《2014年新PEP小学英语四年级下册第一单元教案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2014年新PEP小学英语四年级下册第一单元教案.doc（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、教 案时间： 年 月 日 课时：第五课时课 题Unit 1 Our school课 型New Lesson教学目标1、能够听、说、认读本课时的主要单词：gym , art room , computer room ,playground , music room .2、能够完成Look, ask and answer 部分中的活动。3、能够理解Story time 中故事的大意并跟录音朗读。教学重点五个生词的正确发音以及序数first, second的用法教学方法Teaching, Playing教学难点理解Story time 中的故事大意。教学用具CAI,cards教学环节教 学 内 容（
2、一）热身复习（Warm-up/Revision）（二）呈现新课 （Presentation）（三）趣味操练 （Practice）（四）扩展性活动（Add-activities） 1、师生齐唱本单元的Lett chant B部分的歌谣。2、学生起立边跳边唱歌曲Our school。3、教师说一个句子，如：I can see many flowers in it. Where is it? 让学生判断是什么单词，然后做出正确的回答。4、请学生模仿教师说句子，其他学生判断说单词，说一说校园里还有些什么设施和课室等。 1、教师播放A部分Lets do的声音，学生表演 “听听做做”活动。2、教师提问：W
3、here do we water the flowers? 学生回答：In the garden. 教师再问：Where do we read story-books? 学生回答：In the library. 然后教师继续提问：Where do we have computer classes? 引导学生说出：In the computer room。3、教师出示本单元的图片，说，This is the computer room. 教授其余五个生词。4、听录音，跟读、模仿。 教师把贴在黑板上的五张图卡分别翻过来并打乱顺序，用手盖住单词，然后向学生提问：Where is the music room? 或者指着某张图卡问学生：Is this the music room? 让学生回答，借此铺垫新句型：Is this/ that the ?1、读课文第8页。板书设计 Unit 1 Our school gym art room playground music room computer room 教学反思
