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1、苏教版2020届九年级上学期语文期中教学质量检测试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共12分)1. （12分）（2014福州）默写（1）士不可以不弘毅，_。（论语）（2）采菊东篱下，_。（陶渊明饮酒（其五）（3）木兰不用尚书郎，_ ， 送儿还故乡。（木兰诗）（4）池上碧苔三四点，_ ， 日长飞絮轻。（晏殊破阵子）（5）烽火连三月，_。（杜甫春望）（6）日暮乡关何处是？_。（崔颢黄鹤楼）（7）_ ， 水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼记承天寺夜游）（8）问渠那得清如许？_。（朱熹观书有感）（9）刘禹锡的陋室铭中“_ ， _”表现了作者交往的高雅。（10）远隔千山万水的朋友要表达
2、彼此之间的深情厚谊，往往会想到王勃的送杜少府之任蜀州中的名句：_ ， _。二、 综合性学习 (共2题；共15分)2. （5分）下面语段划线处都有语病，请加以改正。“唱红歌、读经典、讲故事、传箴言”四位一体的群众性文化活动新格局的局面正在我市形成。创作和发送红色短信已蔚然成风。巴渝文化、红岩文化，都是创作红色短信的源流 ， 而激励重庆人创作就是激发重庆人对自身文化的认同。通过开展送红色短信 ， 我们可以在发展文化和传承文化的同时 ， 进一步提升重庆市民的素质。（1）第处词语赘余，应删去_。（2）第处搭配不当，应将_改为_。（3）第处成分残缺，应在句末添加_。（4）第处语序不当，应调整为_。3.
3、（10分）网络文学是作者依托互联网创作，并通过网络传播文学作品的新形态，是我国数字出版产业的重要组成部分和网络文艺的重要类型，因其具有内容丰富、形式多样、题材多元、传播广泛、消费便捷等特点，广受众多文学爱好者及青少年喜爱。近年来，网络文学快速发展，但市场参与主体良莠不齐、资源配置不尽合理、作品质量鱼龙混杂、侵权盗版屡打不绝、市场监管等问题也日益凸显，严重制约了网络文学健康有序的发展。 （1）材料围绕“网络文学”主要介绍了哪两方面的内容？请用简洁的语言概括。 （2）有网友说：纸质图书的作家可以用笔名，为什么网络文学的作者要用实名制？请结合材料谈谈你的看法。 三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4
4、. （10分）阅读下面一首诗，完成后面问题。夜下征虏亭李白船下广陵去，月明征虏亭。山花如绣颊，江火似流萤。注：绣颊（ji）：涂过丹脂的女子面颊。（1）三、四两句想象丰富，请赏析其妙处。（2）这首诗表达了作者怎样的情感？四、 文言文阅读 (共1题；共19分)5. （19分）阅读下面选文，完成下列小题。陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去，”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（1）下面句子中划线词解释有
5、误的一项是（ ）A . 宁可以急相弃邪？ （情况危机）B . 世以此定华、王之优劣 （评定）C . 陈太丘与友期行，期日中 （约定）D . 有人欲依附 （依从附和）（2）下列词语中划线字的意义完全相同的一组是（ ）A . 相委而去 委以重任 萎靡不振B . 太丘舍去 舍近求远 依依不舍C . 左顾右盼 瞻前顾后 顾影自怜D . 引人注目 下车引之 引狼入室（3）翻译句子友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”君与家君期日中。（4）陈太丘与朋友约好一起出行，却丢下朋友走了，你觉得这样做好不好？为什么？（5）语段中“怒”和“惭”生动描绘出友人的神态，他为什么“怒”？为什么“惭”？（用原文回答）
6、五、 现代文阅读 (共2题；共41分)6. （21分）阅读下面的文章，完成下列小题善待挫折漫漫岁月，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坎坷坷。如生活困难，高考落榜，转干不成，升职无望，体质不佳，借贷无门，办事受阻，无端受控等等天灾人祸。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意，挫折随时都可能翩翩而来。应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？“自古英雄多磨难”。历史上许多仁人志士在与挫折斗争中作出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著史记。音乐家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。他十七岁失去母亲，三十二岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个音乐家
7、来说，这打击是多么的大啊！可贝多芬不消沉、不气馁，他在一封信中写道：“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的音乐家。挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨炼人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行为，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是在处于逆境的情况下做出的。”因此可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：“挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你怯步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更
8、高。”只有抱着崇高的生活目的，树立崇高人生理想，并自觉地在挫折中磨炼，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。（1）第段所列举的事例，证明了什么？ （2）第段是一个设问句，它在文中所起的作用是什么？ （3）第段的两个事例直接证明了什么观点？取消一个事例可以吗？为什么？ （4）第段中，法国作家巴尔扎克所说的“绊脚石”、“垫脚石”的具体含义是什么？ （5）本文的中心论点是：_。 7. （20分）阅读下文，回答问题卖豆浆的孩子鲁先圣在我居住的小区门口，有一个天天早晨卖豆浆的孩子，这个孩子大约有十一二岁的年龄。他在这个地方卖了多少天了，我不得而知。我只知道从我不久前搬到这里来住，每天早
9、晨的六点多钟开始，这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。最初发现这个卖豆浆的孩子，我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事，让孩子代替几天罢了，也没有引起过多的注意。但是，时间一天一天地过去，门口吆喝鲜豆浆的却一直是这个孩子，一种好奇心驱使着我走出了家门，我实在想了解个究竟。有时候买豆浆的人很多，只见他很用力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆浆机里，又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆。五角钱一份，他很熟练地算账、找钱、舀豆浆，有条不紊。盛清水的塑料桶有一米多高，放在一辆三轮车上因而当卖去一半多以后，再舀，他的臂膀就不够长了。这时候，他往往就将半个身子趴在桶边上。
10、我的心中有很多的疑问与不解，在当今这个时候，这么小的孩子，应该是早晨起不了床，被父母吆喝起来吃早点去上学了，而他却早早地在这里卖豆浆了。他一定有一个不同寻常的家庭，有着许多同龄孩子所没有的经历和背景。我总想找个机会与他攀谈，但看到他辛苦忙碌的样子，我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。这一天，下了小雨，但是，孩子的吆喝声依然准时传来，我从家里走出来，发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆。买豆浆的人很少，到我买的时候，我趁着没有人，就问他：你爸爸妈妈呢，怎么天天就你一个人？他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问，你卖了多长时间了？他说一年多了，从10岁开始就卖。看着面前这个孩子，心里很不是滋
11、味。10岁，他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母，而是承担了家庭中谋生计的一份责任，或者说，他从10岁开始就有了一种职业。我问他，卖豆浆不影响学习吗，起这么早？他说没事，卖完了再去，在班里还是最早到的呢！孩子生得虎头虎脑，极壮健。，很精神两只眼睛明亮而有神，他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气，而平添了一份成熟，几分老练、一些骨气，而且，我还看到了一种生的勇气与坚强。当时小雨一直在下，他的头发和一件小背心都淋湿了，这个时候走过来一个领孩子去上学的女人。那孩子穿了一件夹衣，女人给孩子打着一把关丽的伞。那个孩子大约也是十一二岁的年龄。站在两个孩子之间，我不由自主地摇了摇头，
12、那个孩子现在是幸福的，但这个卖豆浆的孩子呢？我无言以对。后来，我听别人讲，这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了，就做起卖豆浆的生意。每天见到这个卖豆浆的孩子，我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任，或许这个孩子挣的这一份，就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入，他就不能去读书了。卖豆浆的孩子天天早上六点钟就在我居住小区的门口响亮地吆喊，这个声音成为了我们居民生活中的一部分，或者起床买早点，去上班，喊孩子起床，或者去做生意。而我，也总是在听到这个清脆的声音之后，放下台上正在读的书或停下写作的思路，走出家门，吸纳新鲜空气，驱除一夜
13、伏案的劳累。我总这样想，这个孩子今天卖亘浆的经历，一定是他将来人生的一笔财富。（1）请简要说说第自然段在全文中的作用。 （2）第自然段运用了哪一种表现手法？有什么作用？ （3）第自然段加横线的“苦涩的东西”内涵丰富，你如何理解？请结合文意简要概括。 （4）请联系全文，谈谈结尾段中划线语句的深刻含义。 六、 名著导读 (共2题；共8分)8. （6分）判断题 （1）圣约翰是个性格阴郁而又喜怒无常的人，他和简爱经常为某种思想辩论不休。 （2）第二次攻打祝家庄是宋江为救投奔梁山的时迁，这次攻打中，宋江等人中了埋伏，兵败而归。 （3）悟空和唐僧来到观音院，观音院的金池长老动了歹心，与黑风熊罴怪串通，趁火
14、将唐僧的袈裟偷走。 9. （2分）名著阅读。德国音乐家贝多芬、意大利画家和雕塑家米开朗琪罗、俄国作家_（出自名人传），以及前苏联革命者_（钢铁是怎样炼成的作者），他们的贡献不同，所处的时代和国家也不相同，但都是各自领域里的伟人。他们在肉体和精神上经历了人生的种种磨难，却创造了不朽的杰作。七、 命题作文 (共1题；共1分)10. （1分）从下面题目中任选一题作文。文题一：生命之中，总有令人难以忘怀、久久回味的那一刻，也许是你摆脱烦恼的欣慰之后，也许是你收获意外的惊喜之后，也许是你顿悟亲情的温暖之后请以“那一刻，我_”为题作文。文题二：声音无处不在，风声、雨声、笑声、歌声、电话那头的叮嘱声总有一种声音在你耳畔响起，牵动你的心灵。请以“有一种声音牵动我的心灵”为题作文。要求：文体自选（诗歌除外），不少于500字；文中不得出现真实的人名、校名、地名。第 11 页 共 11 页参考答案一、 默写 (共1题；共12分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、1-6、1-7、1-8、1-9、1-10、二、 综合性学习 (共2题；共15分)2-1、2-2、2-3、2-4
