子，伸出手却总也触摸不到他。那倏然间的惊悚，似一个无底的深渊，无论我怎么努力，世界的一角已无可挽回地沦陷直到今天，每当看到百合花，我都会伤感和怅惘，我知道它们中永远不可能有陪伴我成长的那朵野百合。就像我把爱无限地放大，最爱我的父亲也不会再回来。可我仍固执地相信，还有许多野百合在某个荒野一年年寂寞地盛开。它是我孤寂中的念想，迷茫时的希望，是当我的人生沉入谷底时，亮着的最后一束光芒（选自文苑经典美文2016年01期，略有删改）（1）文章第一节属于什么描写？有什么作用？ （2）阅读全文，完成下表。百合花初见百合花移植成功_再度生长又见百合我的情感变化_憧憬和幻想忧伤_惆怅和怀念（3）“它像童话中迷路的小仙子，突兀地出现在这片山谷里。”这句话中划线的词好在哪里？ （4）请赏析第段画线句子。（5）结合文章内容说说，在“我”成长路上，百合花
