《二年级基础、阅读与习作.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级基础、阅读与习作.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、一：积累 扩句缩句练习（一）、照样子填词语把句子写完整。例：一个阳光灿烂的早晨，小松鼠 在树枝上 欢快地 跳跃着。 （什么时候） （谁） （在哪里） （怎么样） （干什么）1、小鸟 歌唱。2、小朋友 放风筝。3、妈妈 工作。（二）、照样子填词语写句子。例：小海鸥发现了大船。 小海鸥发现了一条奇怪的大船。在茫茫的大海上，小海鸥发现了一条奇怪的大船。在茫茫的大海上，小海鸥惊奇地发现了一条奇怪的大船。1、妈妈摘葡萄。2、弟弟捉迷藏。3.我在画画（三）照样子写句子例：巨大的吊车轻松自如地提起千斤重物。吊车轻松自如地提起千斤重物。吊车轻松自如地提起重物。吊车提起重物。1. 同学们都目不转睛地注视着王叔叔
2、胸前那闪光的奖章。2. 送行的主人仔细地抖去客人鞋上的泥土。3. 茅以升是我国著名的桥梁专家。4. 雄伟的大坝凝聚着人民群众的热情。5. 像炸弹头的震捣器发出“嗡嗡”的吼声。6. 微风吹拂着千万条才展开嫩叶的柳丝。7冻僵的老战士神态十分镇定。8.一位船员在一所普通的乡村小学上了一节他终生难忘的语文课。二：阅读分析 （1）蚂蚁和蜗牛 一只蜗牛在河边慢慢地爬动。两只蚂蚁看见了，它们饶有兴趣地围着蜗牛看，还在评头论足呢！一只蚂蚁自以为很有学问。它说：“我知道，这是田螺，常年生活在河里，这会儿准是爬到河岸上来溜达溜达哩！”一只蚂蚁朝蜗牛看了半天，反驳它朋友的观点，说：“不对，不对！这是骆驼！你没看见它
3、背上有一个驼峰，那是专门储藏水分和脂肪的。”蜗牛听了它们的言论，忍不住发笑，说：“你们别胡说了，我不是田螺，也不是骆驼。我的名字叫蜗牛”两只蚂蚁听了，赶紧接嘴说：“对，对！是蜗牛，是蜗牛，一点不错。你是牛的种族，所以头上长了一对角，跟牛一模一样！”蜗牛摇摇头，不再理会它们，一边自言自语：“不懂装懂，实在可笑！”一边朝前爬去。1. 从文中找出下列词语的近义词。 知识（ ） 连忙（ ） 理睬（ ）2. 从文中找出两个成语抄写在下面横线上。 、 3. 对蜗牛，两只蚂蚁有不同看法：自以为有学问的蚂蚁认为它是“田螺”，理由是 ；另一只蚂蚁认为它是骆驼，理由是 。4. 从文中找出一句能说明这则寓言的寓意的
4、句子，写在横线上。 （2）我家的小院 小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。北面有个挺大的葡萄架。夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。院子南面是一片碧绿的小菜园。地里种着黄瓜 茄子 西红柿 还种着绿油油的青菜 一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。1. 阅读短文，正确填空。 这段话是按 顺序写的。先写小院西面是 ，北面有个 ，院子东面种着 ，南面是 。其中写得最多、最详细的是 ，这段话中的第 句到
5、第 句，都是写这里的景色的。2. 读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“”。 一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。这句话写了： 1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。 （ ） 2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。 （ ） 3）葡萄成熟了，很可爱。 （ ）3. 写出下面词语的反义词。 高大（ ） 热闹（ ） 喜爱（ ） 4. 照样子写词语。 绿油油 、 漂漂亮亮 、 5. 写出短文中一句打比方的句子。 6. 给短文中画 的地方加上标点。7. 短文中的“青菜”、“黄瓜”、“茄子”、“西红柿”总的名称是 类。8. 用几句话写一种你常见的水果或蔬菜。 （3） 大象想
6、做一条裤子，用长鼻子卷着一块布走来走去，急得直出汗。他走着走着，遇到了狗熊。 狗熊说 什么事把你急成这样 大象说 我想做条裤子 可是自己不会做 狗熊（满意 得意）地说：“这很（简单 简约），我比您巧得多，我给您做吧。” 狗熊接过布，很快就裁完了。他越看越肥，便用剪子把裤腿剪瘦了点。做成以后，他把裤子穿在自（已 己）的身上，看了看，还是肥。他自言自语地说：“这裤子怎么肥得像水桶，还往下剪。”狗熊（脱 拖）下裤子剪了又剪，去了又去，把裤子缝好了后试了试，这回不肥也不瘦。他高兴地说：“大象穿上一定合身。”狗熊捧着作好的裤子，十分得意地向大象走去。 1. 扩词。 想：（ ）（ ）（ ）（ ） 巧：（ ）（ ）（ ）（ ） 穿：（ ）（ ）（ ）（ ） 合：（ ）（ ）（ ）（ ）2. 写出与下列词语意思相反的词。 瘦（ ） 好（ ） 长（ ） 合（ ）3. 写出下列词语在文中的意思。 1）得意： 2）自言自语： 4. 请给短文加上一个合适的题目。5. 画出括号中用得确切的字、词。6. 想象一下，狗熊碰见大象后会发生什么事？写几句话。
