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1、湘教版八年级下学期期中化学模拟试卷A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 选择题 (共16题；共32分)1. （2分）善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明以下有错误的一组（ ）A化学变化中的能量变化B化肥知识蜡烛燃烧放热反应碳还原二氧化碳吸热反应钾肥作用增强抗寒、抗旱能力使用事项不能与碱性物质共用C元素与人体健康D化学原理解释生活常识缺锌易引起食欲不振，发育不良缺钙易骨质疏松或得佝偻病用氢氧化钠去油污与油脂反应用 汽油除去油污溶解作用A . AB . BC . CD . D2. （2分）下列有关木炭、一氧化碳、甲烷燃烧的说法正确的是（ ） A . 燃烧时发生的都是化合反应B . 燃烧时都产生蓝色火
2、焰C . 燃烧后都有CO2生成D . 点燃前都要检验纯度3. （2分）一定条件下，一定量的化合物A和O2恰好完全反应，生成44gCO2和9gH2O，则A物质的相对分子质量不可能是（ ）A . 26B . 46C . 58D . 944. （2分）去年世界地球日的主题为“珍爱美丽地球，守护自然资源”，下列行为有利于保护环境的是（ ） A . 乱扔废旧电池B . 大量使用农药C . 绿色低碳出行D . 露天焚烧垃圾5. （2分）如图所示对比实验主要探究的燃烧条件是（ ） A . 氧气B . 可燃物C . 使可燃物的温度达到着火点D . 以上都是6. （2分）燃着的火柴火焰竖直向上放置会熄灭，其中的
3、缘由是（ ）A . 可燃物着完了B . 火柴的着火点降低了C . 空气不充足D . 温度降至火柴着火点以下7. （2分）在细菌作用下，用氨处理含甲醇的工业废水，使其变为无毒的氮气和二氧化碳，从而消除对环境的污染，有关的反应为：6NH3+5CH3OH+12B3N2+5CO2+19H2O；上述反应中B物质的化学式为（ ）A . H2B . O2C . NOD . CO8. （2分）甲烷和水反应可以制水煤气（混合气体），其反应的微观示意图如图所示。根据微观示意图得出的结论正确的是（ ）A . 反应前后各元素的化合价均不变B . 该反应中含氢元素的化合物有3种C . 该反应中乙和丁的质量比为1：3D
4、. 该反应中丙和丁的分子个数比为1：39. （2分）在化学变化中，一定发生改变的是（ ） A . 原子的种类B . 原子的个数C . 分子的种类D . 元素的种类10. （2分）下列说法正确的是A . 木炭燃烧的剧烈程度由它的着火点决定，而与氧气的浓度无关B . 棉花、羊毛属于天然有机高分子材料C . 发现燃气（天然气、煤气或液化石油气等）泄漏，点火检查泄漏处D . 香烟烟气中的一氧化碳是一种极易与血液中的血红蛋白结合的无毒气体11. （2分）下列说法或做法错误的是（ ）A . CO2和C在高温下反应生成CO，在该反应中CO2表现出了氧化性B . 实验室制取CO2时，先证明气体是否收集满了，然
5、后再检验气体是不是CO2C . 汽油、天然气等燃烧引起的火灾可用干粉灭火器来扑灭D . C、H2、CO三种物质具有一些相似的化学性质12. （2分）“类推”是学习化学的常用方法，下列推理正确的是（ ）A . 由同种分子构成的物质一定是纯净物，所以纯净物一定是由同种分子构成的B . 酸的溶液pH7，故pH7的溶液一定是酸的溶液C . 酸和碱生成盐和水的反应属于中和反应，故盐酸和氢氧化钠溶液能发生中和反应D . 物质燃烧需要同时满足三个条件，因此灭火也需要同时破坏这三个条件13. （2分）下列关于化学方程式C+O2 CO2的叙述中，正确的是（ ）A . 碳加氧气生成二氧化碳B . 碳在氧气中充分燃
6、烧生成二氧化碳C . 12g碳加32g氧气等于44g二氧化碳D . 在点燃的条件下，24g碳能与32g氧气反应生成56g二氧化碳14. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 干电池工作时释放电能B . 面粉、蔗糖灼烧后都变成炭黑，说明它们是相同的物质C . 绿色植物吸收太阳能进行光合作用D . 燃料燃烧时发生化学变化并放出热量15. （2分）古语道：“人要实，火要虚”这句话的意思是做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些才能燃烧更旺“火要虚”的目的是（ ）A . 降低可燃物的着火点B . 增大空气中氧气的含量C . 使可燃物与空气的接触面积增D . 便于提高温度16. （2分）如图所示
7、，若关闭II阀打开I阀，紫色小花（用石蕊溶液染成）变红；若关闭I阀打开II阀，紫色小花不变红，则甲瓶中所盛的试剂可能是（ ）浓H2SO4浓NaOH溶液饱和NaCl溶液A . B . C . 只有D . 只有二、 填空与简答题 (共4题；共26分)17. （2分）善于把握关键词是学习化学的重要方法。在燃烧和灭火内容的学习中，“可燃物、氧气、着火点”是三个重要的关键词。一般来说，灭火原理有三种，其中之一是：“使可燃物的温度降到着火点以下”。请回答另外两种灭火的原理。灭火原理之二：_；灭火原理之三：_。18. （5分）利用如图所示装置进行如下实验探究。在锥形瓶中放入一小粒白磷，塞好瓶塞后玻璃管下端刚
8、好能与白磷接触，将整套装置放在托盘天平上调节至平衡，取下橡皮塞，将玻璃管放在酒精灯火焰上灼烧至红热，迅速塞紧瓶塞，将白磷引燃，待锥形瓶冷却后观察天平是否平衡。（1）实验时，气球的变化是_。 （2）根据白磷引燃前后的变化，可知燃烧的条件是_；玻璃管受热不燃烧，白磷受热能燃烧，可知燃烧的条件是_。 （3）实验前后天平保持平衡，实验后，松开橡皮塞，则天平指针_（填“向左偏”“向右偏”或“指向中间”） （4）白磷（P4）燃烧生成P2O5 ， 写出该反应的化学方程式：_。 19. （16分）水是我们熟悉的物质，通过学习化学和关注新闻报道以后，我们对水有了一些新的认识 （1）知道了水的微观结构构成水的粒子
9、表示为_（填序号） （2）懂得爱护水资源爱惜水的正确做法是 （填序号） A . 右江水量充足，沿岸居民不须节约用水B . 生活污水可任意排放C . 用工业废水直接浇灌农田D . 加强河道管理，保证水质（3）认识了水的化学性质氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为_ （4）知道了水的微观结构构成水的粒子表示为_（填序号） （5）认识了水的用途 在粗盐提纯中：水做_；过滤时玻璃棒的作用是_今年“世界水日”的主题是：水与能源世界能源的大约20%来自水力发电（简称水电）水电是一种_（ 填“可再生”或“不可再生”）能源发展水电的优点是_（填序号
10、）A可减缓化石能源的消耗 B水力发电产生大量的温室气体C建水坝淹没土地 D进行高成本的库区移民（6）懂得爱护水资源爱惜水的正确做法是 （填序号） A . 右江水量充足，沿岸居民不须节约用水B . 生活污水可任意排放C . 用工业废水直接浇灌农田D . 加强河道管理，保证水质（7）认识了水的化学性质氢化钙（CaH2）固体可用于登山队员的能源提供剂，它和水反应生成氢氧化钙和氢气，反应的化学方程式为_ （8）认识了水的用途 在粗盐提纯中：水做_；过滤时玻璃棒的作用是_今年“世界水日”的主题是：水与能源世界能源的大约20%来自水力发电（简称水电）水电是一种_（ 填“可再生”或“不可再生”）能源发展水电
11、的优点是_（填序号）A可减缓化石能源的消耗 B水力发电产生大量的温室气体C建水坝淹没土地 D进行高成本的库区移民20. （3分）用导管向盛有紫色石蕊试液中吹气会看到溶液变_，将盛满二氧化碳的大试管倒插在澄清的石灰水中，可以观察到的现象_反应方程式为_ 三、 实验题： (共1题；共8分)21. （8分）小玲通过查阅资料知道了牙膏的主要成分她将一定比例的碳酸钙粉末和食盐倒入小烧杯中，然后加入适量的甘油（保湿剂、甜味剂和香精等，搅拌均匀后制得牙膏（1）牙膏是_（填纯净物、混合物）（2）小远测定自制牙膏及其他清洁用品的pH，记录如表：物质自制牙膏洁厕灵油污净pH8212洁厕灵显_（填酸性、碱性、中性）
12、，油污净能使酚酞试液变成_ （3）牙膏中的碳酸钙粉末作摩擦剂，提高洁齿效果这种碳酸钙是将二氧化碳通入石灰浆制得的，请写出以石灰石和水为原料制取这种碳酸钙的化学方程式：_ ， _ ， _ （4）从石灰石中提纯碳酸钙根本的原理都是先使不溶性物质转化为可溶性物质，再通过一定的方法重新得到纯净的碳酸钙除（3）中转化途径外，还可以写出另外的途径：石灰石碳酸钙写出符合条件的化学方程式_；_ 四、 计算： (共1题；共6分)22. （6分）某厂生产的纯碱中含有少量氯化钠，取12g该样品于烧杯中，并滴加稀盐酸至73g时，气泡不再冒出，此时称得烧杯内溶液的总质量为80.6g，请计算： （1）产生二氧化碳气体的质量是_g； （2）反应后所得溶液的溶质质量分数？（精确到0.1%） 第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共16题；共32分)1-1、2-1、3-1、4-1、答案：略5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、15-1、16-1、二、 填空与简答题 (共4题；共26分)17-1、18-1、18-2、18-3、18-4、19-1、19-2、19-3、19-4、19-5、19-6、19-7、19-8、20-1、三、 实验
