2019-2020年高二上学期第二次月考(语文)(I).doc

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1、2019-2020年高二上学期第二次月考(语文)(I)一、(14分,每小题2分)1.下列词语中画线的字,每对读音都不相同的一组是( )(3分) A松柏柏油攒射/万头攒动数见不鲜寡廉鲜耻 半身不遂/称心遂愿 B伛偻佝偻 嚼舌/咬文嚼字 方兴未艾/期期艾艾 箪食壶浆/食古不化C幽咽下咽泥沙/拘泥固执应有尽有/应运而生 大腹便便便宜从事D关卡卡壳量杯量体裁衣 家给人足补充给养畜养牲口六畜兴旺2.下列语句中没有错别字的一组是( )A.他的这部新作,对人性丑陋一面的揭露、剖析和挞伐,鞭辟人里,发人深思。B.说起去年发生的那件事,两个人脸上依如往常,目光中带着幽怨和冷漠,相对许久许久。C.明年,他只打算完

2、成一部电视剧本,其他的事不想做。关于电视剧本的详细情况,他说,不易过早泄密。D.她把海南的荔枝、芒果,新疆的哈密瓜、紫葡萄等珍果和自家产的黄橙橙的菠萝放在一起,装满了一篮子。3、依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是( )走在大街上,天色微暗,行人稀少, 几片雪花飘落,更平添了几分寒意。林和靖“梅妻鹤子”,隐居杭州孤山, 很清高,但也要写出“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”的绝唱,才能成为名人。打着民主旗号搞“”的分裂活动是对包括台湾同胞在内的13亿中国人民的严重挑衅, _是对台海地区_亚太地区的和平稳定构成的重大威胁。A.偶然 固然 也/乃至 B.偶尔 当然 更/和C.偶尔 固然 也/

3、乃至 D.偶然 当然 更/和4、下列各句中,划横线的成语使用恰当的一句是 ( ) A. 二十一世纪是中华民族实现伟大复兴的世纪,河东狮吼,巨龙腾飞,指日可待。 B国家机关工作人员因事久假不归的,应教育说服本人返回原单位工作;说服 无效,仍坚持离职的,原单位可按自动离职处理。 C树立科学发展观,加快社会主义新农村建设,需要干部与群众转变观念,积 极参与,切不可胶柱鼓瑟,止步不前。 D. 位于市中心的金源大厦堪称本市的标志性建筑,35层的大楼气宇轩昂,巍然屹立,被人们称为“金融中心”。5、下列各句中有语病的一句是( )A曹操的性格具有双重性,他的雄才大略与奸诈凶狠对于任何一个扮演他的演员来说都具有

4、挑战性,扮演这个角色也是个难得的表演机会。B.剑潭村委会班子认为,在现代化形势下,财富的充足和可持续增长需要以知识的充实为前提,要让村民真正富起来,知识起决定性作用。C大师的这段经历非常重要,但流传的说法不一,而所有的当事人、知情人都已去世,我们斟酌以后拟采用大师儿子所讲的为准。D.网络技术的迅猛发展对信息流通形式形成了巨大刺激,产生了网络互动这个平台,这个平台开拓了民意表达的公共空间,增强了政府和人民的良性互动。6.下列各句中,标点符号使用正确的一句是( ) A北京奥运会赛场上,美国名将菲尔普斯在各项游泳项目中,泳姿均衡、耐力超强、拼劲十足,取得八枚金牌的优异成绩。 B当这些年轻人踏上返京的

5、列车时,他们已是满载收获。“有没有实践就是不一样。” 杨斌说:“我们会把这次学习到的东西带回去,做北京奥运会志愿者的种子,向更多人播撒开。” C连续几届世界杯上看不到中国男子足球队的身影,这与中国日益增长的国力和全球影响力,显然是不匹配的。老百姓们不禁要问足球的“病灶”到底在哪里。现在看来,腐败毫无疑问是重要原因之一。 D褐凤蝶被“国际濒危物种贸易公约”列为R级保护对象(即数量极少),我国仅在云南、四川两省有个别采集记录。7、下列常识的表述正确的一项是( )A戏剧是一种在舞台上表演的综合艺术,它借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段来塑造人物,揭示矛盾,反映生活。戏剧语言就是指戏剧中的人物语言,

6、讲究个性化、动作化,戏剧冲突揭示了社会矛盾。B巴黎圣母院的描写具有浪漫主义的夸张和抒情的特色:美就美得白璧无瑕,丑就丑得令人恐怖。爱斯梅拉达不仅容貌美得使弗比斯神魂颠倒,使弗罗洛原形毕露,而且还有感人肺腑的美好心灵,所以卡西莫多甘愿为她献出生命。C元明清三代的小说超过以前所有的时代,尤以章回体长篇小说光辉夺目。继元明两代产生的三国演义水浒传西游记之后,到了清代又产生了儒林外史聊斋志异红楼梦等长篇小说名著,达到了古典小说的顶峰,让后世学者对它们产生了无穷的兴趣。D莎士比亚,欧洲文艺复兴时期伟大的代表人物,英国人,他反对教会,反对封建,追求个性解放。被称为“四大悲剧”的哈姆莱特奥赛罗罗密欧与朱丽叶

7、和李尔王代表着莎士比亚的艺术顶峰,其中许多精彩的独白和对白,都已成为英语乃至世界文学中的名句。二、阅读下面的文言文,完成8-10题。(6分,每小题2分)武,字子卿,少以父任,兄弟并为郎,稍迁栘中厩监。天汉元年,单于初立,恐汉袭之,乃曰:“汉天子我丈人行也。”尽归汉使。武帝嘉其义,乃遣武以中郎将使持节送匈奴使留汉者,因厚赂单于,答其善意。武与副中郎将张胜及常惠俱。既至匈奴,置币遗单于。单于益骄,非汉所望也。方欲发使送武等,会缑王、虞常等谋反匈奴,欲杀卫律。缑王尝私见张胜。单于怒,欲杀汉使者,或曰:“宜降之。”单于使卫律召武受辞,武谓惠等:“屈节辱命,虽生,何面目以归汉!”引佩刀自刺。卫律惊,自抱

8、持武,驰召医。武益愈,单于剑斩虞常已,律曰:“汉使张胜谋杀单于近臣,当死,单于募降者赦罪。”举剑欲击之,胜请降。律谓武曰:“苏君,律前负汉归匈奴,幸蒙大恩,赐号称王,拥众数万,马畜弥山,富贵如此。苏君今日降,明日复然。空以身膏草野,谁复知之!君因我降,与君为兄弟,今不听吾计,后虽欲复见我,尚可得乎?”武骂律曰:“女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?”律知武终不可胁,白单于。单于愈益欲降之,乃幽武置大窖中,绝不饮食。天雨雪,武卧啮雪与旃毛并咽之,数日不死,匈奴以为神。乃徙武北海上无人处,使牧羝,羝乳乃得归。初,武与李陵俱为侍中,武使匈奴,明年,陵降,不敢求武。久之,单于使陵

9、至海上,为武置酒设乐,因谓武曰:“单于闻陵与子卿素厚,故使陵来说足下,虚心欲相待”武曰:“武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。今得杀身自效,虽蒙斧钺汤镬,诚甘乐之。”陵见其至诚,喟然叹曰:“嗟乎,义士!陵与卫律之罪上通于天。”因泣下沾襟,与武决去。(节选自汉书)注汉使,指从前扣押的十多批汉朝使臣。节,旄节,古使臣信物,以竹为杆,上饰牦牛尾。受辞,审讯。北海,今俄国贝加尔湖。羝,公羊。8对下列句子中加线的词语的解释,正确的一项是 ( )A汉天子我丈人行也 丈人:岳父。B绝不饮食。天雨雪 雨雪:下雨降雪。C单于闻陵与子卿素厚 素厚:向来交情深厚。D因泣下沾襟,与武

10、决去 决去:坚决离开。9下列句子分别编为四组,全都表现苏武的爱国气节的一组是( )汉武帝嘉其义 引佩刀自刺 举剑欲击之 武卧啮雪与旃毛并咽之 律知武终不可胁 常愿肝脑涂地A B C D10下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A苏武出身于功臣之家,兄弟几人在汉朝做官;苏武受汉武帝派遣,与张胜、常惠等出使匈奴,后来因受谋反事件牵连而被匈奴扣押。B单于用了种种办法劝降,结果都不成功,后来把苏武放逐到北海。苏武牧羊,表现了他不屈节、不辱命的精神追求和崇高的爱国气节。C卫律负汉归匈奴,被赐称王,拥众数万,获得了荣华富贵;张胜不降,最后被刺死;匈奴人对苏武软硬兼施,但苏武不为所动。D北海极

11、其荒凉,条件十分恶劣,但并未消磨苏武的意志,软化他的决心。苏武对李陵的一席话至诚动人,既让李陵不禁赞叹,又使他万分羞愧。三、(15分)11、将文言文阅读材料中划横线的句子翻译成现代汉语。(6分)(1)女为人臣子,不顾恩义,畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女见为?(3分)译文: (2)乃武父子亡功德,皆为陛下所成就,位列将,爵通侯,兄弟亲近,常愿肝脑涂地。(3分)译文: 12、阅读咏怀古迹(其三),回答下面的问题。(4分)群山万壑赴荆门,生长明妃尚有村。一去紫台连朔漠,独留青冢向黄昏。画图省识春风面,环珮空归夜月魂。千载琵琶作胡语,分明怨恨曲中论。这首诗咏叹王昭君其人其事,寄寓了怎样的情感?中间两联

12、主要运用了什么表现手法?13、补写出下列名篇名句中的空缺部分。(5分) (1)何以解忧?唯有杜康。_,悠悠我心。(曹操短歌行) (2)黄鹤之飞尚不得过,_。(李白蜀道难)(3)_,栏杆拍遍,无人会,登临意。(辛弃疾登建康赏心亭)(4)_,知来者之可追。(陶渊明归去来兮辞)(5)固知一死生为虚诞,_。(王羲之兰亭集序)四、阅读下面的文字,完成1417题。(15分)提琴美国保琼斯从我幼年时一直到长大离开家上大学,甚至在那之后,我舅舅迈克的小提琴一直被视为家中的珍宝。它已成为某种象征。我还记得迈克舅舅第一次让我瞧他那把小提琴。他打开陈旧的黑盒子,里面衬垫着鲜艳华丽的绿天鹅绒,那把琴静静地平卧其中。“

13、现在你可看见了一把出自名匠的古琴。”他语调庄重地告诉我,并且让我透过琴面的f形音孔观看里面褪了色的标记。是他父亲给了他这把琴,追根溯源,琴是一位先辈从意大利带来的。我父亲是一位面包师傅,在爱塞克斯大街新开辟的铺面是他从事的一桩最大的冒险事业。下面打算作为面包房,背面将辟为冷饮室,里面的桌子都是大理石贴面。当父亲头一次告诉母亲这个计划时,他心里异常兴奋。“我告诉你,玛丽,根本不会有危险,”看见母亲脸色不对头,父亲说道,“你只要在这份三千美元的借贷申请书上签个名就行了。” “可如果是抵押贷款,”她呜咽地说道,“他们可以把我们一家子撵到街上,我们要成为叫花子的,卡尔。”“我想稍微讲几句。”舅舅说。他

14、站起来从陈列柜顶上取下那把小提琴,“我从报上读过,一把斯特拉第瓦里制造的小提琴卖了五千元。把它拿去卖了,卡尔。”“哦,迈克!”母亲很吃惊。“我可不愿那么做,迈克。”父亲说道。“如果你赶快的话,”迈克舅舅告诉他,“你可以在老埃雷特关店之前赶到他那里。”他的双手微微颤抖,可他的语调却异常平静。于是我父亲腋下夹着提琴盒出门了。过了一阵子父亲从前门进来,他吹着口哨,脚步轻捷,可是仍然夹着那只提琴盒。他做的头一件事便是将琴盒放回到陈列柜顶上的老地方。“我都已经走到埃雷特那家店的门口了,可我心里突然起了个念头,”父亲解释道,“我们干吗要卖它?就放在老地方不挺好的吗?这就像我们有了一只保险箱,里面放着崭新的五十张一百元面额的票子。有了这笔钱,我们就用不着为那笔三千元的贷款担惊受怕了。你说是吗,玛丽?如果我们要还的话,只消穿过三条马路到埃雷特那家店去就行了。”母亲显出欣喜的表情:“我很高兴,卡尔。”“一个很明智的主意,”迈克舅舅裁决道,“另外,我自愿把这把琴留给小玛丽,供她在大学里念书的费用。”那笔贷款并没有给家里造成麻烦。我进中学后,上午上课,下午就在店里帮忙。在我即将上大学的那年夏天,迈克舅舅溘然长逝,于是他的小提琴便传给了我。“他们难道没有让你们勤工俭学的方案吗?”一天晚上,父亲问我。我告诉他确实有。

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