牛津上海版中考科学之生命的延续和进化A卷.doc

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1、牛津上海版中考科学之生命的延续和进化A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题;共20分)1. (2分)如图为四种生物的结构示意图,细胞结构明显不同于其他三种的是( ) A . 细菌 B . 食用菌 C . 霉菌 D . 酵母菌 2. (2分)用你所学的生物学知识来判断,下列说法正确的是( )A . 生物体的每条染色体上有多个DNA分子,每个DNA分子上有多个基因B . 自然界有共生现象,地衣是真菌与藻类共生在一起而形成的C . 人类食物中的各种营养成分必须经过消化后,才能够被人体吸收D . 自然条件下,绿色植物白天进行光合作用,夜间进行呼吸作用3. (2分)下列有关生长发育过程

2、中的营养来源说法正确的是( ) A . 蓝鲸胚胎发育所需的营养均由卵黄提供B . 腹蛇胚胎发育所需的营养主要由母体提供C . 蚕豆种子萌发时的营养主要来自子叶D . 小麦种子萌发时的营养来自叶子的光合作用4. (2分)按照达尔文的进化观点解释,长颈鹿进化的原因是( ) A . 颈长者的繁殖能力较强B . 颈长者较凶悍,攻击力大C . 人工选择的结果D . 自然选择的结果5. (2分)观察菜豆种子的结构时,要看到完整的胚的组成,下列操作可行的是( ) A . 只需剥去菜豆种子的种皮即可B . 用刀片在菜豆种子中央纵向剖开C . 剥去种皮,掰开合着的两片子叶,用放大镜观察D . 剥去种皮,然后用显

3、微镜仔细观察6. (2分)(2014嘉兴)胎儿生活在母亲的子宫里,通过胎盘和脐带从母体获得氧和养料,同时排出各种废物。因此,胎盘和脐带是胎儿的生命线,在胎儿发育过程中承担了多个系统的全部或部分功能,但不包括( )A . 循环系统的功能B . 运动系统的功能C . 消化系统的功能D . 呼吸系统的功能7. (2分)每种生物都具有一些特定性状,控制性状的基本单位是( )A . DNAB . 基因C . 蛋白质D . 染色体8. (2分)生物学知识与我们的生活息息相关下列有关生物学知识运用的叙述错误的是( )A . 移栽植物时去掉部分枝叶,是为了降低植物的蒸腾作用B . 食物保存在冰箱内不易腐败,是

4、因为微生物在低温中不能生存C . 经常进行体育锻炼,可以增强关节的灵活性和牢固性D . 饭后立即进行剧烈运动,会影响食物的消化和吸收9. (2分)过敏反应又叫变态反应,指抗体被同一抗原物质再次刺激后产生的一种异常或病理性免疫反应。诱发过敏反应的物质称为过敏原,下列有关过敏原的说法不正确的是( ) A . 过敏原是一类抗原B . 能刺激B淋巴细胞产生抗体C . 花粉、牛奶、汽车排放的废气都可能成为过敏原D . 过敏原是一类免疫球蛋白10. (2分)(2017宁波)真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法。对上述方法的分析,错误的是( )A . 真空包装:能使

5、食品不与氧气接触B . 充氮气:能隔绝空气并防止食品变形C . 放铁粉包:能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气D . 放生石灰包:能除去食品包装袋内的氧气二、 填空题 (共6题;共22分)11. (3分)花的雌蕊由柱头、花柱和_组成,受精完成后,胚珠里面的受精卵发育成种子的_,它是新植物的幼体12. (5分)如图,为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图,图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠,请回答有关问题:(1)在这项研究中,被转移的基因是_。(2)转基因超级鼠的获得,说明_是由基因控制的。(3)性状能否直接传给后代?_。(4)在用显微注射器注射被转移的基因时,受精卵的两个细胞核是否发生了融合?

6、_。(5)转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现?_。13. (5分)根据题意,回答问题(1)自然选择学说指出:在自然界,各种生物普遍具有很强的_能力,能够产生大量后代,而生物赖以生存的_和空间都是非常有限的。任何生物要生存下去,就得为此进行_斗争。在这过程中,只有那些具有_变异的个体才容易生存下来,并将这些变异遗传给下一代,而具有_变异的个体则被淘汰。(2)达尔文认为,凡是生存下来的生物,都是与其生活环境_的,这种结果是通过长期的_造成的。15. (3分)(2012金华)人们对真菌与植物、动物关系认识的演变历程如下:请回答有关问题:(1)真菌的性状特征是由其DNA分子上的_决定的;(2)人们认

7、识真菌与植物、动物关系的演变历程,体现出的科学本质是_(填序号)。A.科学知识不是一层不变,需要不断的完善和修正B.对某一科学问题的认识受当时的科技发展水平的限制C.对真菌与植物、动物关系的认识随着新证据的出现而改变16. (2分)在初冬季节,生活在寒带的哺乳动物都会换上一身厚重的体毛,以抵御冬季的严寒,这是动物在长期的进化过程中形成的对自然环境的_现象。三、 实验探究题 (共3题;共14分)17. (7分)土壤污染不仅导致严重的直接经济损失 农作物的污染、减产,而且危害人畜健康,引发癌症和其他疾病等。现在我国大多数城市近郊土壤都受到了不同程度的污染,有许多地方粮食、蔬菜、水果等食物中镉、铬、

8、砷、铅等重金属含量超标和接近临界值。某兴趣小组为探究“不同浓度的重金属污染液对水稻种子萌发是否有影响”,进行了如下实验。. 方法和步骤:采集重金属污染液500mL,用蒸馏水将其逐级稀释10、102、103、104倍,获得4种不同浓度的重金属污染液。取4只相同培养皿,分别编号为甲、乙、丙、丁,垫上纱布,加入等体积的不同浓度的重金属污染液,浸润纱布。挑选籽粒饱满、大小相似的水稻种子200粒。随机均分成4组,分别均匀放入上述4只培养皿的纱布上。将4只培养皿置于25恒温培养箱内,每天给它们补充等量、相应浓度的重金属污染液。(1)统计和分析:一段时间后,统计各组水稻种子的_,进行比较。 (2)预测结果:

9、如果重金属污染液对水稻种子的萌发有抑制作用,实验结果应是_。 (3)反思与评价: a.在步骤中。每只培养皿中均匀放置50粒水稻种子,而不是1粒的原因是_。b.实验方案存在缺陷。还需要增加一个实验,用与实验组相同量的蒸馏水代替金属污染液,培养水稻种子,其目的是_。18. (3分)为了探究菜豆种子萌发所需要的外界条件,某生物兴趣小组选取数粒饱满的菜豆种子,平均分为三组,分别放入三个相同的烧杯中其中,A烧杯内,菜豆种子下有一块干棉絮; B烧杯内,菜豆种子下有一块湿棉絮;C烧杯内,菜豆种子浸没在煮沸的水中,液面上还有一层食用油将三个实验装置放在光下培养7天,温度等其他管理条件相同,观察记录实验现象(见

10、如图)请据题意回答问题。(1)A组、B组作对照,7天后的实验现象是A组中的菜豆种子没有萌发,B组中的菜豆种子萌发,由此我们得出的结论是。A . 菜豆种子萌发需要水B . 菜豆种子萌发需要土壤C . 菜豆种子萌发需要温度D . 菜豆种子萌发需要阳光(2)在C组液面上滴加食用油目的是使水与空气隔绝,下列对实验描述正确的是 。A . C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少空气B . C组中菜豆种子没有长成幼苗主要原因是缺少光照C . C组与A组可作为一组对照实验,实验变量是温度D . C组与B组可作为一组对照实验,实验变量是阳光(3)7天后,从B组烧杯取出一株菜豆幼苗进行观察,其结构如图2所示,是

11、菜豆的幼叶和幼茎,它们由菜豆种子内的_发育而来;是菜豆的幼根,它由菜豆种子内的_发育而来。(4)在菜豆种子萌发阶段,可为其提供营养物质的结构是 。A . 种皮B . 子叶C . 胚轴D . 胚芽19. (4分)用达尔文的自然选择学说分析解释斑马的进化过程:(1)斑马群中存在不同体色的个体,随着环境的不断改变,体色为黑白相间、跑得快的斑马因与环境相适应、不易被敌害发现而在_ 中获得生存、繁衍。这样,环境对斑马起了选择作用,而这种选择作用是定向的,它决定着生物进化的_ 。(2)上述过程表明,自然选择的动力是_ ,自然选择的结果是_ 。第 10 页 共 10 页参考答案一、 单选题 (共10题;共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共6题;共22分)11-1、12-1、12-2、12-3、12-4、12-5、13-1、13-2、14-1、14-2、15-1、三、 实验探究题 (共3题;共14分)16-1、16-2、16-3、17-1、17-2、17-3、17-4、18-1、18-2、

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