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1、教科版2019年八年级下学期期中物理试卷（I）卷一、 选择题 (共14题；共28分)1. （2分）下列各图与相应描述不相符的是（ ）A . 足球被守门员接住过程中，球的运动状态改变B . 乒乓球在空中向前飞行时不受到球拍的作用力C . 冰壶被发出后前进过程中受到重力和摩擦力两个力的作用D . 垒球被抛出在空中飞行时由于空气的阻力，球的机械能减少2. （2分）如图所示，关于游泳过程，下列说法不正确的是（ ）A . 力改变了运动员的运动状态B . 运动员与水之间的作用是相互的C . 使运动员向前运动的力的施力物体是水D . 运动员对水的推力和水对运动员的推力是一对平衡力3. （2分）某校新购进了一
2、辆校车，车上涉及许多物理知识，其中分析正确的是（ ）A . 汽油机在做功冲程中将机械能转化为内能B . 车上配有安全带是为了防止惯性带来的危害C . 校车的观后镜是利用了光的折射D . 校车行驶时，打开车窗后遮阳的窗帘总是往外飘，是因为窗外空气流速大，压强大4. （2分）如图所示，将一木块放在弹簧上，用手压木块，弹簧被压缩.松开手，木块竖直向上飞起直到最高点.下列说法正确的是（ ）A . 手压木块时，手对木块的压力与弹簧对木块的支持力是一对平衡力B . 弹簧恢复原状过程中，弹性势能不变C . 木块在没有离开弹簧前，所受弹力方向竖直向上D . 木块到达最高点时，木块处于平衡状态5. （2分）所示
3、，一质量为1kg的长方体木块，静置于粗糙的水平面上，若水平面上各处粗糙程度均相同，在下列甲、乙、丙三种情况下，拉动长方体所需的最小水平施力分别为F甲、F乙、F丙 ， 则其大小关系为下列何者（ ）A . F丙F乙F甲B . F甲F乙F丙C . F甲F乙F丙D . F甲F乙F丙6. （2分）如图所示的压路机，关于它涉及到的物理知识，下列说法中错误的是（ ）A . 碾子由钢铁制成，利用了钢铁硬度大的特性B . 碾子质量很大，是为了增大对路面的压强C . 碾子很粗很宽，是为了减小对路面的压强D . 橡胶轮胎外表制有花纹，是为了增大与路面的摩擦7. （2分）今年是奥运年奥运会将于8月5日在巴西里约开幕，
4、我国运动健儿将奋力拼搏，为国争光，在下列比赛项目中，有关运动和力的说法中错误的是（ ） A . 跑步比赛时，使人前行的力是地面给人的摩擦力B . 体操运动员倒立静止在平衡木上时她受到的重力和支持力是一对平衡力C . 用力向后划水，皮划艇才能前进，说明物体间力的作用是相互的D . 百米冲刺后运动员最终停了下来，是因为运动员的惯性消失了8. （2分）关于浮力的说法你认为不正确的是（ ）A . 将一石块抛入水中，石块在下沉过程中不受浮力B . 在水中上升的木块受到浮力C . 在海边游泳的人受到海水对他产生的浮力D . 在空中上升的氢气球受到空气对它的浮力9. （2分）关于下列所示的四幅图，解释正确的
5、是（ ）A . 饮料能够吸上来靠的是嘴对吸管内空气的吸力B . 风中雨伞容易“上翻”，是由于流速大的位置压强大C . 两个铅柱没有被重物拉开，说明分子在不停息地运动D . 绝缘棒接触验电器后验电器的金属箔张开一定角度，说明该棒带了电10. （2分）小杰同学在游玩海底世界时，观察到鱼嘴里吐出的气泡上升时的情况如右图所示，对气泡上升时受到的浮力和气泡内气体压强分析正确的是（ ）A . 浮力不变，压强不变B . 浮力变小，压强变小C . 浮力变大，压强变大D . 浮力变大，压强变小11. （2分）下列说法正确的是（ ）A . 珠穆朗玛峰顶的大气压强比鞍山市地面的大气压强大B . 三峡船闸是世界上最大
6、的人造连通器C . 一辆高速行驶的汽车从路上的树叶旁驶过时，树叶将飞离汽车D . 游泳的人由浅水处走向深水处时，脚底疼痛感觉减弱，因为水对人的浮力越来越小12. （2分）如图所示，水平桌面上的甲、乙两物体分别在水平拉力作用下处于静止状态，己知G甲G乙 ， 则乙受到的摩擦力（ ） A . 大于10NB . 等于10NC . 方向向右D . 小于甲受到的摩擦力13. （2分）如图所示，甲、乙两个实心均匀正方体放在水平地面上，甲对地面的压强小于乙为了使甲、乙对地面的压强相等，小明设想：沿竖直方向截取部分乙后叠放在甲上；小红设想：沿水平方向截取部分乙后叠放在甲上若用“一定不行”、“可能不行”、“一定行
7、”做三个表情包，则“可能不行”的表情包（ ） A . 给小明B . 给小红C . 两人都给D . 两人都不给14. （2分）小明取一根粗细均匀的饮料吸管，在其下端塞入适量金属丝并用石蜡封口，制成简易密度计现使吸管竖直漂浮在不同液体中，测量出液面到吸管下端的深度为h，如图所示则下列图表示吸管所受的浮力大小F、液体的密度与深度h关系的图象中，可能正确的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共6题；共15分)15. （2分）日常生活中很多俗语蕴含着丰富的物理知识如俗话说“人往高处走，水往低处流”，“水往低处流”是因为水受到重力，重力的方向总是_的；又如“爬得高，摔得狠”是因为爬高的
8、人重力势能随着高度的增加而_ ， 摔下来就狠了16. （3分）竖直向上抛出一个小球，抛出后小球继续向上运动，这是因为小球具有_；在向上运动一段距离后，速度逐渐变小，然后下落，这是因为小球受到_作用而改变了它的运动状态；在小球上升到最高点后，若此时受到的力全部消失，小球将处于_（静止/匀速直线运动）17. （3分）小明骑自行车上学，看到路边的小树向后退去，是以_为参照物自行车的脚踏板有花纹，目的是为了_停止踩脚踏板，由于_，自行车不能马上停下来 18. （2分）如图为一对平衡力与一对相互作用力的维恩图它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域请你将它们的独有特性（不同点）写在相应圆中重叠区域以外的部分
9、内_；_19. （3分）如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（S甲S乙），高度相同，质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器对桌面的压强关系为p甲_p乙 ， 现将两个完全相同、密度为的实心物体分别放入水和酒精中（酒精水），待它们静止后，两物体在液体中受到的浮力关系为F水_F酒精 ， 甲和乙两容器对桌面的压力关系为F甲_F乙（均选填“”“”或“=”） 20. （2分）用如图所示装置粗略测量大气压的值把吸盘用力压在玻璃上排出吸盘内的空气，吸盘压在玻璃上的面积为4104m2 ， 轻轻向挂在吸盘下的小桶内加沙子，吸盘刚好脱落时，测出吸盘、小桶和沙子的总质量
10、为3.2kg，则大气压的测量值为_Pa若吸盘内的空气不能完全排出，则大气压的测量值比实际值偏_三、 实验探究题 (共2题；共17分)21. （8分）如图所示，有两只相同的烧杯，分别盛有体积相同的水和酒精，但没有标签，小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水。小唐则采用压强计进行探究：（1）如图甲所示，若压强计的气密性很差，用手指不论轻压还是重压橡皮膜时，发现U形管两边液柱的高度差变化较_（选填“大”或“小”）小唐把调节好的压强计放在空气中时，U形管两边的液面应该_。 （2）小唐把金属盒分别浸入到两种液体中，发现图乙中U形管两边的液柱高度差较小，认为图乙烧杯中盛的是酒精。你认为他的结论是_（选填“
11、可靠的”或“不可靠的”）；理由：因为没有控制金属盒_相同。 （3）小唐发现在同种液体中，金属盒离液面的距离越深，U形管两边液柱的高度差就越_，表示液体压强就越_。 （4）小唐还发现在同种液体中，金属盒距液面的距离相同时，只改变金属盒的方向，U形管两边液柱的高度差_（选填“不变”或“变化”）表明在相同条件下，液体内部向各个方向的压强_。 22. （9分）小薇同学制作了如图1所示的探头进行了液体压强和浮力的综合探究。 （1）紧密蒙在探头下端的橡皮膜，形变程度越大，说明它所受的液体压强越_（2）实验时的情形如图2所示，比较甲图和_图，可以初步得出结论：在同种液体中，液体内部压强随深度的增加而增大；
12、（3）比较图2甲图和丙图，可以初步得出结论：液体内部压强与液体_有关； （4）小薇同学用弹簧测力计挂着此探头继续探究： 向溢水杯中注水，直到溢水口水流出时停止加水，最后溢水杯中的水面恰好与溢水口_。用细线悬挂在弹资测力计下的探头刚好漫没，如图2丁所示，此时弹簧测力计的示数为_N，溢出的水全部流人小量筒中，排开水的体积为_ml，此时探头所受的浮力为_N；探头从丁图位置不断缓慢往下放（细线足够长），排开水的质量_（选填“变大”“变小”或“不变”），弹簧测力计的示数会_选填字母。A.一直变大B.先不变后变小C.先变大后变小D.先变小后变大四、 作图题 (共2题；共10分)23. （5分）如图所示，一
13、箱子放在水平向右匀速行驶的汽车上，请画出箱子受力示意图 24. （5分）图中，物体A与传送带一起以速度V向右做匀速直线运动，请在图中画出物体A所受的力的示意图（不考虑空气阻力） 五、 计算题 (共2题；共10分)25. （5分）汪洋同学所在的学习小组模拟马德堡半球实验，用铜球直径为30cm，设将球内空气全部抽出，若当时的大气压为1.0105Pa，则铜球受到的大气压力为多大？26. （5分）我州少数民族喜欢依山傍水而局，善于使用楠竹制作竹筏。若某竹筏用7根完全相同的楠竹制作而成，每根楠竹质量为8kg，体积为0.1m3 ， 忽略制作竹筏所使用绳子的质量g取10N/Kg。求：不载人时，竹筏漂浮于水面
14、受到的浮力及排开水的体积；为安全起见，竹筏最多能有 的体积浸入水中，若乘客质量均为50kg，不计竹筏的质量，该竹筏最多能载多少人第 13 页 共 13 页参考答案一、 选择题 (共14题；共28分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、11-1、12-1、13-1、14-1、二、 填空题 (共6题；共15分)15-1、16-1、17-1、18-1、19-1、20-1、三、 实验探究题 (共2题；共17分)21-1、21-2、21-3、21-4、22-1、22-2、22-3、22-4、四、 作图题 (共2题；共10分)23-1、24-1、五、 计算题 (共2
