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1、人教版2019-2020学年七年上学期语文第一次联考试卷D卷一、 默写 (共1题；共6分)1. （6分）古诗文名句填空。 （1）蒹葭苍苍，白露为霜。_，在水一方。（诗经） （2）青树翠蔓，蒙络摇缀，_。（柳宗元小石潭记） （3）王勃的“_，_”与“莫愁前路无知己，天下谁人不识君”诗意相近，都有一种开阔的胸襟与乐观的情怀。 （4）面对成功者的先例，有的人“与其临渊羡鱼，不如退而结网”，最终练成了真本领，实现了人生的目标；而有的人则是“_，_”，只是消极等待机会，于是白白浪费了时光。（请选用孟浩然望洞庭湖赠张丞相中的句子填空） 二、 综合性学习 (共2题；共24分)2. （20分）下面两个句子各有
2、一处语病，请在原句上加以修改。（1）通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。（2）通过几年的努力，他记录下来的文字，仅印刷出来的就大约有400页左右。（3）本溪市首次面向全省公开选择领导干部工作已经圆满结束。（4）本溪市首次面向全省公开选择领导干部工作已经圆满结束。3. （4分）综合性学习。母亲节来临了，你们班将开展“感念母恩”主题班会。请你按要求完成下列任务。（1）班长向全班同学征集体现“感念母恩”这一主题的对联，已经给出上联：“衣食住行日日操劳”，请你从下列选项中选出一个恰当的下联（ ）A . 鼓励期待无限深恩B . 风雨雷电伴我前行C . 学习成长样样期待D
3、. 喜怒忧乐时时牵挂（2）老师向同学们展示了下面这样一份调查结果统计表，请你用简洁的文字概述表格所反映出的主要信息并根据表格内容谈谈你的感受。项目小学生初中生高中生祝福母亲生日的56%68%93%祝福同学生日的59%88%94%差值3%20%1%答：_（3）在班会中，同学们对中央电视台这样一则公益广告很感兴趣：一个六七岁的小男孩看见妈妈正在给奶奶洗脚，于是也端着不断溢出的一盆温水走到他妈妈面前，用欢快、稚嫩的声音说：“妈妈洗脚。”请你谈谈同学们为什么对这则公益广告感兴趣。答：_三、 诗歌鉴赏 (共1题；共10分)4. （10分）阅读古诗辋川六言，回答问题。辋川六言王维山下孤烟远村，天边独树高原
4、。一瓢颜回陋巷 ， 五柳先生对门。【注释】辋川：地名；一瓢颜回陋巷：颜回，孔子弟子。在论语雍也孔子赞美颜回具有高尚的品质。（1）诗歌前两句重在写景。用形象的语言描绘诗歌前两句展现的景象。（2）“五柳先生”是谁？仔细阅读全诗，说说诗人王维向往的是一种怎样的生活？四、 文言文阅读 (共1题；共17分)5. （17分）阅读下面【甲】【乙】段文言文，回答问题【甲】陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去。“友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。“元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。“友人
5、惭，下车引之，元方入门不顾。【乙】郭伋始至行部，到西河美稷，有童儿数百，各骑竹马，道次迎拜。伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎。”伋辞谢之。及事讫，诸儿复送至郭外，问“使君何日当还”。伋请别驾从事 ，计日告之。行部既还，先期一日，伋为违信于诸儿，遂止于野亭，须期乃入。其为人若此。（选自后汉书郭伋传，略有改动）【注释】：郭伋（j）始至行部郭伋刚担任并州牧，首次出巡。行部，出巡。西河美稷地名。别驾从事部下官吏。野亭郊野外的亭子。（1）下列划线字词解释有误的一项是（ ） A . 太丘舍去（舍弃、丢下）B . 则是无信（不讲信用）C . 及事讫（完毕）D . 先期一日（约定的日期）
6、（2）下列语句朗读节奏停顿错误的一项是（ ） A . 君与家君/期日中B . 陈太丘/与友/期行C . 诸儿/复送/至郭外D . 儿/曹何自远来（3）用现代汉语翻译下面的句子客问元方：“尊君在不？“答曰：“待君久不至，已去”伋问：“儿曹何自远来？”对曰：“闻使君到，喜，故来奉迎”（4）【甲】【乙】两文告诉了我们一个同样的道理：_。但从选材角度看，【甲】文选取的是友人“无信”“无礼”的反面例子，【乙】文选取的是_的正面例子；从表达方式看，【甲】文侧重_，【乙】文侧重叙述。 （5）从甲、乙两文的故事中，你还得到了那些新的启示？就一个或两个故事来谈均可 五、 现代文阅读 (共2题；共39分)6. （
7、20分）阅读汪曾祺的昆明的雨，完成下面小题。昆明的雨汪曾祺宁坤要我给他画一张画，要有昆明的特点。我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。题了这样几行字：“昆明人家常于门头挂仙人掌一片以辟邪，仙人掌悬空倒挂，尚能存活开花。于此可见仙人掌生命之顽强，亦可见昆明雨季空气之湿润。雨季则有青头菌、牛肝菌，味极鲜腴。”我想念昆明的雨。我以前不知道有所谓雨季。“雨季”，是到昆明以后才有了具体感受的。我不记得昆明的雨季有多长，从几月到几月，好像是相当长的。但是并不使人厌烦。因为是下下停停、停停下下，不是连绵不断，下起来没完。而且并不使人
8、气闷。我觉得昆明雨季气压不低，人很舒服。昆明的雨季是明亮的、丰满的，使人动情的。城春草木深，孟夏草木长。昆明的雨季，是浓绿的。草木的枝叶里的水分都到了饱和状态，显示出过分的、近于夸张的旺盛。我的那张画是写实的。我确实亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。旧日昆明人家门头上用以辟邪的多是这样一些东西：一面小镜子，周围画着八卦，下面便是一片仙人掌，在仙人掌上扎一个洞，用麻线穿了，挂在钉子上。昆明仙人掌多，且极肥大。有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。种了仙人掌，猪羊便不敢进园吃菜了。仙人掌有刺，猪和羊怕扎。昆明菌子极多。雨季逛菜市场，随时可以看到各种菌子。最多，也最便宜的是牛肝菌。牛肝菌下来
9、的时候，家家饭馆卖炒牛肝菌，连西南联大食堂的桌子上都可以有一碗。牛肝菌色如牛肝，滑，嫩，鲜，香，很好吃。炒牛肝菌须多放蒜，否则容易使人晕倒。青头菌比牛肝菌略贵。这种菌子炒熟了也还是浅绿色的，格调比牛肝菌高。菌中之王是鸡土从，味道鲜浓，无可方比。鸡土从是名贵的山珍，但并不真的贵得惊人。一盘红烧鸡土从的价钱和一碗黄焖鸡不相上下，因为这东西在云南并不难得。有一个笑话：有人从昆明坐火车到呈贡，在车上看到地上有一棵鸡纵，他跳下去把鸡土从捡了，紧赶两步，还能爬上火车。这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢，但也说明鸡土从随处可见。有一种菌子，中吃不中看，叫做干巴菌。乍一看那样子，真叫人怀疑：这种东西也能吃？
10、！颜色深褐带绿，有点像一堆半干的牛粪或一个被踩破了的马蜂窝。里头还有许多草茎、松毛、乱七八糟！可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！还有一种菌子，中看不中吃，叫鸡油菌。都是一般大小，有一块银圆那样大，的溜圆，颜色浅黄，恰似鸡油一样。这种菌子只能做菜时配色用，没甚味道。雨季的果子，是杨梅。卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的一角，不时吆唤一声：“卖杨梅”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。昆明的杨梅很大，有一个乒乓球那样大，颜色黑红黑红的，叫做“火炭梅”。这个名字起得真
11、好，真是像一球烧得炽红的火炭！一点都不酸！我吃过苏州洞庭山的杨梅、井冈山的杨梅，好像都比不上昆明的火炭梅雨季的花是缅桂花。缅桂花即白兰花，北京叫做“把儿兰”（这个名字真不好听）。云南把这种花叫做缅桂花，可能最初这种花是从缅甸传入的，而花的香味又有点像桂花，其实这跟桂花实在没有什么关系。不过话又说回来，别处叫它白兰、把儿兰，它和兰花也挨不上呀，也不过是因为它很香，香得像兰花。我在家乡看到的白兰多是一人高，昆明的缅桂是大树！我在若园巷二号住过，院里有一棵大缅桂，密密的叶子，把四周房间都映绿了。缅桂盛开的时候，房东（是一个五十多岁的寡妇）就和她的一个养女，搭了梯子上去摘，每天要摘下来好些，拿到花市上
12、去卖。她大概是怕房客们乱摘她的花，时常给各家送去一些。有时送来一个七寸盘子，里面摆得满满的缅桂花！带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。雨，有时是会引起人一点淡淡的乡愁的。李商隐的夜雨寄北是为许多久客的游子而写的。我有一天在积雨少住的早晨和德熙从联大新校舍到莲花池去。看了池里的满池清水，看了作比丘尼装的陈圆圆的石像（传说陈圆圆随吴三桂到云南后出家，暮年投莲花池而死），雨又下起来了。莲花池边有一条小街，有一个小酒店，我们走进去，要了一碟猪头肉，半市斤酒（装在上了绿釉的土磁杯里），坐了下来。雨下大了。酒店有几只鸡，都把脑袋反插在翅膀下面，一只脚着地，一动也不动地在檐下站着。酒店院子里
13、有一架大木香花。昆明木香花很多。有的小河沿岸都是木香。但是这样大的木香却不多见。一棵木香，爬在架上，把院子遮得严严的。密匝匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。我想念昆明的雨。（1）作者笔下昆明的雨有哪些特点？作者除了写昆明的雨，还写了哪些与“昆明的雨”有关的内容？ （2）品味语言。可是下点功夫，把草茎松毛择净，撕成蟹腿肉粗细的丝，和青辣椒同炒，入口便会使你张目结舌：这东西这么好吃？！（结合上下文，理解划线词的含义。）一棵木
14、香，爬在架上，把院子遮得严严的。（从修辞的角度）（3）第段和第12段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，分析这两段在文中的作用。 （4）昆明的雨能对读者产生强大的艺术感染力，就在于作者对“凡人小事”的审视，用“以小见大”的视角，折射出了一位老人浓烈如火的情怀。结合文本，试分析文中是如何“以小见大”的。 7. （19分）阅读下文，完成问题。_葵花发觉自己在做作业的时候，青铜总喜欢在她身旁坐着，聚精会神地看她写字、做算术题。他的眼睛里充满羡慕与渴望。这一天，她突然产生了一个念头：我要教哥哥识字！这个念头如闪电一般在她的心田上照亮，使她自己大吃一惊，也使她激动万分。她急切地对青铜说：“从今天起，我教
15、你识字。”青铜好像没有听明白似的望着葵花。葵花把削好的铅笔和一本本子放到青铜面前：“从今天起，我教你识字！”青铜有点儿惊愕，有点儿激动，又有点不好意思和不知所措。他看了看葵花，又掉头看了看奶奶、爸爸和妈妈，然后又看着葵花。青铜面对葵花递过来的笔与本子，却向后退着。葵花就拿着笔与本子，一步一步地朝他走去。青铜掉头跑出了门外。葵花追了出来：“哥哥！”青铜不停地奔跑。葵花紧紧跟在他身后：“哥哥！”青铜回过头来，用手势与眼神说着：“不！不！我学不会！我学不会！”“你学得会！你学得会!”青铜继续往前跑去。葵花一边大叫着“哥哥”，一边紧紧追赶着。一根裸露在泥土外面的树的根须绊了她一下，她摔倒在了河坡上，并骨碌骨碌地朝下滚去。青铜忽然听不到葵花的脚步声了，掉头一看，葵花已滚到了河滩上。葵花在向下滚动时，将本子与笔一直搂抱在胸前。青铜跑过来，跳了下去，连忙将葵花拉了起来。
