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1、中学2020年九年级上学期语文第二次月考试卷C卷一、 书写 (共1题；共4分)1. （4分）阅读下面这段文字，根据拼音写出汉字。有时候他经过了细细的平沙，xi_阳芳草里，看见了夹岸红艳的桃花，他快乐而又羞qi_，静静地流着，低低地yn_唱着，轻轻地度过这一段浪漫的行chng_二、 选择题 (共3题；共6分)2. （2分）下列词语字形有误的一项是（ ）A . 鞠躬尽瘁 家喻户晓 至死不懈 气冲斗牛B . 妇孺皆知 锲而不舍 沥尽心血 慷慨淋漓C . 目不窥园 锋芒必露 深恶痛绝 不以为然D . 元元穷年 群蚁排衙 迥乎不同 马革裹尸3. （2分）下列划线词语运用有误的一项（ ）A . 严禁粗制滥
2、造的伪劣商品流入市场。B . 他年轻时才华横溢，写文章如行云流水，在同龄人中鹤立鸡群。哪知老境却如此颓唐。C . 2017年重庆的夏天天气奇热，流金铄石，连空气似乎都窒息了。D . 这些不起眼的小街小巷往往藏污纳垢 ， 各类闲散人员流窜其间，增加了不少安全隐患。4. （2分）下面有关表述正确的一项是（ ）A . 从百草园到三味书屋、阿长与（山海经）、社戏都出自鲁迅先生的自传性散文集朝花夕拾。B . 在我国古代文学作品中，常常用“桑梓”、“桃李”、“婵娟”、“丝竹”、“鸿儒”来代指家乡、月亮、音乐和老师。C . 水浒传中塑造了许多传奇英雄，像鼓上蚤时迁、小李广杨志、神行太保戴宗等，各个身怀绝技，
3、个性鲜明。D . “温故知新”“不耻下问”、“左右逢源”、“舍生取义”、“专心致志”等成语都出自孔孟的言论。三、 其他 (共1题；共4分)5. （4分）走近名著。蜚声中外的原苏联小说钢铁是怎样练成的被誉为“理想主义的旗帜与人性的教科书”。该书的作者是_。作品最大的成功之处在于塑造了_这一无产阶级英雄形象，表现了那个时代最美好的精神品质。小说的主人公对_的问题作出了响亮的回答。读了水浒传后，有人出了一副对联。上联是“神机妙算，吴用智取生辰纲”，请你结合钢铁是怎样练成的中的主人公的故事写出下联。水浒传：神机妙算，吴用智取生辰纲。钢铁是怎样练成的_。四、 默写 (共1题；共10分)6. （10分）诗
4、文默写。羌管悠悠霜满地，人不寐，_。（渔家傲秋思_ ， 肠断白蘋洲。望江南（梳洗罢）_ ， 载不动许多愁。武陵春（风住尘香花已尽）持节云中，_。（江城子密州出猎）_ ， _者，国恒亡。（生于忧患，死于安乐）辛弃疾在破阵子为陈同甫赋壮词以寄之中描写出激烈的战斗场景的诗句是_ ， _。与人交往，应善于取舍别人的优缺点，将别人视为自己的“镜子”，随时“正衣冠”。正如论语中所说：“_ ， _”。五、 综合性学习 (共1题；共1分)7. （1分）仿照下面的句式，再写一个关于语文的比喻句。有人说，语文是一本永远读不完的微型百科全书；有人说，语文是一个折射人生的多彩世界；有人说，_。六、 诗歌鉴赏 (共1题
5、；共7分)8. （7分）阅读诗歌，回答问题望岳杜甫岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。（1）“造化钟神秀，阴阳割昏晓”分别写出了泰山_和_的特点。（2）表达了作者怎样的思想感情？七、 文言文阅读 (共1题；共6分)9. （6分）阅读文言文，回答问题。 记与欧公语欧阳文忠公尝言：有患疾者，医问其得疾之由，日：“乘船遇风，惊而得之。”医取多年拖牙为拖公手汗所渍处，刮末杂丹砂茯神之流，饮之而愈。今本草注别药性论云：“止汗，用麻黄根节及故竹扇为末服之。“文忠因言：“医以意用药多此比，初似儿戏，然或有验，殆未易致诘也。”予因谓公曰：“以笔墨烧灰
6、饮学者，当治昏惰耶？推此而广之，则饮伯夷之盥水，可以疗贪；食比干之俊余，可以已佞；舐樊哙之盾，可以治怯；嗅西子之珥，可以疗恶疾矣。”公遂大笑。元祜六年闰八月十七日，舟行入颍州界，坐念二十年前见文忠公于此，偶记一时谈笑之语，聊复识之。（选自东坡志林）（1）下列句子中划线词意思相同的一组是（ ） A . 初似儿戏，然或有验 而或长烟一空，皓月千里B . 殆未易致诘也 思而不学则殆C . 用麻黄根节及故竹扇为末服之 故余虽愚，卒获有所闻D . 嗅西子之珥，可以疗恶疾矣 力恶其不出于身也，不必为己（2）下列句子中划线词的意义或用法相同的一组是（ ） A . 舐樊哙之盾，可以治怯 吾妻之美我者，私我也B
7、 . 医以意用药多此比 固国不以山溪之险C . 坐念二十年前见文忠公于此 曹操比于袁绍，则名微而众寡D . 医问其得疾之由 以残年余力，曾不能毁山之一毛，其如土石何（3）下列对选文相关内容理解不正确的一项是（ ） A . 欧阳文忠公指欧阳修，欧阳修谥号文忠；东坡，即苏轼。他们都是北宋文学家。B . 医生为了治好患者的病，用到了舵公的牙、手和所出的汗。C . 作者说用相关著名人物使用过的物品可以分别治“昏惰”“疗贪”“已佞”“治怯”“疗恶疾”等，是仿照欧阳文忠公讲的故事类比推理得出的。D . 作者乘船进入颍州地界，便想起20年前与欧阳文忠公的一番笑谈，且把它记了下来，说明当时这番谈话妙趣横生，所
8、以作者才印象深刻，经久不忘，言犹在耳。八、 现代文阅读 (共3题；共65分)10. （20分）阅读下文，完成答题任务。田野上的白发刘益善母亲50岁后，头发日渐白了。先是两鬓，后来是额前，再后来满头芦花，让我们感到心痛。父母都不愿离开家，家里有猪鸡水牛，有房子和责任田，上高中的小弟还要人照顾，患不治之症的父亲不能劳动，里里外外都是母亲一人操持，她头发还有不白的么？4月的一个晚上，我搭同事的便车回老家，想看看父母和小弟。到家时已是晚上11点多了，家里没人，门上挂了锁。奇怪，这么晚了，父母到哪去了呢？天气乍暖还寒，夜风吹过，身上有阵阵凉意。朝远处田野望去，怎么回事呀？空旷的田野上有灯火闪烁，不时有阵
9、阵敲盆的声音传来，我信步朝田野走去。到了田边，我像被人使了定身法一般，呆立在夜色里。只见母亲一手提着脸盆，一手握根棒子，敲击着，发出当当的声响。母亲在田埂上蹒跚地转悠，田埂角上放着盏马灯，灯火如豆。田里是平整的秧圃，依稀可见撒下的稻种已经抽出嫩芽。母亲身上披了件破棉袄，手里不停地敲击着。我叫了声母亲，母亲见是我，停了下来，脸上溢着慈祥的微笑。在母亲停下的当儿，有一群黑乎乎的东西冲向秧圃。母亲一见，立刻又敲起来，那黑乎乎的便逃散而去。母亲说，今年是少有的奇怪，撒下的稻种一个晚上便被老鼠吃得精光。没有办法，大家只好日夜在田边守着。母亲告诉我，父亲被姐姐接去了，小弟住校，星期天才回，她已经在田边守了
10、三个昼夜了。母亲和我说话，手里还在敲盆，沿着田埂蹒跚而行。我跟在她后面，心里沉沉的。母亲，您该休息了，把田退了吧！您劳作了一辈子，难道不该享一享福么？我知道，我是劝不动母亲的，她离不开她的田野。平时我们劝她，她都说：你们不要管了，这田是不能退的，我做一天算一天，也好照料你爹和你弟。那个夜晚，我陪着母亲在田野上敲盆赶鼠。母亲的身影在田埂上晃动着，夜色里，只有母亲的白发看得清楚。夜风吹着，母亲的白发在田野上飘拂，飘拂，飘拂出我一脸泪花，飘拂出我又一段回忆。父亲病倒时，正是乡下大忙季节。母亲忍着悲痛，半夜里起来拔好秧，运到水田里。一早回家服侍父亲吃药，再赶到田里插秧。一大块白晃晃的水田里，只有母亲孤
11、单的身影在移动。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，像块绿色的地毯。母亲是高明的织工，织着绿色；母亲是勤劳的春蚕，吐着绿丝。我赶回家帮母亲插秧，到田边时，一块大田，母亲已插完一大半。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。母亲的衣裤没一处干的地方，浑身是汗渍泥水。母亲跪在田里插完一行，又插一行。我含着泪水冲到田里，喊着：妈，您不该这样拼命！母亲见是我，想站起来，努力了两次却未站起。我一把抱起母亲，感到母亲已瘦得皮包骨头。母亲脸上仍是慈祥的微笑，白发被汗水湿透了，沾在额上脸上脖子上。我为母亲拂了拂头发，一阵风吹来，白发在田野里飘拂起来。
12、母亲说：抢季节要紧啦，这秧早插一天，就能多收一成。我没说话，把母亲送回家，就跑到田里，没命地插起秧来。我累得腰酸背痛，但一想到母亲的白发在眼前飘拂，想到母亲跪在田里的身影，便觉得不累了，腰也不酸了。我一口气插完大田的秧，哭了母亲离开我们三年了，但我忘不了母亲的白发。她的青丝变白发，是岁月的辛劳所染。母亲的白发，装点着故乡的田野，温暖了我的心灵。啊，母亲的白发哟，还在田野上飘拂么！（1）简要说说文中的母亲是一位什么样的母亲。（2）母亲的白发，让“我”“感到心痛”。文中叙述了哪两件让“我”心痛的事？（3）结合语境，对下列句子作简要赏析。随着母亲身影的移动，水田里嫩绿的秧苗一行行地立起来，整齐匀称，
13、像块绿色的地毯。她太累了，体力不支，已不是弯腰在田里移动，而是双膝跪在泥水里，艰难地爬行。（4）本文着力描写母亲的白发，请简要分析“白发”在文中有哪些作用。11. （25分）阅读下文，回答问题没有“假如”，哪来真知历史上有“杞人忧天”的故事，用以形容为不可能发生的事情担心。但从科学角度看，它不仅不是庸人自扰，而且还提出了古代天文学领域的一个大问题天为何掉不下来？几百年来，从“地心说”到“日心说”，再到万有引力定律，终于弄清了这个“假如”。由是观之，没有“假如”，何来真知？“只要自然科学在思维着，它的发展形式就是假说。”说杞人忧天是傻问题，其本身就是个问题，因为这样做中止了探索和发现。当初，“骨
14、诱导功能”欲把无生命的生物材料变成有生命的组织，被称为“怪异想法”，但中国工程院院士张兴栋没有动摇，潜心探索18年终于修成正果，用新型陶瓷仿制骨头植入人体受损部位，诱导断骨自动生长愈合，被誉为“划时代的医学材料发现”。事实上，“假如”在没有成真知前，差不多都是“怪异想法”。但“怪异”不等于谬误，许多时候“怪异”恰恰是“见人所未见”。“急匆匆地生活，来不及感受”，正成为今天不少人的生存状态。忙、急、快、躁的生活节奏，令“异想”“假如”的空气日渐稀薄。“很勤奋，但缺少想法;会考试，但不会提问”，成为不少学生的写照。科研领域有过之而无不及，项目申请也好，立项评审也好，都对“马上成功”更感兴趣。今人不愿“杞人忧天”，无非是被眼前利益所困。在科研领域中，片面追求高成功率已是个通病。“假如”有着诸多不确定性，势必有损成功率，加之越是“划时代成果”，越需要长时间沉淀和考验，而当前科技项目周期短，要追赶时间进程，“杞人忧天”只能让位于效率优先。于是，不少研究成果沦为功利主义的衍生品，原始创新越加受阻于科研低端化和山寨化趋势。科学研究是探索和创造，失败具有天然合理性，如果怕失败，研究只会原地踏步。当务之急，是从忙、急、快、躁中解脱出来，不被眼前功利所困。当然，“假如”不是主
