《2019-2020年八年级下学期期末考试语文试题（V）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年八年级下学期期末考试语文试题（V）.doc（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年八年级下学期期末考试语文试题(V)试卷满分：100分，考试时间：120分钟一、语文基础。下面各题均有四个选项。其中只有一个符合题意。（共14分。每小题2分）1. 下列词语中加点字的读音完全正确的一项是A. 哂笑（x） 胆怯（qu） 深恶痛疾（w）B. 稽首（j） 缄默（jin） 广袤无垠（mo）C. 管束（sh） 璀璨（cu） 期期艾艾（y）D. 酬和（h） 蜿蜒（wn） 美味佳肴（yo）2. 下列词语中字形完全正确的一项是A. 凛冽 翻来复去 胜气凌人B. 憔悴 美不胜收 拖泥带水C. 狼藉 粗制烂造 顾名思意D. 籍贯 莫衷一事 左右逢源3. 下列各句中加点词语运用有误
2、的一项是A. 今天期末考试成绩下来了，我数学居然不及格，想到晚上要回家面对父母，我心里感到诚惶诚恐。B. 除了为满洲贵族拍摄正襟危坐的传统肖像，汤姆森还在街上辛苦行走，为英国好奇的公众拍摄中国的异域风土人情。C. 新加坡年轻一代的华人由于接触英语的频率远胜于华语，因此大部分人的英语能力相形见绌。D. 作为一名合格的军人，应该令行禁止，表里如一，不能有八面玲珑的性格。4. 下列标点符号使用有误的一项是A. “人”的结构就是相互支撑，“众”人的事业需要人人的参与。B. 张旭的草书，正如韩愈所说的，“变动犹鬼神。”C. 对青年人来说，旅行是教育的一部分；对老年人来说，旅行是阅历的一部分。D. 我看见
3、水中浮着很大的海带（有些作球形，有些作管状）和很像仙人掌的蔷薇藻。5. 西城区慈悲庵内建有陶然亭，清代翁方纲为陶然亭撰写对联，上联是“烟笼古寺无人到”，下联应是A. 慈悲弥陀有佛来 B. 晨钟暮鼓有罄鸣C. 树倚深堂有月来 D. 陶然新亭有仙来6. 结合语境，将下列句子填入横线处，顺序最恰当的一项是傍晚，我们下榻于一家水边旅社。_远处，一只木船正徐徐朝我们驶来，那直立船头形似沈从文笔下祖父的老者，那蹲在老者身旁宛若翠翠的苗族姑娘，连同这酷似茶峒的古城，将永远留在我们记忆中。尤其是那静静流淌的沱江，在落日的余晖映衬下，泛出金灿灿的光，更添了几分神秘色彩。一种恍若隔世的感觉油然而生。推开窗户，尽目
4、远眺，凤凰古城的风光尽收眼底。A. B. C. D. 7. 下列作家作品是同一朝代的是小石潭记 送东阳马生序 茅屋为秋风所破歌 杜牧 苏轼 范仲淹A. B. C. D. 二、语文积累（共10分）8. 默写（8分）（1）金樽清酒斗十千，_。（行路难）（2）_，到乡翻似烂柯人。（酬乐天扬州初逢席上见赠）（3）人生自古谁无死? _。（过零丁洋）（4）岳阳楼记中表现作者远大抱负的语句是：_，_。（5）醉翁亭记中表现作者“与民同乐”的思想和对自己的文才“引以为傲”的语句是：_，_，_。9. 名著阅读（2分）罗曼罗兰是20世纪法国作家。他痛感19世纪与20世纪之交的欧洲是一个弥漫着腐败风气的社会，是一个需
5、要伟人的社会，为此写作了_，叙述贝多芬、米开朗琪罗和_苦难和坎坷的人生，赞美了他们的高尚品格和奋斗精神。三、文言文阅读（共10分）阅读小石潭记（节选），完成1013题。从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。怡然不动，俶尔远逝，往来翕忽。似与游者相乐。潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。10. 填空。（2分）
6、（1）岳阳楼记“不以物喜”一句中“以”是“因为”的意思，五柳先生传“宅边有五柳树，因以为号焉”一句中“以”是“把”的意思。选文中“以其境过清”一句中“以”意思是：_。（2）送东阳马生序“以中有足乐者”一句中“乐”是“快乐”的意思，醉翁亭记“太守之乐其乐也”一句中加点的“乐”是“以为乐”的意思。选文中“心乐之”一句中“乐”意思是：_。11. 解释下列加点词语的意思。（2分）（1）往来翕忽_（2）斗折蛇行_12. 用现代汉语翻译下面的句子。（4分）（1）青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。翻译：_（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。翻译：_13. 下面是有关小石潭水描写的分析，请根据文章内容将其补充完
7、整。（2分）作者从听觉和视觉两个角度对小石潭水进行了描写。听觉上，“_”写小石潭流水的清脆悦耳；视觉上，既有正面描写，又有侧面描写。“_”是从正面描写潭水之清，游鱼及其影子则是从侧面描写潭水之清。四、现代文阅读（共26分）（一）阅读走不出阿妈的目光，完成1416题。（共15分）走不出阿妈的目光李光彪我走了。走出了那个在地图上无法找到的小山村，可我仍无法走出那段挂满温馨情结的童年。从我记事起，山村的第一声鸡啼是阿妈舂米的棒槌引叫的；山村的黎明是阿妈推磨的扁担摇醒的；山村的挑水路是阿妈的第一挑水泼湿的当我的嘴角还挂着一串梦呓时，阿妈走来了，朝我轻轻地呼唤几声，便用她那麻粟柴般的手，把我抱到热烘烘的
8、火塘边，给我从头到脚穿上，又一把一把帮我洗脸。然后，把火塘里烤得喷香的饭团，或是洋芋、红薯扒出来，用菜叶包好，塞进书包，挎在我的肩上，又扶扶我头上的帽子，拉拉我的衣角，絮絮叨叨地对我说：“到学堂里听老师的话，好好念书，写字，莫跟人家闹，啊”这时，我看见阿妈的目光像两井吮不干的乳泉，很深、很深当明月铺满院子，满天星斗眨着眼睛时，阿妈回来了。背上不是背一捆柴草，就是背一只竹篮；肩上不是挑一对桶，就是扛一把锄头；围腰带上不是别一把镰刀，就是别一把小菜锄；围腰布里经常兜着我爱吃的野果，手袖裤管里时不时卷着我喜欢的蚱蜢、水母鸡。一进门，就忙着去喂那些打瞌睡的鸡和拱栅门的猪。三扒两咽吃完饭，又忙着拣洗第二
9、天吃的菜，剁第二天的猪食。直到我做完作业，瞌睡时，阿妈才放下手里的活计，倒水帮我洗脚，抱我上床，在我的脸上边亲边说：“乖乖，听妈的话，明天给你捏个大饭团”这时，我看见阿妈的目光像两盏灯，把我的眼前照得很亮、很亮有一天，当我从村头老爷爷家的院墙上偷回三个石榴，塞给阿妈时，阿妈脸一垮，一巴掌打掉了我手里的石榴，用吆鸡棍一步一棍打着我走向村头的老爷爷道歉。回到家里，阿妈见到我脚杆上青一股、红一股的棍痕时，又心疼地哭了。并不停地教训我：“人穷三代、良心莫坏，从小脚手要干净，啊”这时，我看见阿妈的目光像两条鞭子，抽得我很疼、很疼当我一天天在阿妈的呵护下长大，开始离家住校读初中，每个星期回来背柴米时，阿妈
10、总会用那双麻粟柴般的手给我洗涤衣服，在那盏猫眼睛一样的煤油灯下，缝补到深更半夜。第二天就早早地帮我装好油米柴菜，然后往肩上一挎，把我送出村子很远，才让我背上柴米篮，又絮絮叨叨对我说：“世上有三苦，读书赶马做豆腐，到学堂好好念书，莫像阿妈睁眼瞎，啊”这时，我看见阿妈的目光像两根线，把我的心拴得很牢、很牢那年，当我要到州城读中专时，阿妈还是像以前那样，用盐煎些蚕豆、豌豆，炒些葵花子、瓜子，备些炒面、腌菜、鸡蛋，大瓶小袋，鼓鼓囊囊塞得一大包，絮絮叨叨地对我说：“到学校里要听老师的话，好好读书，写字，莫跟人家闹，啊”这时，我看见阿妈的目光像两把火，烧得我的心很烫，很烫当工作几年后的我，把一个城里的姑娘
11、领回家里时，阿妈高兴得杀了家里那只蛋头最长的母鸡。临走时，仍絮絮叨叨地对我说：“你们兄弟姊妹几个，都是从我这双奶头上抹下来的。现在就你还没成葫芦没成瓢的，妈心头挂着呢。以后，你结婚请客用的猪鸡，妈会喂给你呢”这时，我看见阿妈的目光像两条洒满阳光的路，很宽、很宽如今，我走过幼稚，走过无知，走出火塘，走出山外，可我仍走不出阿妈那目不识丁的目光14. 阿妈不同的目光蕴含着不同的意味。阅读文章段，填写下面的表格。（3分）阿妈的目光蕴含的意味像两根线像两把火是希望15. 结合第段内容，谈谈我为什么觉得“阿妈的目光像两条鞭子，抽得我很疼、很疼”。（5分）答：_16. 阿妈虽目不识丁，却使 “我走过幼稚，走
12、过无知”，阿妈是个什么样的人?请结合文章内容谈谈你的理解。（不超过150个字）（7分）答：_（二）阅读下面文字。完成17-18题。（共8分）东亚有共同的文字，共同的儒家文明，目前正处于反思及复兴的阶段。最近亚洲那些属于汉字文化圈的国家正在重新审视汉字。目前，首份中日韩共用常见汉字表编制完成，808字三国通用。“中日韩越统一表意文字”正在形成统一标准。无论是韩国，还是日本，使用汉字的历史都在千年之上，不仅自成系统，而且纷纷在此基础上创造出自己的汉字。日本创造了拼音用的平假名和片假名，在应用时与汉字混合使用。日本的重要典籍和文物，都是用汉字载录的。朝鲜半岛在十五世纪发明了“谚文”，但韩国的历史几乎全是汉字记录的。西汉末期汉字传入越南，官方在很长时期都使用汉字。之后在汉字的基础上创造了“喃字”。越南文明最初是用汉字记载的，越南的古籍和喃字纪录等，也都是用正体汉字书写的。韩国和越南曾经挥别了汉字，改用拼音文字。日本在明治维新时也有汉字废止运动，但从未停用过。废弃汉字，等于切断了历史，隔绝了传统文化，因此也就意味着放弃了传统价值观念。韩国政府xx年2月宣布，在所有公务文件和交通标志等领域，全面恢复使用已经消失多年的中国汉字和汉字标记，以适应世界化的时代潮流。韩国与越南已经将学习汉字列入中小学的教材和必修课程。目前，日韩越都在增加汉字的使用数量。中国是汉字的创造者，也应该是汉字的继
