2019-2020学年物理八年级下学期第十二章:简单机械单元测试(B)卷B卷.doc

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1、2019-2020学年物理八年级下学期第十二章:简单机械单元测试(B)卷B卷一、 选择题 (共15题;共31分)1. (2分)如图所示的用具中,属于省力杠杆的是( ) A . 筷子B . 夹子C . 天平D . 钳子2. (2分)某人到健身房进行健身运动,用如图所示的牵引装置来锻炼腿部和手臂的力量。使用时:(1)绳子固定在A处,用手在B处用力FB拉绳子,使重物G匀速上升;(2)绳子固定在B处,用腿在A处用力FA拉绳子,使重物G匀速上升。以下结论正确的是(不考虑滑轮重和摩擦)( )A . FAFB B . FAFBC . FA=FBD . 条件不足,无法确定3. (2分)如图所示,大李和小李用一

2、根质量均匀的木棒抬一袋粮食大李为了减轻小李的负担,他所采用的方法不可行的是( ) A . 大李向前移B . 小李向前移C . 粮食向前移D . 粮食向后移4. (2分)如图所示,工人师傅用动滑轮将箱子吊到阳台上,箱子重为500N,动滑轮重为10N在工人师傅竖直向上的拉力F作用下,箱子匀速上升了2m,不计绳重和摩擦,则在此过程中( )A . F=250NB . F=510NC . 绳自由端被收起的长度为4mD . 装置的机械效率=100%5. (2分)如图所示,一直杆可绕O点转动,杠杆下端挂一重物,为了提高重物,用一个始终跟杠杆垂直的力使杠杆由竖直位置慢慢转到水平位置,在这个过程中直杆( ) A

3、 . 始终是省力杠杆B . 始终是费力杠杆C . 先是省力的,后是费力的D . 先是费力的,后是省力的6. (2分)用如图所示的装置来提升物体,既能省力又能改变施力方向的装置是( )A . B . C . D . 7. (2分)在探究“影响滑轮组机械效率高低的因素“时,同学们提出了下列猜想 滑轮组机械效率高低可能与动滑轮重力有关;滑轮组机械效率高低可能与被提升的物重有关;滑轮组机械效率高低可能与物体提升高度有关;滑轮组机械效率高低可能与承重绳子股数有关。小明同学设计了如图所示的两个滑轮组,进行对比实验来验证提出的猜想,则该实验验证的猜想是( )A . (1)B . (2)C . (3)D .

4、(4)8. (2分)(2013盐城)如图所示,保持杠杆在水平位置平衡,在其他条件不变的情况下,下列操作能使弹簧测力计示数变大的是( ) A . 减少钩码的个数B . 将钩码悬挂点的位置向右移C . 保持拉力方向不变,将弹簧测力计向右移D . 保持弹簧测力计悬挂点的位置不变,使其向右倾斜9. (2分)(2016泰州)如图所示,杠杆的水平位置平衡,下列操作仍能让杠杆在水平位置保持平衡的是( ) A . 两侧钩码同时向外移一格B . 两侧钩码同时向内移一格C . 左侧的钩码向内移一格,右侧减去一个钩码D . 在两侧钩码下方,同时加挂一个相同的钩码10. (2分)能使杠杆OA水平平衡的最小力的方向为(

5、 )A . ABB . ACC . ADD . AE11. (2分)如图所示,一根轻木条左端放一支较短的蜡烛,右端放一支较长的蜡烛,两支蜡烛一样粗细在0处将木条支起,木条能在水平位置平衡同时点燃蜡烛,点燃后蜡烛的燃烧速度相同那么,在燃烧过程中,木条( ) A . 始终保持水平B . 左端会下沉C . 右端会下沉D . 无法判断12. (2分)如图,杠杆处于平衡状态,若将两边砝码都增加为原来的3倍,则杠杆将:( ) A . 仍处平衡B . 不平衡,左端下沉C . 不平衡,右端下沉D . 不平衡,上下摆动13. (2分)秤杆上相邻刻度间所对应的质量差是相等的因此秤杆上的刻度应( ) A . 是均匀

6、的B . 从提纽开始向后逐渐变密C . 从提纽开始向后逐渐变疏D . 与秤杆的粗细是否均匀有关,以上三种情况均有可能14. (3分)如图所示的装置,工人用250N的力将重为400N的物体匀速提升2m,下列计算结果正确的是( ) A . 有用功是800JB . 有用功是500JC . 机械效率为80%D . 机械效率为62.5%15. (2分)(2015福州)用一个动滑轮将重为4N的物体匀速提升1m,拉力大小如图所示,则( ) A . 拉力是2.2NB . 有用功是2.2JC . 总功是4.8JD . 机械效率是120%二、 填空题 (共10题;共25分)16. (3分)学校升旗仪式上,当升旗手

7、缓缓向下拉绳子时,旗子就会徐徐上升,这是由于旗杆顶部有一个_滑轮认真分析如图,物体的重力都是20N,(不考虑摩擦和动滑轮的重力)当物体处于平衡状态时,拉力F的大小分别是FA=_N,FB=_N 17. (3分)(2016茂名)如图所示,每个滑轮重30N,忽略绳子与滑轮的摩擦阻力用这滑轮组将重300N的物体匀速提升10m,则在这过程中,拉绳的力F=_N,物体的机械能_(填“增大”、“不变”或“减小”),滑轮组的机械效率为_ 18. (1分)如图所示,杠杆在力F1、F2作用下处于平衡状态,L1为F1的力臂,请在图中作出力Fl;若L1=60cm,OA=40cm,F2=120N,则F1的大小为_N19.

8、 (2分)如图,AB为能绕B点转动的轻质杠杆,中点C处用细线悬挂一重物,在A端施加一个竖直向上大小为10N的拉力F,使杠杆在水平位置保持平衡,则重物G=_N若保持拉力方向不变,将A端缓慢向上提升一小段距离,在提升的过程中,拉力F将_(选填“增大”、“不变”或“减小”)20. (3分)有一杠杆经过调节,处于水平平衡状态,所使用的钩码重均为0.5N,如图所示,在A点悬挂两个钩码,要使杠杆水平平衡,需在B点悬挂_个钩码,取走悬挂在B点的钩码,改用弹簧测力计在C点竖直向上拉,使杠杆水平平衡,测力计的拉力为_N;如改变弹簧测力计拉力的方向,使之斜向左上方,杠杆仍然水平平衡,则测力计的读数将_(选填“变大

9、”、“变小”或“不变”) 21. (1分)(2016泰安)如图所示,物体A在水平拉力F的作用下,沿水平面以0.4m/s的速度运动了2s,弹簧测力计的是示数为5N则拉力F做功为_J22. (3分)如图所示,搬运工人用滑轮将重为425N的重物匀速提升4m,所用拉力为250N,此过程中有用功是_J,总功是_J,滑轮的机械效率是_ 23. (4分)如图所示,斜面长6m、高1.5m,工人用沿斜面向上500N的力,以1.5m/s的速度把重1600N的箱子匀速推到车上,则推力做的功是_J,推力的功率是_W;工人所做的额外功是_J,该斜面机械效率是_% 24. (3分)(2013徐州)如图所示,用固定在墙上的

10、三角支架ABC放置空调室外机如果A处螺钉松脱,则支架会绕_点倾翻已知AB长40cm,AC长30cm室外机的重力为300N,正好处在AB中点处,则A处螺钉的水平拉力为_N(支架重力不计)为了安全,室外机的位置应尽量_(选填“靠近”或“远离”)墙壁 25. (2分)在图中,已知物体A重24牛,AC=8厘米,AB=20厘米,CD=12厘米,当杠杆平衡时,拉力F=_牛若让杠杆水平平衡不变,F转变成竖直向上则它的大小将_ 三、 作图与实验题 (共5题;共27分)27. (5分)物体M在杠杆AOB作用下在如图所示位置静止,试在B点作出使杠杆在如图位置平衡时最小的力。28. (5分)如图,一个站在地面上的工

11、人利用滑轮组将重物G提起来,请用笔画线代替绳索,将它们连接起来。29. (7分)如图1所示,小明在探究杠杆平衡的条件实验中,所用的实验器材有,杠杆,支架、刻录尺、细线和弹簧测力计,若干个质量相同的钩码 (1)安装杠杆,把支点放在质地均匀的杠杆中间,发现杠杆静止在如图甲所示位置,此时杠杆处于_(填平衡或非平衡)状态为使杠杆在水平位置平衡,应把杠杆右端的平衡螺母向_调节,使杠杆在水平位置平衡的好处是_ (2)弹簧测力计使用前指针如图乙所示,则测量时,首先您进行的操作是_ (3)操作过程中,当弹簧测力计的示数达到量程仍不能使杠杆水平平衡如图丙所示,你认为接下来合理的操作是_(写出一条即可) (4)小

12、明又提出了新的探究问题,“若支点不在杠杆的中点时,杠杆的平衡条件是否仍然成立?”于是,小明利用如图丁所示装置进行探究,发现在杠杆左端的不同位置,用弹簧测力计竖直向下拉,使杠杆处于水平平衡状态时,测出的拉力大小都与杠杆平衡的条件不相符,其原因是_ (5)使用杠杆能为我们的生活带来方便,如图2所示,下面杠杆能够省距离的是_ 30. (5分)某同学在做探究“斜面的机械效率与斜面的粗糙程度、倾斜程度关系”的实验中得到如表实验数据 实验次数斜面与水平面的夹角物重(N)斜面材料斜面高度(m)沿斜面拉力(N)斜面长(m)有用功(J)总功(J)机械效率(%)l307玻璃面0.54.913.54.971.423

13、07木板面0.5613.53307毛巾面0.56.513.56.553.84207木板面0.344.912.384.948.65157毛巾面0.265.111.825.135.7(1)实验中应沿斜面向上_拉动弹簧测力计; (2)第2次实验中,斜面的机械效率是_; (3)分析第1、2、3次实验数据,可以得出:当其它条件相同时,_,机械效率越低; (4)实验中还发现,斜面粗糙程度相同时,斜面与水平面夹角越小,_ (5)请你在实验的基础上,计算出实验次数1物体与斜面的摩擦力_N 四、 计算题 (共2题;共35分)31. (15分)(2017黑龙江)某新型汽车的质量为1500kg,静止时轮胎与地面的总接触面积为0.1m2 某次车型测试中,汽车在一段平直公路上匀速行驶了6km,消耗汽油1kg,若行驶过程中受到的平均阻力是3000N,汽油的热值是4.6107J/kg,求在此次测试中: (1

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