鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测(一)试卷B卷.doc

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1、鲁教版2019-2020学年七年级上学期语文教学质量检测(一)试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共4题;共8分)1. (2分)下列选项中注音全都正确的一项是( )A . 汲取(j) 怄气(u) 狡黠(ji) 面面相觑(q)B . 诘难(j) 诓骗(kung) 谮害(zn) 孜孜不倦(z)C . 腆着(tin) 荇藻(xn) 簇新(c) 吹毛求疵(c)D . 阔绰(chu) 名讳(hu) 荫庇(yn) 一气呵成(h)2. (2分)下列哪组句子中,加下划线词的词性相同( )A . 山不在高,有仙则名 曹操比于袁绍,则名微而众寡。B . 斯是陋室,惟吾德馨 微斯人,吾谁与归?C .

2、 苔痕上阶绿,草色入帘青 群臣吏民能面刺寡人之过者,受上赏。D . 可以调素琴,阅金经 吴广素爱人3. (2分)下列句子没有语病的一项是( ) A . “一带一路”这个战略构想,举世瞩目,影响深远,实现它是中华民族兴衰的关键。B . 4月19日,庞公大桥江心主墩开始钻孔,此桥建成将大大缓解襄阳市交通拥堵的现状。C . 襄阳古城墙保护条例将对古城墙的依法保护和科学管理发挥重要的作用。D . 由于对志愿者精神理解不深入,使得部分志愿者还不能主动投入到全国文明城市创建活动中。4. (2分)下列表述不正确的一项是( ) A . 木兰诗选自乐府诗集,是南北朝时北方的一首乐府诗歌。它与孔雀东南飞合称为“乐

3、府双璧”。B . 萧红的代表作有生死场,闻一多代表作有死水红烛,臧克家的诗集是烙印。C . 邓稼先是一篇人物传记,作者不惜花大量笔墨对老朋友的生平事迹进行介绍,表达了对这位享誉中外的科学家由衷地敬佩和深深地怀念之情。D . 1939年春,在国家生死存亡的关头,光未然创作组诗黄河大合唱。经冼星海谱曲后,这部音乐作品响彻中华大地,极大地激发了中国军民抗日热情。二、 默写 (共1题;共8分)5. (8分)古诗文名句默写。子日:“岁寒,_。”(论语子罕)臣本布衣,躬耕于南阳,_,不求闻达于诸侯。(诸葛亮出师表)_,对影成三人。(李白月下独酌)山下兰芽短浸溪,松间沙路净无泥,_。(苏轼浣溪沙)杜甫登临泰

4、山抒发了“会当凌绝顶,一览众山小”的豪情壮志,而王安石在飞来峰上不禁感慨“_,_”,二者有异曲同工之妙。(填王安石登飞来峰中的诗句)青春,因梦想而绚丽,因奋斗而精彩,我们应该以“_,_”的诗句勉励自己,积极进取,不断创新,实现属于自己的青春梦。(填赵翼论诗中的诗句)三、 阅读理解 (共2题;共42分)6. (25分)阅读下文,回答相关问题。冬天里的生灵查一路冬天的风仿佛一道魔咒,吹起时,天空变得灰暗。当它强劲地扫荡江淮丘陵时,童年的我,眼中曾经活泼的生灵,顿时焉了下去。飞翔的鸟,飞着飞着,突然往下掉,接近地面时再拉上去,让人心中感觉好一阵惊险。草与叶,开始枯黄衰败,枯草在风的缠绕中呜咽,枯叶沙

5、沙地撤退。家禽与家畜们不再远足,它们尽可能地贴近灶火,暖和身子。再冷的天,我们也得吸着鼻涕上学。风从教室窗户上破塑料纸缝隙里钻进来,来一阵,我们缩一阵脖子,哆嗦一阵身体。有一天,老师看着我们,久久地看着,很认真的样子,突然大笑起来,他说,怎么一到冬天,我看你们都像傻子?哄地一下,全班跟着笑起来。下课找个坑洼,撒泡尿照照,果然,面部冻僵,毛发耸起,呆头木脑,像个傻子。冬天里,犯了错,老师不再用尺子打掌心,他说,冬天孩子们哭起来的样子怪可怜的。阳光照耀的时候,暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。有一两只土蜂在土墙的缝隙间往来穿梭,嗡嗡鸣叫。父亲搬一把藤椅坐在院中,院里有株腊梅花吐着芬芳。他教我背两句诗,一

6、句是“云晴鸥更舞,风逆雁无行”,他说你看冬日里的动物们,天晴了沙鸥们跳舞跳得很开心,逆风一吹雁阵就溃不成军了。另一句是“一条藤径绿,万点雪峰晴”,他说这是写静物,化雪啦,一条藤上的雪化了露出了新绿,抬眼看远处万点雪峰也露出峰顶了。诗中,冬天里的生灵,可怜又可爱,显然父亲很欣赏这两句诗。四十年后的我,如今也能体会其中的妙处。而当时,万籁俱静,风过小院,轻叩柴门,黄犬卧地,父亲随手翻书,我和妹妹主要兴趣是在院里腐土中挖蚯蚓。不远处,溪流在冰层下艰涩地流过阴霾在西边翻腾时,天空仿佛写满不祥的预言。人和畜,纷纷收拢在家中,青瓦铺就的屋顶,成了冬天各种生灵的庇护。阴沉的天色反射到人的内心:严寒会来,大雪

7、会来,或许会缺衣少食,会不会还有更多无法预知的灾难和不幸呢?冬天,人的心灵变得脆弱易感,也更善良,也更多流露出对同类和异类的爱。有一年冬天,我顺着梯子掏了屋檐下的一窝麻雀。五只未长毛的小麻雀,像一群浴缸里的婴儿。第二天早晨,父亲对我说,昨天晚上老麻雀叫了一夜,我猜是你掏了他们的窝!父亲脸黑,脾气暴躁,发怒时很吓人。我从灶门口端出一只鞋盒,鞋盒里垫满了这年我家打被絮剩下的新棉花,这群黄口小儿伏在云朵一样的棉花上哼哼唧唧,仿佛向我父亲哭诉。父亲照例发了脾气,我也斗胆抗争。父亲让我把它们全送回去,我说如果那样我就不再上学了。我和父亲都是同样的犟脾气,父亲知道这一点。僵持了一会儿,父亲做了让步。他说他

8、会折纸鸽子。作为补偿,他折纸鸽子给我玩。纸鸽子好玩啊,拉它的尾部它的头就向下啄翅膀就扇起来这位平日里不苟言笑的冷面男人,说着说着,突然出人意料地俯下身子,嘴里咕咕叫着,扇动两只胳膊就在屋里“飞”了一圈又一圈,他的变态在于引我上钩,以期协议的达成。我已经乐不可支。中午时分,父亲并没有折出纸鸽子,而练习本整整撕掉了一本。他怔怔地坐在椅子上。突然双目一亮,他想起他童年一个伙伴会折这玩意儿。而那伙伴却在十几里外的山区。大雪盖了下来。这年冬天雪下得很大。傍晚,母亲望望白茫茫的一片天,说,为了你的纸鸽子,你父亲看来要困在山里了。说话间,父亲已抬脚进门。但见他成了雪人,眉毛上也是雪花。他跺跺脚,雪簌簌地顺着

9、他的黑大衣落了一地。他呵呵地笑着,从口袋里掏出纸鸽子。纸鸽子有点潮湿,但拉一拉它的尾部,头和翅膀还能动【注】 作者写此文时有过这样的话:“冬天,人的心灵变得脆弱易感,也更善良,也更多流露出对同类和异类的爱。不知道为什么,每到冬天,尤其是雪花飘落,我就想起父亲,穿着黑色的大衣,走在雪地里他是个十分怕冷的人。此文为纪念我父亲而作。他已在三十年前故去。”(1)作者曾说“此文为纪念我父亲而作”,题目为什么却取“冬天的生灵”?(2)文章第段中父亲做出了让步,和第段中的 这件事一样,他们的这种处理方式可用第段中 这句话来解释。(3)结合文章,按要求答题。理解第段中划线句“阴霾在西边翻腾时,天空仿佛写满不祥

10、的预言”一句话的含义。品析第段中“我已经乐不可支”一句画线的“乐不可支”的含义。(4)联系上下文,品味文中画线句子,简要分析其表达作用。阳光照耀的时候,暖阳像新烤出的蛋糕一样诱人。纸鸽子有点潮湿,但拉一拉它的尾部,头和翅膀还能动(5)文章许多的细节都表现出父爱这一特点。生活中,你的父亲也一定和文中的父亲一样,给予你许多爱,请你写一个小细节,展现你得到的父爱。(不超过80字)7. (17分)阅读下面现代文。(甲)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积雪盖了地面一两天,

11、鸟雀们已久无处觅食的时候才好。扫开一块雪,露出地面,用一枝短棒支起一面大的竹筛来,下面撒些秕谷,棒上系一条长绳,人远远地牵着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一拉,便罩住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。(乙)三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去了!”人们便一个一个陆续走回去:一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道

12、:“读书!”(1)甲段文字主要描写的是_。乙段文字主要描写的是_。(2)百草园捕鸟的条件是: 。 (用原文回答)。(3)“冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。”用了什么写法?有什么作用?(4)甲乙两段文字,都表现了儿童怎样的特点?四、 古诗文阅读 (共1题;共10分)8. (10分)阅读下面古诗文,完成小题。江楼感旧赵嘏独上江楼思渺然,月光如水水如天。同来望月人何处?风景依稀似去年。(1)“月光如水水如天”这句话意境优美,为后人传诵,请作赏析。(2)全诗表达了诗人怎样的思想感情?五、 文言文阅读 (共1题;共19分)9. (19分)阅读文言文,回答问题答谢中书书陶弘景山川之美,古来共谈

13、。高峰入云,清流见底。两岸石壁,五色交辉。青林翠竹,四时俱备。晓雾将歇,猿鸟乱鸣。夕日欲颓,沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来,未复有能与其奇者。与元微之书白居易仆去年秋始游庐山,到东西二林间香炉峰下,见云水泉石,胜绝第一,爱不能舍。因置草堂,前有乔松十数株,修竹千余竿。青萝为墙援,白石为桥道,流水周于舍下,飞泉落于檐间,红榴白莲,罗生池砌。大抵若是,不能殚记。每一独往,动弥旬日。平生所好者,尽在其中。不唯忘归,可以终老。此三泰也。计足下久不得仆书必加忧望今修书以先奉报,其余事况,条写如后云云。微之!微之!作此书夜,正在草堂中山窗下,信手把笔,随意乱书。封题之时,不觉欲曙。举头但见山僧一两人

14、,或坐或睡。又闻山猿谷鸟,哀鸣啾啾。平生故人,去我万里,瞥然尘念,此际暂生。【注释】唐宪宗元和十年,白居易被贬为江州司马。元微之,即元稹,为白居易好友,当时被贬为通州司马殚:尽,全。动弥旬日:动,动不动;旬日,十天。瞥然:形容时间短暂。(1)用“/”给文中画线的句子断句(限断两处)。计足下久不得仆书必加忧望今修书以先奉报(2)解释下列句子中划线的字词。晓雾将歇_夕日欲颓_动弥旬日_去我万里_(3)用现代汉语写出文中画线句子的意思。自康乐以来,未复有能与其奇者。举头但见山僧一两人,或坐或睡。(4)两则短文表达的情感有同有异,请分析两则短文表达的思想感情的异同? 六、 语言运用 (共2题;共14分)10. (5分)根据所给情境按要求表达。假如中考之后,你的父母买了28日的车票,准备带你去上海看望爷爷、奶奶。这时,你却接到通知,29日班长将组织全班同学聚会,并邀请班主任王老师参加。你思考再三,不得不放弃这次聚会。给你的班主任王老师发一条手机短信,请将短信内容写在下面。11. (9分)(2012厦门)根据对话情境,回答问题“亲,祝贺你哦!你被我们学校录取了哦!南理工,不错的哦!

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