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1、北师大版2020届九年级下学期语文3月月考试卷一、 选择题 (共4题；共10分)1. （2分）下列词语书写完全正确的一项是（ ）。 A . 启示 缝制 模仿 浑为一谈B . 驾驶 缓慢 脾气 花团锦簇C . 探测 赠送 涨红 由然而生D . 走廊 芬芳 浸满 悔恨寞及2. （4分）阅读语段，按要求完成下面的题目。 学业重要，分秒必争。然而，我想说：何不留点时间来“浪费”？因为“浪费”，你会发现生活原来那么美好。就拿我来讲吧，只要一有空，我就一定会去打篮球 ， 我有心模仿姚明的动作，让球在众人瞩目中跳出漂亮的弧线。尽管姿势很酷，进球却总与我无缘。因为打篮球，使我身心愉悦。把时间留一点“浪费”在自
2、己喜欢的事情上，真好！（1）第处划线的标点有误，应改为：_。 （2）第处划线的动词使用不当，应改为：_。 （3）第处划线的句子有语病，应改为：_。 3. （2分）下列对病句的修改不正确的一项是（ ） A . 港珠澳大桥将作为粤港澳湾区的新的大动脉，已经连接起粤西与珠三角所孕育的新的想象空间。（把“已经”删去）B . 嫦娥四号探测器发射升空，据计划它将在月球南极着陆，人类首颗在月球背面软着陆的探测器。（将“升空”改为“成功”）C . 环保部门使出组合拳，在深化重点行业整治、加快移动源治理、持续跟进扬尘污染防治等方面夺得较好成效。（将“夺得”改为“取得”）D . 电子竞技成为热点，受到更多关注，更
3、需要我们引导青少年去理解、去了解“竞技”与“游戏”之间的区别。（将“理解”与“了解”互换位置）4. （2分）在红星照耀中国一书中，作者埃德加斯诺描述了中国工农红军长征的经过。下面是红军长征路线中所发生的四件事，时间顺序正确的一项是（ ） A . 巧渡金沙江翻越大雪山飞夺泸定桥穿过大草地B . 飞夺泸定桥穿过大草地巧渡金沙江翻越大雪山C . 穿过大草地翻越大雪山巧渡金沙江飞夺泸定桥D . 巧渡金沙江飞夺泸定桥翻越大雪山穿过大草地二、 情景默写 (共1题；共4分)5. （4分）古诗文默写。 （1）何当共剪西窗烛，_。 （李商隐夜雨寄北） （2）_，甲光向日金鳞开。 （李贺雁门太守行） （3）爱莲说
4、里，写君子行为方正，通达事理，不攀附权贵的句子是:_，_。 （4）文天祥的过零丁洋中表现诗人誓死报国，表现诗人崇高的爱国情怀与坚贞的民族气节的名句是:_，_。 （5）刘禹锡陋室铭中描写“陋室”环境清幽、宁静的句子是:_，_。 （6）古代诗歌中有很多表达深刻哲理的诗句，请写出上下连续的两句:_，_。 三、 名著阅读 (共1题；共6分)6. （6分）课外名著知识积累。（1）“滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空。青山依旧在，几度夕阳红”这是我国古典文学名著的开篇词。（2）“醉打蒋门神”“大闹飞云浦”“血溅鸳鸯楼”说的是水浒中一位传奇英雄的故事。这位英雄是。（3）下面是惜时对联中的句子，请你
5、将它们组合成四副对联。黑发不知勤学早无情岁月增中减白首方悔读书迟茫原荒夜闻鸡舞书山勇上捧晨星有味诗书苦后甜学海勤游穿夜幕文山书海囊萤读正确的是：句与句与句与句与句四、 综合性学习 (共1题；共5分)7. （5分）李容是班上的语文科代表，因病住院。她的同桌好友张林星期天到医院探望她。李容请张林把自己写的作文转交给语文老师赵老师，并请张林代向自己向赵老师表示迟交作文的歉意，希望老师能批改后，让张林后天来时带给她。 第二天张林把李容的作文交给赵老师时，对赵老师说：_。（根据语境，写出张林的转述语，要简明连贯得体，不超过45个字）五、 现代文阅读 (共2题；共40分)8. （20分）实用文本阅读 细品
6、寂寞王晓河人生在世，既不甘寂寞，更要耐得住寂寞。既“不甘”又“耐得”，似乎冰炭不同炉，实则辩证统一。耐得寂寞是专心求一，厚实的底蕴在寂寞中沉淀，深邃的思想在寂寞中孕育，坚韧的意志在寂寞中磨炼；不甘寂寞是奋发向上，如火的激情在不甘中燃烧，惊人的创造在不甘中迸发，追求的目标在不甘中接近。“耐得”常夯实，“不甘”促飞跃，“不甘”须“耐得”垫底，“耐得”须“不甘”引领，“不甘”与“耐得”两相交织，两者兼备，登得上乘境界。“巴蜀鬼才”魏明伦甘于寂寞，7岁学戏，9岁成为四川自贡市川剧团的“九龄童”，工龄四十多年，居然没有换过供职单位。他干巴的履历只有一行:自贡川剧团。他不甘寂寞，以“九部大戏、几卷杂文、两
7、打碑赋”名扬天下，他幽默地说:“我的成功秘诀是喜新厌旧、得寸进尺、见利忘义、无法无天。”袁隆平甘于寂寞，风里来雨里去研究杂交水稻；不甘寂寞，时刻瞄准更高的目标。耐得寂寞使无数才俊梦想成真，不甘寂寞使无数英雄再攀高峰。真正不甘寂寞的人，最能耐得住寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞。耐得寂寞，非是隐形遁迹，枯槁心灵；不甘寂寞，也非好高骛远，四面出击，而是专攻与博取同存，冷静与激情共聚，埋头与抬头互辅。受得清冷，但不清贫，有自己广阔的心灵世界；追求卓越，但不浮躁，保持默默耕耘的精神境界；心中有主，心地轻松，满怀理想的绿洲和希冀的花朵。反差大，实相通，功夫深，境界高，“耐得”而中气充足，“不甘”而神采飞扬，
8、是一种上乘内功的修炼。二月河有一座右铭:“拿起笔来老子天下第一，放下笔来夹着尾巴做人。”所以，他有无波无浪的“静静地流淌”，也有“我来写”的惊人一呼，成为写帝王的作家第一人。著名作家叶永烈，长期从事“寂寞之道”，先以儿童文学、科幻文学、科普文学及纪实文学为主要创作内容，创作科幻小说、科学童话、科学小品、科普读物700多万字。后来转向从事当代重大政治题材纪实文学的创作，追寻探访中国现当代重要历史事件和重要人物，独家涉及高度敏感题材和高度敏感人物，长期占领纪实文学制高点。耐得寂寞，非是百无聊赖，而是沉酣吸纳，激情四射；不甘寂寞，也不是“拼命赶热闹，往热闹当中挤进去。从前白相大世界，越是乱哄哄、闹稠
9、稠的地方，好像越有趣”（刘海粟语）。而是瞄准正道，追求卓越。两者浑然一体，互相砥砺，方有大成，方成大家。对寂寞“耐得”和“不甘”，是人生的清醒之为，境界之为，积极之为，有为之为。好些事，存“耐得”，正是因为“不甘”，由于环境、能力、机遇等的限制，耐得住才有时机和可能，不甘心才有进取和提高。勾践卧薪尝胆，报仇雪耻；刘备韬晦蓄锐，天下三分。天下之事，相反相成，“板凳要坐十年冷”，当沉淀积蓄时则沉淀积蓄，“文章不写一句空”，当卓越爆发时则卓越爆发。入世中有淡定，淡定中有追求。淡定不与世隔绝，不颓唐沮丧，追求不心浮气躁，不急功近利，总是充实、修养、打造自己，总是在搏击、前进。“腹有诗书气自华”，境界到
10、了，功夫到了，“耐得”和“不甘”，便成了腾飞之两翼，左右相助，得心应手，有志竟成，获得事业的成功和人生的辉煌。（1）下列对文章的分析理解，不正确的一项是（ ） A . 第段着重论证了“不甘”与“耐得”辩证统一的关系-“不甘寂寞”才能有深厚的积累，而深厚的积累正是不甘寂寞，大有作为的基础；而有了“耐得寂寞”才会有目标，才会有动力，才能使“不甘寂寞”有正真的价值。B . 文章通过列举魏明伦、袁隆平、二月河、叶永烈等名人的例子来佐证自己的观点，事例典型，说理充分。C . 本文告诉我们：要耐得住寂寞，同时又不甘寂寞，这样我们才能获得事业的成功和人生的辉煌。D . 文章语言典雅，且作者善于运用道理论证，
11、使文章论证严密，又有文采。（2）下列材料不适合论证文章第段划线观点的一项是（ ） A . 香港歌手邓紫棋16岁出道之时，演出机会很少，但她并没有闲着，而是努力练唱歌，练体能，因为连续30多个小时忘我训练而大病一场，她也无怨无悔。B . 诸葛亮躬耕陇亩，淡泊名利，他甘当一介农夫，在寂寞中收获富足。C . 冰心年少时一天到晚把自己关在房间里读书，脑海里尽是书中的人物和故事，她化寂寞为痴，在喧嚣的尘世扫出一方净土。D . 王羲之7岁开始练书法，几十年如一日。刻苦练字，甚至在睡觉时还揣摩着名家书法。因为手指不停地在衣服上练字，时间一长，连自己的衣襟都划破了。（3）谈谈你对“真正不甘寂寞的人，最能耐得住
12、寂寞，耐住寂寞的人最不甘寂寞”这句话的理解。作为初三学生，中考在即，请结合本文及实际谈谈如何才能“耐得住寂寞”？ 9. （20分）阅读下面短文，完成小题。 古人的名、字、号居然有这么多讲究顾明古人非常重视人的名字，在取名字方面也有许多的讲究。而且，他们的命名方式与现在不同，一个人不仅有姓有名，还要另外取字和号。那么，古人的名、字、号之间有怎样的区别和联系呢？何谓名、字、号古时候，一个人出生三个月后，长辈会给他起第一个名字，这就是“幼名”。等到他长大成年之时，就要在名之外另取一“字”。礼记士冠礼：“冠而字之，敬其名也。君父之前称名，他人则称字也。”在古人看来，一个人的“名”只在君王或长辈面前才能
13、使用，而“字”是用来在平辈或晚辈间称呼的。对于文人雅士，他们常常会为自己取个“别号”，在文章唱和时作为代称，也可以用来自称。所谓“名以正体，字以表德，号以寓怀”，此三者包含着个人的全部品格。古人怎样取名每个人的名都将跟随他一生，因此取名是一件非常值得重视的事。为了慎重地给人命名，春秋时代还讲究“命名之道”。关于古人取名的原则，左传桓公六年写得明确：“名有五，有信、有义、有象、有假、有类。”信，指的是人与生俱来的一些标记和特点，比如某种特殊形状的胎记，与众不同的长相等。红楼梦中贾宝玉因含玉而诞，故名为“宝玉”，当然这有神话的色彩。义，指的是某人出生时伴随的祥瑞现象。象，是以相似之物来命名。孔子名
14、“丘”，因为他出生时头顶是凹下去的，即所谓“圩顶”，父亲便以此为他命名。所谓假，是指假托万物之名。孔子有了儿子后，鲁昭公送给他一条鲤鱼，于是他就给儿子取名“鲤”，遵照的就是“取于物为假”的原则。所谓类，指的是可以取与父亲相似的名字。此外，古人还提出了取名需避开的六条禁忌，分别是：不以国，不以官，不以山川，不以隐疾，不以畜牲，不以器币。如果人名与这几样东西重名，会造成诸多不便。晋国的僖侯名为“司徒”，宋武公名为“司空”，就废了司徒、司空这两个官名；而鲁献公名“具”，武公名“敖”，就废了具、敖两座山的山名。从宋朝开始，取名的讲究就更多了，家族辈分、生辰八字、生肖属相等都纳入了考量的范围。著名历史学家陈寅恪，在家族中排“恪”字辈，他出生在寅时，因此取名“寅恪”。古人的名字，显示着家族的血脉传承，寄托着长辈的殷殷期望，象征着人的身份、地位，是一个人安身立命的重要依托。古人的字有什么讲究古人的“字”是“名外之名”，字数上可以取一到两个字。大多数情况下，字的选取与名有一定的联系。说起名与字的关系，大约有以下几种：并列，也就是名和字的意思相同或相通，是并列的关系。比如屈平，字原。古语中“广平曰原”，所以两者意思相同。再比如孟轲，字子舆。轲、舆在汉语中都是“车”的意思。辅助，是说字的意
