语文版2020届九年级语文初中毕业升学适应性检测试卷(II )卷.doc

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1、语文版2020届九年级语文初中毕业升学适应性检测试卷(II )卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 字词书写 (共1题;共5分)1. (5分)阅读下面的文字,完成小题。 自古以来,燕子就是诗词歌赋中的重要角色。文人墨客对燕子从不吝惜笔墨,歌咏春燕的文赋不胜枚举 , 多有精粹之作。北宋晏殊的破阵子春景以燕子开篇,寥寥数笔,春天的勃勃生机便跃然纸上。现代作家也一样,对春燕(刮目相看/情有独钟),_,惟妙惟肖。郑振铎先生的燕子,(简洁/简捷)流畅,脸炙人口。在他笔下,燕子在阳光下微风中翩跹起舞的景像,是春天最诱人的风景。即便歇脚在电线上,_,谱成嘹亮悠扬的春曲。(1)下列字形和划线字的注音,全都正确的

2、一项是( ) A . 角(jio)色 吝惜 不胜(shn)枚举B . 精粹(cu) 寥寥 跃(yu)然纸上C . 翩跹(qin) 景像 脍炙(zh)人口D . 即(j)便 嘹亮 惟妙惟肖(xio)(2)依次选用文中括号里的词语,最恰当的一项是( ) A . 刮目相看 简洁B . 情有独钟 简捷C . 情有独钟 简洁D . 刮目相看 简捷(3)在文中两处横线上依次填入语句,衔接最恰当的一项是( ) A . 燕子被刻画得细致入微 也是“五线谱”上的音符B . 把燕子刻画得细致入微 也像“五线谱”一样C . 燕子被刻画得细致入微 也像“五线谱”一样D . 把燕子刻画得细致入微 也是“五线谱”上的音符

3、二、 句子默写 (共1题;共6分)2. (6分)古诗文默写。 (1)根据课本,下列古诗文默写正确的两项是( ) A . 戍鼓断行人,边秋一雁声,露从今夜白,月是故乡明。B . 夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。C . 舂谷持做饭,采葵持做羹。羹饭一时熟,不知饴阿谁。D . 谈笑有鸿儒,往来无白丁。苔痕上阶绿,草色入帘青。E . 溯洄从之,道阻且跻。溯游从之,宛在水中沚。F . 一抹晚烟荒戍垒,半竿斜日旧关城。古今幽恨几时平!(2)根据课本,补写出下列名篇名句中的空缺部分。 念天地之悠悠,_!(陈子昂登幽州台歌)一上高城万里愁,_。(许浑咸阳城东楼)_,霜重鼓寒声不起,(李贺雁门

4、太守行)_,万古惟留楚客悲。(刘长卿长沙过贾谊宅)怒而飞,_。(庄子北冥有鱼)_,不知口体之奉不若人也。(宋濂送东阳马生序)(3)根据语境,在横线上填入古诗词名句。 商末伯夷,叔齐在商亡之后,“不食周粟,隐于首阳山,采薇而食之”,后来饿死了,后世许多诗人在表明自己心志的时候都会用此典,请写出你在初中三年所学含有“采薇”一词的诗句。“_,_”。“_,_”。三、 综合性学习 (共1题;共5分)3. (5分)下面是杭州“申奇公司的废旧衣物回收循环再用”项目流程示意图。请根据此图向广大市民介绍废旧衣物回收的整个程,并号召广大市民积极参加这一环保公益活动。(100120字) 四、 名著阅读 (共2题;共

5、7分)4. (6分)名著阅读一到夏天,睡觉时她又伸开两脚两手,在床中间摆成一个“大”字,挤得我没有余地翻身,久睡在一角的席子上,又已经烤得那么热。推她呢,不动;叫她呢,也不闻。(1)这段文字选自鲁迅的散文集_,文中描写的人物是_。 (2)关于这部文集,下列说法不正确的一项是( ) A . 狗猫鼠表现了对弱小者的同情和对暴虐者的憎根,二十四孝图揭示了封建孝道的虚伪与残酷。B . 五猖会记述了作者儿时盼望观看迎神赛会时的急切、兴奋的心情,并借此对“正人君子”予以了辛辣的嘲讽。C . (从百草园到三味书屋描述了作者儿时在家中百草园玩耍时的无限乐趣和在三味书屋读书的乏味生活。D . 琐记藤野先生范爱农

6、三篇,记述了鲁迅远离故乡到南京、日本求学和回国后的一段生活,留下了鲁迅追寻真理的足迹。5. (1分)名著阅读文段一:牛二紧揪住A说道:“我偏要买你这口刀。”A道:“你要买,将钱来。”牛二道:“我没钱。”A道:“你没钱,揪住洒家怎地?”牛二道:“我要你这口刀。”A道:“我不与你。”牛二道:“你好男子,剁我一刀。”A大怒,把牛二推了一交。牛二爬将起来,钻入A怀里。A叫道:“街坊邻舍,都是证见:A无盘缠,自卖这口刀,这个泼皮强夺洒家的刀,又把俺打。”街坊人都怕这牛二,谁敢向前来劝。文段二:那汉又在背后说道:“偌大一个东京,没一个识得军器的!” B听得说,回过头来。 那汉飕的把那口刀掣将出来,明晃晃的

7、夺人眼目。B合当有事,猛可地道:“将来看。”那汉递将过来。 B接在手内,同智深看了,吃了一惊,失口道:“好刀!你要卖几钱?” 那汉道:“索价三千贯,实价二千贯。” B道:“价是值二千贯,只没个识主。你若一千贯时,我买你的。”那汉道:“我急要些钱使;你若端的要时,饶你五百贯,实要一千五百贯。”B道:“只是一千贯,我便买了。” 那汉叹口气,道:“金子做生铁卖了!罢,罢,一文也不要少了我的。”(1)文段一中的A是(人名)因这一把刀吃了官司,他的性格特点是 (2)文段二中的B是因这一把刀,被人陷害,发生了事件,导致他被发配沧州。(请用简明扼要的一句话概括故事情节)五、 现代文阅读 (共2题;共29分)

8、6. (12分)阅读下文,回答问题阿长与山海经(节选)大概是太过于念念不忘了,连阿长也来问山海经是怎么一回事。这是我向来没有和她说过的,我知道她并非学者,说了也无益;但既然来问,也就都对她说了。过了十多天,或者一个月罢,我还记得,是她告假回家以后的四五天,她穿着新的蓝布衫回来了,一见面,就将一包书递给我,高兴地说道:“哥儿,有画儿的三哼经,我给你买来了!”我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来;赶紧去接过来,打开纸包,是四本小小的书,略略一翻,人面的兽,九头的蛇,果然都在内。这又使我发生新的敬意了,别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功。她确有伟大的神力。谋害隐鼠的怨恨,从此完全消灭了。这四本

9、书,乃是我最初得到,最为心爱的宝书。书的模样,到现在还在眼前。可是从还在眼前的模样来说,却是一部刻印都十分粗拙的本子。纸张很黄;图象也很坏,甚至于几乎全用直线凑合,连动物的眼睛也都是长方形的。但那是我最为心爱的宝书,看起来,确是人面的兽;九头的蛇;一脚的牛;袋子似的帝江;没有头而“以乳为目,以脐为口”,还要“执干戚而舞”的刑天。(1)选文中写了一件什么事?请用一句话概括。 (2)阿长说“哥儿,有画儿的三哼经, 我给你买来了”这句中的“三哼经”为什么不改为“山海经”? (3)阿长买来山海经时,“我似乎遇着了一个霹雳,全体都震悚起来”,“我”当时是一种什么样的心理?请你想象一下“我”会对阿长说些什

10、么,并写下来。 (4)“别人不肯做,或不能做的事,她却能够做成功”,“不肯做”与“不能做”的区别在哪里?这句赞叹的话称赞的是一种什么样的精神?7. (17分)阅读下文,回答问题。 文明不能承受之殇2019年4月16日,北京时间0点,法国著名建筑巴黎圣母院突发大火,火势熊熊。159年前,英法联军抢劫并火烧圆明园后,谴责最深的是个法国人,而这个人就是巴黎圣母院的作者维克多雨果。雨果说:有一天有两个强盗闯进了圆明园,一个打劫,一个放火他们一个叫英吉利,一个叫法兰西而现在,因雨果名著而闻名天下的巴黎圣母院也遭受了烈焰之苦。这场大火让人不自觉想到中国文化曾经历的磨难,曾经那场烧了三天三夜的大火,万园之园

11、留下的灰烬,是中国历史耻辱柱上最疼的一根钉子。这一刻的中国人,怎能不想起,背负了一百多年圆明园烧毁的心灵创伤,何其艰难、何其罔然,可惜圣母院,可惜圆明园,_。文物的损毁、消失不仅带走了文物本身,更带走了文物所承载的千年文明。一场文化之殇,带来世人对于文物保护的警醒与重视,文明是脆弱又坚韧的。我们能够做到的就是尽力守护它,尽量延缓它的消逝,传承它的精神。每件文物都是文化的象征,每座博物馆都是人类文明的宝库。衷心祈愿文物都能够远离灾难,代代传承。(取材于圆明园官方微博)(1)巴黎圣母院遭受烈焰之苦,有人拍手称快,有人痛心疾首。面对文物被烧,文明被毁,圆明园官方微博告诉我们应该_。 (2)依据上下文

12、,在第段横线处填入句子,正确的一项是_ (甲)文化不应该人为践踏,更不应该这样毁灭。(乙)文化不应该这样毁灭,更不应该人为践踏。(3)文章简洁的语言中饱含着作者的深情。请任选一处语句加以分析。 六、 诗歌鉴赏 (共1题;共1分)8. (1分)阅读诗歌,回答问题。 与夏十二登岳阳楼李白楼观岳阳尽,川迥洞庭开。雁引愁心去,山衔好月来。云间连下桶,天上接行杯。醉后凉风起,吹人舞袖回。【注】此诗当是唐肃宗乾元二年(公元759年)秋李白遇赦由江夏南游洞庭时登岳阳楼而作。迥:远。行杯:传杯而饮。历代文人写下过许多有关“洞庭湖”“岳阳楼”的传世佳作。范仲淹著有岳阳楼记,孟浩然创作了望洞庭湖赠张丞相,李白写下

13、了与夏十二登岳阳楼。请仔细比较这三篇作品,完成下表。作品洞庭湖的景象景物描写的作用岳阳楼记(范仲淹)霪雨霏霏,连月不开春和景明,波澜不惊_望洞庭湖赠张丞相(孟浩然)八月湖水平,涵虚混太清。气蒸云梦泽,波撼岳阳城。_与夏十二登岳阳楼(李白)楼观岳阳尽,川迥洞庭开。_七、 文言文阅读 (共1题;共17分)9. (17分)阅读下文,回答相关问题。至于夏水襄陵,沿溯阻绝。或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风,不以疾也。春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。绝巘多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间,清荣峻茂,良多趣味。每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。故渔者歌

14、曰:“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳。”(1)试分析一下第一段是怎样描写夏天水势特征的。(2)理清第二段作者的写作思路。(3)作者写三峡秋景抓住了什么事物?突出了什么气氛?(4)三峡一文中有“朝发白帝,暮到江陵”两句,由此我们可以联想起李白的一首诗,这首诗的内容是什么?请在下面默写出来。八、 语言表达 (共1题;共5分)10. (5分)2016年是鲁迅诞辰135周年、逝世80周年,关注鲁迅作品的热潮仍在延续,学校微信公众号“一句话专栏”请同学们围绕“鲁迅笔下的景与物”发表意见。请你也发一句话,表达阅读朝花夕拾的感受。九、 话题作文 (共1题;共5分)11. (5分)以下两个文题,任选其一作文。(一)请以善待 为题,将题目补充完整(如:父母、地球、自己),然后作文。

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