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1、.可调的直流稳压电源电路设计目录一、设计目的2二、设计任务及要求2三、实验设备及元器件3四、设计步骤31电路图设计方法32、设计的电路图3五、总体设计思路41直流稳压电源设计思路42直流稳压电源原理41、直流稳压电源42、整流电路53、滤波电路电容滤波电路64、稳压电路75、设计的电路原理图83设计方法简介8六、 课程设计报告总结10一、设计目的1、学习基本理论在实践中综合运用的初步经验,掌握模拟电路设计的基本方法、设计步骤,培养综合设计与调试能力。2、学会直流稳压电源的设计方法和性能指标测试方法。3、培养实践技能,提高分析和解决实际问题的能力。二、设计任务及要求1、设计一个连续可调的直流稳压
2、电源,主要技术指标要求: 输入(AC):U=220V,f=50HZ; 输出直流电压:U0=912v; 输出电流:I0=1A; 纹波电压:Up-pI2U2=14.4W(3)选择整流电路中的二极管查手册选整流二极管IN4001,其参数为:反向击穿电压UBR=50V17V最大整流电流IF=1A0.4A(4)滤波电路中滤波电容的选择滤波电容的大小可用下式求得。1)求Ui:根据稳压电路的的稳压系数的定义:设计要求Uo15mV ,SV0.003Uo=+3V+9VUi=14V代入上式,则可求得Ui2)滤波电容C设定Io=Iomax=0.8A,t=0.01S则可求得C。电路中滤波电容承受的最高电压为 ,所以所
3、选电容器的耐压应大于17V。注意: 因为大容量电解电容有一定的绕制电感分布电感,易引起自激振荡,形成高频干扰,所以稳压器的输入、输出端常 并入瓷介质小容量电容用来抵消电感效应,抑制高频干扰。6、 课程设计报告总结 通过此次课程设计,使我更加扎实的掌握了有关模拟电子技术方面的知识,在设计过程中虽然遇到了一些问题,但经过一次又一次的思考,一遍又一遍的检查终于找出了原因所在,也暴露出了前期我在这方面的知识欠缺和经验不足。实践出真知,通过亲自动手操作,使我们掌握的知识不再是纸上谈兵。 过而能改,善莫大焉。在课程设计过程中,我们不断发现错误,不断改正,不断领悟,不断获取。最终的检测调试环节,本身就是在践
4、行“过而能改,善莫大焉”的知行观。这次课程设计终于顺利完成了,在设计中遇到了很多问题,最后在老师的指导下,终于游逆而解。在今后社会的发展和学习实践过程中,一定要不懈努力,不能遇到问题就想到要退缩,一定要不厌其烦的发现问题所在,然后一一进行解决,只有这样,才能成功的做成想做的事,才能在今后的道路上劈荆斩棘,而不是知难而退,那样永远不可能收获成功,收获喜悦,也永远不可能得到社会及他人对你的认可! 课程设计诚然是一门专业课,给我很多专业知识以及专业技能上的提升,同时又是一门讲道课,一门辩思课,给了我许多道,给了我很多思,给了我莫大的空间。同时,设计让我感触很深。使我对抽象的理论有了具体的认识。通过这次课程设计,我掌握了常用元件的识别和测试;熟悉了常用