《2019-2020年高考压轴卷 生物 含答案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年高考压轴卷 生物 含答案.doc（15页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年高考压轴卷 生物 含答案一、 单项选择题：本部分包括20题，每题2分，共计40分。每题只有一个选项最符合题意。 1. 下列有关细胞中化合物及其化学键的叙述，正确的是()A. 构成RNA的两个相邻核糖核苷酸之间通过氢键相连B. 构成环状多肽的两个相邻氨基酸之间通过肽键相连C. 构成ATP的腺苷与磷酸基团之间通过高能磷酸键相连D. 构成DNA的两条脱氧核苷酸链之间通过磷酸二酯键相连 2. 图示为植物细胞内发生的部分转化过程。下列有关分析错误的是()A. 伴随有ATP形成的过程是b、c、dB. 人体细胞中也可发生的过程有b、dC. 发生在生物膜上的过程有a、c、dD. 在光照充足
2、、条件适宜的情况下，a强于b，c强于d3有人设计实验探究有机肥是否能提高土壤肥力并优于化肥。实验分为两组，一组农田施有机肥，一组农田施化肥。该实验设计缺少()A施用有机肥和适量化肥的对照田 B. 既不施用有机肥也不施用化肥的对照田C施用大量化肥和少量有机肥的对照田 D. 施用少量化肥和大量有机肥的对照田4人的一个上皮细胞中DNA含量约为5.6106ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的DNA含量分别约为()A5.6106、5.6106和2.8106 ug B5.6106、0和2.8106 ugC2.8106、5.6106和5.6106 ug D11.2106、0和5.6106 ug右图表
3、示某哺乳动物体内一个正在分裂的细胞，此图可反映的信息是()A该细胞分裂产生的子细胞与该生物体细胞中的染色体数相同B在正常情况下，该动物体内已分化的细胞中含有4对同源染色体C该动物的精原细胞经过减数分裂，产生Ab精子的概率为50%D该细胞处于有丝分裂后期，细胞中DNA在复制时一定发生了基因突变6下图为某高等动物体内某细胞分裂过程中DNA和染色体变化示意图，据图分析可得出() A细胞中DNA分子的复制只发生在图中的BC段和FG段B细胞中染色体数和DNA数之比恒为12的时期是CD、GH、OP段C. 图中的GH段和OP段，细胞中含有的染色体组数相等D图中L点M点所示过程的完成体现了细胞膜具有一定的流动
4、性7.设置不同CO2浓度,分组光照培养蓝藻,测定净光合速率和呼吸速率(光合速率=净光合速率+呼吸速率),结果如图。据图判断,下列叙述正确的是() A.与d3浓度相比,d1浓度下单位时间内蓝藻细胞光反应生成的H多B.与d2浓度相比,d3浓度下单位时间内蓝藻细胞呼吸过程产生的ATP多C.若d1、d2、d3浓度下蓝藻种群的K值分别为K1、K2、K3,则K1K2K3D.蓝藻为原核生物,没有叶绿体,因此细胞内只有藻蓝素8.Le基因是豌豆株高性状的决定性基因,与赤霉素合成有关,其等位基因(符号 T、t)只相差1个核苷酸。隐性基因t产生的酶活性(反应效应)相当于正常酶的 1/20。下列叙述中正确的是()A.
5、Le基因可直接控制赤霉素合成B.TT和tt的杂交产生的F1植株具有的酶活性是正常植株(TT)中酶活性的1/20 C.豌豆矮性状起因于基因Le的缺失D.用适宜浓度的赤霉素溶液处理tt幼苗,也能使它生长为高植株9下列有关现代生物进化理论的叙述错误的是() A隔离的实质是阻断种群间的基因交流，种群间不能进行基因交流意味着新物种形成 B自然选择导致有利变异不断定向积累，进化的根本原因是可遗传变异 C人为因素和物种入侵都可能改变生物进化的速度和方向 D种群基因频率的变化趋势能反映生物进化的方向，但不能反映可遗传变异的方向10.假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“观察实验现象、提出问题、作出假设
6、、演绎推理、验证假设、得出结论”六个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是() A为了验证做出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验 B孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子” C提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上 D孟德尔发现的遗传规律可以解释有性生殖生物所有相关性状的遗传现象11某研究小组探究两种生长素类似物对月季插条生根的影响，得到右图所示实验结果。相关判断错误的是()A实验自变量是生长素类似物的种类和浓度B实验中“对照组”插条处理溶液可能是蒸馏水C结果显示等浓度的IBA对生根促进作用比NA
7、A强D结果表明NAA、IBA对生根的作用具有两重性12下列不属于血浆蛋白功能的是()A参与氧气运输B参与免疫C参与生命活动调节D维持渗透压13蛋白质工程与基因工程相比，其突出特点是() A基因工程原则上能生产任何蛋白质 B蛋白质工程能对现有的蛋白质进行改造，或制造出一种新的蛋白质 C蛋白质工程可以不通过转录和翻译来实现 D蛋白质工程是在基因工程的基础上延伸出来的第三代基因工程14进行生物工程设计时，下表各组所选择的实验材料与实验目的配置错误的是()组别实验目的实验材料材料特点1动物细胞核移植卵(母)细胞细胞大，细胞质能有效调控核发育2体细胞诱变育种、愈伤组织细胞分裂能力强。易诱发突变3植物体细
8、胞杂交培育新品种花粉粒易于获取，易于培养4烧伤患者皮肤细胞移植自体皮肤生发层细胞分裂能力强，且不会引起免疫排斥 A1 B2 C3 D415关于生长素及生长素类似物的应用，相关叙述正确的是() A用生长素类似物催熟凤梨，可以做到有计划的上市 B用生长素类似物处理获得的无籽番茄，性状能够遗传 C植物顶端优势、根的向地性都能体现生长素作用的两重性 D油菜开花期遭遇大雨，喷洒适宜浓度的生长素类似物可以减少损失16关于种群和群落的叙述，正确的是() A预测黑线姬鼠种群数量变化趋势的主要依据是性别比例 B使鱼群的种群数量保持在K/2水平，可持续获得最大捕捞量 C草原中，群落只存在水平结构不存在垂直结构 D
9、群落演替过程中，地衣等低等生物逐渐消失17.图a、b分别为农村和城市生态系统的生物量(生命物质总量)金字塔示意图。下列叙述正确的是()图a图bA.两个生态系统均可通过信息传递调节种间关系B.两个生态系统的营养结构均由3个营养级组成C.城市生态系统不具有自我调节能力,抵抗力稳定性低D.流经两个生态系统的总能量均是其植物所固定的太阳能18据报道研究人员找到了一种适宜口服治疗糖尿病的小分子（Boc5）。现用一些符合实验条件的空腹的糖尿病小鼠进行实验，实验分成甲、乙、丙、丁4组，实验前测定4组小鼠的血糖含量大致相同，分别为a1、b1、c1、d1，将4组小鼠分别定时定量饲喂，具体情况如下表：(C)组别甲
10、乙丙丁注射的药物或在普通饲料中添加的药物（都足够量）添加普通胰岛素药物饲喂添加Boc5饲喂注射普通胰岛素药物注射Boc5一段时间后测定的血糖含量数据a2b2c2d2下列有关叙述正确的是() Aa1=a2、b1b2、c1c2、d1d2 Ba2=b2=c2=d2a1=b1=c1=d1 Ca1b2、c1c2、d1d2 Da1a2、b1b2、c1c2、d1d219 人类的多指（A）对正常指（a）为显性，属于常染色体遗传病。在一个多指患者（Aa）的下列各细胞中，不含或可能不含显性基因A的是() 神经细胞成熟的红细胞初级性母细胞次级性母细胞肌肉细胞成熟的性细胞 A B C D20下列有关制备固定化酵母细胞
11、叙述错误的是() A在向溶化好的海藻酸钠溶液中加入的必须是已活化的酵母细胞 B溶化好的海藻酸钠溶液必须冷却至室温，才能加入细胞 C溶解海藻酸钠，最好采用小火，或者持续加热的方法 D在固定化酵母过程中，要以恒定的速度缓慢地将注射器中的溶液滴加到配制好的CaCl2溶液中二、 多项选择题：本部分包括5题，每题3分，共计15分。每题有不止一个选项符合题意。每题全选对者得3分，选对但不全的得1分，错选或不答的得0分。21. 下列有关酶的叙述，正确的是()A. 在线粒体的内膜上存在ATP合成酶B. 所有酶的合成都包括转录和翻译两个过程C. 温度能改变酶的活性，不能改变酶的结D. 酶促反应一般是在比较温和的
12、条件下进行22 一个家庭中，父亲是色觉正常的多指（由常染色体显性基因控制）患者，母亲的表现型正常，他们却生了一个手指正常但患红绿色盲的孩子。下列叙述正确的是() A该孩子的色盲基因来自祖母 B父亲的基因型是杂合子C这对夫妇再生一个男孩，只患红绿色盲的概率是1/4D父亲的精子不携带致病基因的概率是1/323. 下列对图中有关的生物学意义描述错误的是()甲乙丙丁A.甲图若在c点切断,则刺激b点后,a点会兴奋,肌肉会收缩B.乙图人体物质交换中体内细胞与B之间不能直接进行物质交换,体内细胞与A之间才能直接进行物质交换C.丙图中,对向光弯曲的植物而言,若茎背光侧为B对应的生长素浓度,则茎向光侧不可能为C
13、对应的浓度D.丁图可表示人体骨骼肌细胞线粒体内ATP产生量随氧气浓度的变化情况对下列生物概念模型的理解或分析正确的是() A若图表示基因工程的操作流程图，则C表示基因表达载体，D是受体细胞 B若图表示植物体细胞杂交过程，则A、B在融合前必须经过特殊处理制备原生质体，形成的C细胞到D需要的技术是植物组织培养 C若图中C表示血糖调节过程的胰岛B细胞，则A、B可分别表示血糖和神经递质，D可表示胰岛素D若图表示光合作用过程中的相关物质和过程，则C只表示C3化合物，D只表示C6H12O625下列有关生态学规律的叙述正确的是()A在农田中适当增加食物链，能提高该生态系统的抵抗力的稳定性B低碳生活方式有助于
14、维持生物圈中碳循环的平衡C雄鸟求偶时进行复杂的求偶炫耀说明信息传递能调节种间关系D红树林在调节气候方面发挥了重要的作用，这体现了生物多样性的间接价值三、非选择题：本部分包括8题，共计65分。26（8分）为了寻找更为理想的“观察植物细胞有丝分裂”的实验材料以及探究不同材料适宜的取材时间，科研人员进行了如下实验：步骤1 剔除大蒜蒜瓣和红葱的老根，置于装有适量清水的烧杯中，在2025下培养，每2d更换一次清水。步骤2 待大蒜和红葱的须根长出后，每24h测量须根长度，记录并处理数据。结果如图1。步骤3 若干天后，从8001600，每2h取生长健壮的须根根尖制成临时装片。观察时随机选取30个视野，统计各视野中分裂期细胞数以及细胞总数，并计算细胞分裂指数（分裂期细胞数/细胞总数）。结果如图2。分析回答：（1）绘制图1所依据的数据，应该
