《2020年浙教版科学中考复习专题17：压强B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2020年浙教版科学中考复习专题17：压强B卷.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2020年浙教版科学中考复习专题17：压强B卷一、 单选题 (共14题；共28分)1. （2分）自行车是同学们常用的交通工具，下面有关自行车的说法中错误的是（ ）A . 车鞍做成宽且软是为了减小压强B . 车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦C . 用力勒紧刹车把是为了增大摩擦D . 车轮做成圆形是为了减小摩擦2. （2分）近年来出现了大量的共享单车，让人们享受了绿色出行带来的方便、快捷。从自行车的结构和使用来看，下列说法中不正确的是（ ） A . 采用实心轮胎可以避免爆胎的危险B . 轮胎表面有凹凸不平的花纹是为了增大摩擦C . 轴承里面装有钢珠是为了减小摩擦D . 车座做得扁平可以减小臀部所受
2、的压力3. （2分）如图，一木块静止在盛满水的容器中。现将木块缓慢下压至浸没，水对容器底部的（ ） A . 压力不变，压强不变B . 压力变大，压强变大C . 压力不变，压强变大D . 压力变大，压强不变4. （2分）如图所示，在雨中撑伞的行人，当大风吹来时，会有伞被向上“吸”的感觉。产生这一现象的主要原因是（ ） A . 伞上方的空气流速等于下方空气流速B . 伞上方的空气流速小于下方空气流速C . 伞上方的空气的压强小于下方的空气的压强D . 伞上方的空气的压强大于下方的空气的压强5. （2分）有一密闭的圆台形容器,如图所示,内装一定质量的水,如果把它倒置后放在水平桌面上，则下列说法正确的
3、是（ ）A . 水对容器底部的压力相等，压强图乙大B . 图甲中水对容器底部的压力大，压强小C . 容器对桌面的压力相等，压强相等D . 容器对桌面的压力相等，图甲压强大6. （2分）如图所示，是小明同学在探究A、B两种不同的固体物质的质量和体积的关系时得出的图象如果用A、B两种物质分别做成甲、乙两个质量相同的实心正方体，把它们放在水平桌面上，则根据图象可知，A、B两物质密度之比及甲、乙两物体对水平桌面的压强之比为（ ） A . A：B=1：4 P甲：P乙=8：1B . A：B=8：1 P甲：P乙=4：1C . A：B=4：1 P甲：P乙=1：8D . A：B=8：1 P甲：P乙=1：47.
4、（2分）如图，甲、乙、丙三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部受到水的压强（ ）A . 甲最大B . 乙最大C . 丙最大D . 一样大8. （2分）将未装满水且密闭的矿泉水瓶先正立放置在水平桌面上，再倒立放置，如图所示。两次放置时，水对瓶底和瓶盖的压强分别是pA和pB ， 瓶对桌面的压力分别是FA和FB ， 则（ ） A . pApB ， FAFBB . pApB ， FAFBC . pApB ， FAFBD . pAFB9. （2分）如图所示的装置可能是用来研究（ ） A . 液体内部的压强跟液体密度的关系B . 液体内部的压强跟深度的关系C . 在
5、同一深度，液体向各个方面的压强大小是否相等D . 液体内部向各个方向是否都有压强10. （2分）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）。在板的右端施一水平力F使木板A右端缓慢地离开桌边L/3，在木板A移动过程中，下列说法正确的是（ ）A . A对桌面的压强不变B . A对桌面的压力不变C . A对桌面的压力不断变小D . A对桌面的压强不断变小11. （2分）科学发展一般经过观察现象、解释现象、发现规律和应用规律，如右图所示，下列说法错误的是（ ）A . 现象：向两张纸中间吹气时，两张纸向中间靠拢B . 解释：中间气压小于两侧气压C . 规律：气流越大
6、，气压越小D . 应用：飞机机翼上平下凸（如图） 12. （2分）某同学探究“压力的作用效果和什么因素有关”时完成了下面实验操作，不正确的是（ ）A . 他将同一块砖分别平放、侧放、竖放在同一块海绵上观察海绵凹陷程度，发现压力作用效果和受力面积关系B . 他将一块砖平放在海面上，然后再给砖上增加一些砝码观察海绵凹陷深度，发现压力作用效果和压力大小关系C . 他将一块砖竖放在海绵上观察海绵陷入深度，再将同一块砖平放在海绵上并增加一些砝码观察海绵陷入深度；研究压力作用效果和压力大小、受力面积大小关系D . 该同学实验中的海绵可用其他容易发生形变物体代替进行实验13. （2分）如图所示，图钉尖的面积
7、是l07m2 ， 图钉帽的面积是104m2 ， 墙壁表面能承受的最大压强是4106Pa下列说法正确的是（ ）A . 手指必须用大于0.4N的压力，图钉尖才能进入墙壁B . 手指必须用大于400N的压力，图钉尖才能进入墙壁C . 图钉静止时，手对钉帽的压力大于墙对钉尖的支持力D . 图钉静止时，手对钉帽的压力小于墙对钉尖的支持力14. （2分）如图所示，水平桌面上放置底面积为 S2的轻质圆柱形容器，容器足够深。在容器中放入底面积为 S1、质量为 m 的圆柱形木块。在容器中缓慢加入水，当木块对容器底部的压力恰好为零时，容器对桌面的压力大小为（ ）A . mgB . mgC . mgD . mg二、
8、 填空题 (共5题；共10分)15. （1分） 2018年5月14日早晨7时左右，川航A319飞机，在一万米高空飞经成都空管区域时，该飞机驾驶舱右座前风挡玻璃突然破裂并脱落，造成飞机客舱失压，飞机紧急迫降。副驾驶半个身体被“吸”出窗外，幸亏有安全带保护。一万米高空的气压约为1标准大气压的0.3倍，机舱内气压约为1标准大气压（约1.0105Pa）。那么，面积约为0.5m2的飞机风挡玻璃受到舱内外压力差约是_N。副驾驶半个身体被“吸”出窗外的原因是_。 16. （3分）如图所示，两个完全相同的托盘秤甲和乙放在水平地面上，托盘秤的自重为9N底面积为150cm2。术条AB质量分布不均匀(粗细忽略不计)
9、，A、B是木条两端，C、D是木条上的两个点，AD=BD，AC=DC。A端放在甲上，B端放在乙上，A、B下方各垫有一个大小和质量不计的小木块，甲的示数是6N，乙的示数是18N。则甲对地面的压强是_Pa；若此时用细线系住A端，竖直向上拉细线，使A端缓慢上升，此过程中乙的示数_(选填“变大”“变小”或“不变”)；若移动甲，让C点放在甲上，则乙的示数是_N。 18. （2分）如图是滑雪运动员在雪地滑雪的情景，滑板和雪地摩擦生热，是通过_的方式改变物体内能，滑雪板做的又宽又长是通过增大受力面积的方法来_压强（选填“减小”或“增大”）19. （2分）如图所示，在装有适量水的盘子中央，固定一支点燃的蜡烛，然
10、后将一个透明的玻璃杯倒扣在蜡烛上，此时杯内外水面相平过一会儿，蜡烛火焰熄灭，杯外的水在_的作用下进入杯中这一过程中，杯中水柱产生的压强将_（选填“变大”、“变小”或“不变”）三、 实验探究题 (共2题；共6分)20. （3分）在分析落地台灯的稳定程度时，某同学发现其底座内安放着质量较大的铁块。为什么要在底座内安装铁块？该同学对此很好奇并设计了探究实验。如图所示，他制作了甲、乙、丙三块物重、底面积和外形完全相同、重心高低不同的圆柱体，将它们依次放在木板上(物体不滑动)，慢慢转动木板，直至圆柱体翻倒，记录木板转过的角度。实验次数123重心离支持面的高度低中高 ， 木板转动的角度大较大小稳定程度大较
11、大小试分析回答：（1）实验记录表内所缺的内容为_。 （2）分析相关实验记录内容，该实验可初步得出的结论是_。 （3）下列生活现象中，能提高稳定程度的是 。 A . 大型载重汽车装有很多车轮B . 不倒翁底部放入沙子C . 茶壶制成形状上小下大21. （3分）如图甲所示是某同学自制的“液体重力对容器底部压力测试仪”，用此测试仪来研究液体对容器底部压强与液体重力之间的关系。调节好测试仪的零刻度，将一定量的水倒入装在两滑板之间定制的塑料袋内，分别调节滑板的位置如图乙所示（滑板底部位置保持不变），测得有关的实验数据如下表： 组别液体重力/牛侧壁朝向深度/厘米台秤示数/千克压力/牛压强/帕133向外12
12、2.43423.851060233竖直153.32832.611450333向内173.69836.241611435向内173.69836.241611537竖直173.65235.791591638向外173.61935.471576实验分析：（1）实验中该同学将滑板分别向里和向外调节的目的是_。 （2）分析第1、2、3组实验，判断并说明能否得出液体对容器底部的压强随液体深度增加而增大的结论_。 （3）分析实验数据，你能初步得出的实验结论是_。 四、 解答题 (共1题；共15分)22. （15分）过去农村用的舂米工具是一个杠杆，如图是它的结构示意图：O为固定转轴，在A端接着重力为200N的
13、石球，脚踏B端可以使石球升高，抬起脚，石球会落下击打稻谷；摩擦和杠杆自重均忽略不计。(g=10N/kg)求：（1）石球质量是多少？（2）要将石球抬起，脚至少用多大竖直向下的力？（3）舂米工具是一个省力杠杆还是一个费力杠杆？第 12 页 共 12 页参考答案一、 单选题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共5题；共10分)15-1、16-1、17-1、18-1、三、 实验探究题 (共2题；共6分)19-1、19-2、19-3、20-1、20-2、20-3、四、 解答题 (共1题；共15分)21-1、21-2、21-3、
