《冀教版2019-2020学年度七年级下学期语文期末检测题.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版2019-2020学年度七年级下学期语文期末检测题.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、冀教版2019-2020学年度七年级下学期语文期末检测题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 默写 (共1题；共8分)1. （8分）古诗文名句默写。举杯邀明月，_。(李白月下独酌(其一)_，凭君传语报平安。(岑参逢入京使)无限山河泪，_。(夏完淳别云间)千古兴亡多少事?悠悠。_。(辛弃疾南乡子登京口北固亭有怀)面对春花凋零的景象，晏殊发出了“无可奈何花落去”的感慨，而龚自珍在己亥杂诗中写下的“_，_”，则道出了他虽然辞官，但仍关心国家前途命运的心志。九零一班在年级篮球赛中输掉了第一场比赛，队员们垂头丧气，队长用(论语)十二章中的“_，_”鼓励队友，要大家坚定信心，迎接下一场挑战。二、 其他 (共1
2、题；共4分)2. （4分）（2014营口）在下面的括号里改正错别字。金璧辉煌（_） 崭露头脚（_）煞废苦心（_） 容光换发（_）三、 选择题 (共2题；共4分)3. （2分）下列各句中，划线词语使用正确的一项是（ ）A . 三月文明规范月，邗江所有中小学生都行动起来，学习雷锋精神，争做文明少年。活动引起了轩然大波。B . 无论构造还是风格，凡尔赛宫和富盖府第都有异曲同工之妙。C . 瘦西湖里，你所见到的一切都是鲜活的，瞧，不远处河面上一群水鸟栩栩如生 ， 正在嬉戏呢。D . 扬州市语言规范运用大赛前夕，老师津津乐道地讲解着语言规范运用要点。4. （2分）下列句子没有语病的一项是（ ）A . 有
3、没有良好的思想素质，是做好工作的前提。B . 他只不过是用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话。C . 济南冬天的天空是晴空无云的季节。D . 我们落实并组织学习了上级的指示。四、 语言表达 (共1题；共3分)5. （3分）仿照例句，再写一个句子。例句：总之，人生在世，是要天天劳作的。劳作便是功德，不劳作便是罪恶。仿句：总之，人生在世，_。_，_。五、 文言文阅读 (共2题；共30分)6. （16分）阅读下面的选文，完成文后小题。醉翁亭记环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰
4、回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白
5、发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。（1）解释下面加下划线的词语醉翁之意_ 树林阴翳_太守之乐其乐也_ 射者中_（2）将下列句子翻译成现代文山水之乐，得之心而寓之酒也。有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。（3）下列对文章内容理解不正确的一项是（ ）A . 一段将视觉描写和听觉描写相结合，由近到远、由点到面介绍了琅琊山，酿泉，醉翁亭。B . 第二段通过描写朝暮，四时之景的无穷变化，抒发了四时之景不同而
6、乐亦无穷矣的快乐心情。C . 本文第三段依次描写了滁人游、太守宴、众宾欢、太守醉四个场面。D . 醉翁亭记表现了作者寄情山水、与民同乐的旷达情怀。（4）这篇短文表达了作者怎样的思想感情？请同学们联系文本简要分析。7. （14分）（2016朝阳）阅读下面课内文言文，完成下列各题。马说韩愈世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：
7、“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也。（1）解释下列气中划线的词。食马者不知其能千里而食也 食：_策之不以其道 道：_（2）“马之千里者”的“之”与下列句子中划线的“之”用法相同的一项是（ ）A . 学而时习之B . 送杜少府之任蜀州C . 居庙堂之高则忧其民D . 予独爱莲之出淤泥而不染（3）把下面的句子翻译成现代汉语。且欲与常马等不可得，安求其能千里也？（4）韩愈认为“世有伯乐，然后有千里马”。你同意这个观点吗？请谈谈理由。六、 现代文阅读 (共3题；共43分)8. （20分）时文品味。爱，踩着云朵而来丁立梅父亲说，你妈现在不中用了，在家门口都迷路。母亲小声争辩，是夜里黑，看不见嘛
8、。母亲去亲戚家做客，当夜搭了顺路车回来，车子停在离家半里路的河对岸，过了新修的桥，就到家了。可她却找不着回家的路，稀里糊涂踏上了相反的路，越走离家越远，幸好遇到晚归的村里人，把她送回家。母亲老了，这是不争的事实，她再也没有从前的利索和能干了。我看着母亲，百感交集，想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹。那年，我在外地上大学，第一次离家上百里，想家想得厉害，便写了一封家书。字里行间满是孤寂，如跋涉在沙漠里的人。母亲不识字，让父亲念给她听，她竟一刻也坐不住了，决定坐车去学校看我。母亲是从未出过远门的，大半辈子只圈在她那一亩三分地里。可她决心已下，任谁也阻拦不了。她去地里拔了我爱吃的萝卜，
9、烙了我爱吃的糯米饼，用雪菜烧了小鱼临了，母亲又去和邻居大婶借了做客的衣一件鲜艳的碎花绿外套。母亲考虑得周到，她不想让在大学里念书的女儿丢脸。左挎右掮的，母亲上路了。那时去我的学校，需要在中途转两次车。到了终点站还要走十来里路。我入学报到时，是父亲一路陪着的。上车下车，穿街过巷，直转得我头晕，根本分不清东南西北，记不住路。然而我大字不识一个的母亲，却准确无误地摸到我的学校。我清楚地记得，那是秋末的一天，黄昏降临了。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。我在教室里看完书，正要收拾东西回宿舍，一扭头，竟看见母亲站在窗外，冲着
10、我笑。我以为是眼花了，揉了揉眼，千真万确是母亲啊！她穿着鲜艳的碎花绿外套，头上扎着的方格子三角巾，被风撩起。黄昏的余辉，在母亲身上镀一层橘粉，她像是踩着云朵而来。那日，我们的宿舍，过节一般。女生们个个都有口福了，她们咬着母亲带来的大萝卜，吃着小鱼，还有糯米饼，不住地说，阿姨，好吃，太好吃了。而母亲，不大听得懂她们说的话，只是那么拘谨地坐着，拘谨地笑着。那会儿，一定有风吹过一片庄稼地，母亲淳朴安然得犹如一棵庄稼。一路之上，母亲是如何上车下车，又是如何七弯八拐到达我们学校的。后来，她又是如何在诺大的校园里，在那么多的教室中，一眼找到了我的，这成了一个谜。我曾问过母亲，她始终笑，不答。现在我想，这些
11、问题根本无需答案，因为她是母亲，所以她的爱能踩着云朵而来。（1）文章写的是多年前的一件事，为何开头用了两段文字写现在母亲的情况？ （2）为什么第2段结尾说“想起了多年前与她相关的一件事，我一直觉得它是奇迹”？ （3）第7段画线句是什么描写？说出它的作用。风起，校园里的梧桐树，飘下片片金黄的叶。最后一批菊们，在秋风里，掏出最后一把热情，黄的脸蛋红的脸蛋，笑得满是皱褶。（4）分析结尾画线句在文章结构和内容上的作用。 9. （20分）阅读下文，回答相关问题。背影节选我们过了江，进了车站。我买票，他忙着照看行李。行李太多了，得向脚夫行些小费才可过去。他便又忙着和他们讲价钱。我那时真是聪明过分，总觉他说
12、话不大漂亮，非自己插嘴不可，但他终于讲定了价钱；就送我上车。他给我拣定了靠车门的一张椅子；我将他给我的紫毛大衣铺好坐位。他嘱我路上小心，夜里要警醒些，不要受凉。又嘱托茶房好好照应我。我心里暗笑他的迂；他们又认得钱，托他们只是白托！而且我这样大年纪的人，难道还不能料理自己么？唉，我现在想想，那时真是太聪明了！我说道：“爸爸，你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍
13、 ， 蹒跚地到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。（1）文段划横线句
14、采用了描写手法，为什么要写父亲的穿戴？（2）“他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。” “攀、缩、微倾”这些细腻的动作描写有什么作用？（3）选文中说父亲“扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的”，写出了父亲怎样心理？（4）文中多次写“我那时”的“聪明”，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？10. （3分）小人国利里浦特的党派之争是以_划分阵营，两派是_党、_党。 七、 命题作文 (共1题；共5分)11. （5分）从下面两个题目中任选一题，写一篇文章。题目一：原来，幸福并不遥远题目二：日出日落花开花谢是风景，云起云涌山长水阔是风景风景是大自然的恩赐；静阅万卷诗书是风景，洞察世间百态是风景风景是生活的馈赠。慢慢走，用心赏，最美的风景在路上。请以“风景在路上”为题目，写一篇文章。要求：请将作文题目抄写在答题卡上。不限文体（诗歌除外）。字数在600800之间。不要出现所在学校的校名或师生姓名。第 12 页 共 12 页参考答案一、 默写 (共1题；共8分)1-1、二、 其他 (共1题；共4分)2-1、三、 选择题 (共2题；共4分)3-1、4-1、四、 语言表达 (共1题；共3分)5-1、五、 文言文
