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1、2019-2020年中考语文模拟试卷（三）(II)1根据汉语拼音写出汉字。（4分）丰_（y） _ (q) 忍_(jn)不禁 飞禽走_ (shu)2下面一段话中有4个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4分）伫立犷野，苍穹弥曼着难言的静幕；枕石溪畔，水月传达着无尽的幽思；听雨危楼，深巷漂散着淡淡的花香。繁星满天，层林尽染，江水东逝，天地间蕴含的灵气默默不语。仰首星空，独步林蹊，行吟岸侧，人的性情完全可以尽情挥洒。灵气与性情，穿越了时空，亘古以来，二者就是人们歌咏的永恒主题。错别字正确字3默写古诗文名句，并写出相应的作家或篇名。（10分） (1)_，一览众山小。 （杜甫望岳） (2) _，直
2、挂云帆济沧海。 （李白_） (3)五岭逶迤腾细浪，_。 （毛泽东七律长征） (4) _，可以为师矣。 （论语） (5)山重水复疑无路，_。 （陆游游山西村） (6)江山代有才人出，_。 （赵翼论诗） (7) _，要留清白在人间。 （_石灰吟） (8)受任于败军之际，_。 （诸葛亮出师表）4名著阅读。（5分） (1) 下面这段文字出自朝花夕拾中的哪篇文章？请简述本段中的“他”留给鲁迅印象深刻的两件事。（3分）他是一个高而瘦的老人，须发都花白了，还戴着大眼镜。我对“他”很恭敬，因为我早听到，他是本城中极方正，质朴，博学的人。_ (2)在西游记中，孙悟空还有以下几个名号。请任选两个，结合具体情节解说
3、得名缘由。（2分） 美猴王 弼马温 齐天大圣 孙行者 斗战胜佛_5苏州某中学对纸质阅读和网络阅读做了一个调查，结果如下表，请你对表中提供的信息进行比较分析，写出你得出的结论。（3分）_第二部分（44分）读下面这首元曲，完成67题。(4分) 天净沙秋思 马致远 枯藤老树昏鸦， 小桥流水人家， 古道西风瘦马。 夕阳西下， 断肠人在天涯。6这首小令就是一幅绝妙的图画，这幅图画最显著的表现手法是什么？(2分) _7这首小令表达了怎样的思想感情?(2分)_阅读下面两篇文言文，完成812题。(15分)【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以
4、君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休祲降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。”挺剑而起。 (选自唐
5、雎不辱使命)【乙】公与之乘，战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。”（选自曹刿论战）8解释下列句中带点的词。（4分）而君以五十里之地存者 （ ） 公亦尝闻天子之怒乎（ ）彼竭我盈（ ） 夫大国，难测也 （ ）9下面句中加点词语的古今意义相同的一项是(2分) ( )A臣之妻私臣B牺牲玉帛，弗敢加也（曹刿论战）C率妻子邑人来此绝境（桃花源记）D然后知生于忧
6、患，而死于安乐（孟子）10用现代汉语翻译下面句子。（4分） 虽千里不敢易也，岂直五百里哉？_ 吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。_11【甲】、【乙】两段都采用了什么描写来展示两人的性格的。结合文本说说唐雎、曹刿两人的共性？并结合选文举例用自己的话说明。（3分）_12在战争中“人谋”起到至关重要的作用，有时能以弱胜强。阅读【甲】、【乙】两段文字中根据唐雎、曹刿表现，分析在劣势中转化为优势应具备哪些条件?（2分）_阅读下面文章，完成1316题。(10分)比，是一门学问佟晨绪“比”是一个会意字，即拿一物或一类物，与另一物或另一类物进行比较。比，是生活中随处可见的现象。在学校，同学们之间比成绩，比品德；在
7、社会上，人们之间比地位，比权势；在超市里，人们比质量，比价格比，涉及生活的方方面面。从比的字形看，它是一把双刃剑。善于用比这把剑的人会发挥出巨大的威力；不善于用的人则可能伤害到自己。因此，如何比，是一门学问。客观理性地比，带给我们的是启迪和成功。只有理智地比，我们才能知道自己所处的位置，明确自己的优缺点，从而扬长避短。 因获得诺贝尔文学奖而迅速被大家熟知的莫言，就值得我们学习：在其写作生涯中，他的内心就有“两个要点”，其一是分析一些知名作家，研究其大红大紫的成功因素；其二是根据自己的需求，选择在农家生活中找灵感，让文风愈加独成一派：现今很多作家将赚钱和功利放在首位，成为所谓的“市场作家”，什么
8、畅销，就写什么；还有的作家为了搏关注，沉迷于风花雪月、野史风韵。莫言就是善“比的典型，知道自己应该比什么。是销量、关注度、名利、掌声，还是文学著作本身的意义?相信莫言内心总有一把标尺。缺乏理性地“比”，带给我们的是人生的空白和遗憾。和别人进行比较后，自己仍没受到任何启迪和进步，这样的“比”就是盲目的，这样的做法也是不值得提倡的。历史上就有这样的事例，杜牧在阿房宫赋中告诉人们，秦朝实力雄厚，阿房宫的建造更是雄伟壮丽，秦始皇满以为这样就会稳坐江山千余载，不曾想，一个陈涉起义就让一切土崩瓦解了。“秦人无暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。”后代统治者比而不鉴，所以悲剧才会不可
9、避免地重复上演，令人扼腕叹息。不顾实际地“比”，带给我们的是诱惑和伤害。现在有些学生圈就存在着一种不良风气攀比，且愈演愈烈。媒体也偶有报道过一些学生举办豪华聚会，开着名车，穿着名贵礼服，排场浩大。这些学生比的不是成绩和素质，而是吃喝穿戴、时尚享乐、排场，无不让人惋惜。校园里应该是最纯洁的圣地，可攀比之风，丧失了本来的纯真、质朴和善良。不同的选择导致不同的结果。现实生活中，我们应该摒弃不恰当的比，选择理性的比。对待生活，我们应努力将比变成自我奋进的动力，使比成为我们顺利到达成功彼岸的助推器。该“比”的时候，我们绝不怯懦；不该比的时候，我们应保持清醒的头脑和平和的心态。善比者，比是一种促进，一种提升；不善比者，比是一种累赘，一种牵绊。总之，“比”是一门学问。只有善“比”者才能知足常乐，才能体会心远地自偏之境界的美妙。“比”出思想，比出境界，“比”出风采，才是我们应该达到的人生高度！ (选自思维与智慧)13作者在这篇文章中表达了怎样的观点？（2分）_14试从第段与第段的关系上说明第段在文中的作用。（3分）_15第段在写法上有何不同之处？这样写有什么好处？（3分）_16阅读本文，说说应怎样选择理性的“比”？（3分）_
