《学校2020届九年级下学期语文期中模拟考试试卷（I）卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《学校2020届九年级下学期语文期中模拟考试试卷（I）卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、学校2020届九年级下学期语文期中模拟考试试卷（I）卷一、 字词书写 (共1题；共3分)1. （3分）阅读材料，回答问题。 那时候，他已经诗作不兴而研究志趣正浓。他正向古代典籍钻探，有如向地壳寻求宝藏。_，越高，攀得越起劲；_，越坚，钻得越锲而不舍。他想吃尽，消化尽我们中华民族几千年来的文化史，炯炯目光 ， 一直远射到有史以前。他要给我们衰微的民族开一剂救济的文化药方。1930年到1932年，“望闻问切”也还只是有“望”的初级阶段。他从唐诗下手，目不窥园，足不下楼，兀兀穷年，沥尽心血。（节选自臧克家（说和做）（1）给加下划线字注音。 锲而不舍_ 目不窥园_ 兀兀穷年_（2）根据拼音填汉字组词。
2、 yng zh m go_zun zh m jin_（3）请写出下面短语的结构类型 寻求宝藏_ 炯炯目光_二、 情景默写 (共1题；共5分)2. （5分）古诗文默写。 （1）根据课本，下列古诗文默写不正确的一项是（ ） A . 草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。杨花榆荚无才思，唯解漫天作雪飞。B . 烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮进酒家。商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。C . 但辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。D . 枯藤老树昏鸦，小桥水流人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。（2）根据课本，补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6题只选4题作答） 念天地之悠悠，_。 （陈
3、子昂登幽州台歌）宣室求贤访逐臣，_。 （李商隐贾生）_，衣冠简朴古风存。 （陆游游山西村）故园东望路漫漫，_。 （参差逢入京师） _，弹琴复长啸。 （王维竹里馆）夜发清溪向三峡，_。 （峨眉山月歌李白）（3）根据语境，在横线上填入最恰当的古诗词名句。 有诗云：“醉卧沙场君莫笑，古来征战几人回”，木兰诗中有相似的诗句是：_， _。李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈了。请你用过松源晨炊漆公店中的两句诗告诫他：_，_。三、 文言文阅读 (共2题；共23分)3. （18分）（2016武夷）阅读【甲】【乙】两文，完成后面小题。【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林
4、壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴瞑，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥。酿泉为酒，泉香而酒洌；山肴野簌，杂然而前陈者
5、，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。【乙】余作醉翁亭于滁州，太常博士沈遵，好奇之士也，闻而往游焉。爱其山水，归而以琴写之，作醉翁吟三叠。去年秋，余奉使契丹，沈君会余恩冀之间。夜阑酒半，援琴而作之，有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。（节选自欧阳文忠公文集）（1）解释下列句中划线的词语。得之心而寓之酒也 寓：_ 日出
6、而林霏开 开：_杂然而前陈者 陈：_ 余奉使契丹 使：_（2）下列划线词的意思和用法不同的一项是（ ）A . 山之僧智仙也 好奇之士也B . 而不知人之乐 闻而往游焉C . 太守与客来饮于此 余作醉翁亭于滁州D . 醒能述以文者 归而以琴写之（3）用现代汉语翻译下列句子。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴。有其声而无其辞，乃为之辞以赠之。（4）关于醉翁亭的建造者，【甲】【乙】两文各有什么说法？用原文语句回答。（5）酵翁亭记全文贯穿一个“乐”字。作者因什么而“乐”？请概括作答。4. （5分）归纳整理是文言文字词积累的一种方法，请仿照示例，回忆并归纳九下文言文中具有两个或两个以上意义的词语。（至少写出三个
7、） 示例：孰：吾与徐公孰美（谁）孰视之（同“孰”，仔细）四、 名著阅读 (共1题；共4分)5. （4分）请在下列两小题中任选一题回答。 （1）下列关于湘行散记的描述，错误的一项是（ ） A . 湘行散记这部散文集，创作于1934年初，是沈从文构建“文学湘西”世界的一块重要拼图。B . 虎雏再遇记一文中的虎雏原是一个小豹子一般的乡下孩子。他不主动招惹人家，而一旦受到别人欺侮，他便睚眦必报。曾几次致人死地却能轻易脱身，逍遥法外，真是人如其名。C . 一个爱惜鼻子的朋友写一个意气风发的少年在乱世中的沉浮，故事背后的历史风云尤为波谲云诡。D . 湘行散记是一部典型的游子归乡作品。作者在这里收回了对故乡
8、“远景式”的眺望与回眸，转为直面故乡。作者的主题思想很纯粹，那就是对家乡的赞美与留恋。（2）读下面选文，回答问题。 女人没有说话。过了一会，她才说：“你走，我不拦你，家里怎么办？”水生指着父亲的小房叫地小声一些。说：“家里，自然有别人照顾。可是咱的庄子小，这一次参军的就有七个。庄上青年人少了，也不能全靠别人，家里的事，你就多做些，爹老了，小华还不顶事。”女人鼻子里有些酸，但她并没有哭。只说：“你明白家里的难处就好了。”这段话出自白洋淀纪事中的_一文。言为心声，这段夫妻对话让读者感受到水生和他的妻子作为抗日根据地的百姓，有着_的思想觉悟。五、 现代文阅读 (共1题；共16分)6. （16分）阅读
9、下文，完成后面各题。访兰父亲喜欢兰草，过些日子就要到深山中去一趟，带回些野兰来栽培。几年之间，家里庭院就有了百十个品种，像要做一个兰草园圃似的。方圆十几里的人都跑来玩赏。父亲不但不以此得意，反而倒有了几分愠怒。此后进山去，便不再带回那些野生野长的兰草了。这事很使我奇怪，问他，又不肯说：只是又一次进山的时候，特意招呼我说：“访兰去吧!”我们走了半天，到了山的深处。那里有道瀑布，十几丈高地直直垂下，老远就听到了轰轰隆隆地响，水沫扬起来，弥漫到半空，日光在上面浮着，晕出七彩迷离的虚幻。我们沿谷底走，便看见有很多野兰草，盈尺高的，都开了淡淡的兰花，像就地铺了一层寒烟。香气浓极了，气浪一冲，站在峡谷的任
10、何地方都闯到了。我从未见过这么清妙的兰草，连声叫好，便动手要挖起一株来。我想，父亲会培育这仙品的以前就这么挖回去，经过一番栽培，就养出了各种各样的品种、形状的呢。父亲却把我制止了，问道：“你觉得这里的兰草好呢，还是家里的那些好?”我说：“这里的好。”“怎么个好呢?”我却说不出来。家里的的确比这里的好看，这里的却远比家里的清爽。“是味儿好像不同吗?”“是的。”“这是为什么？一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”父亲说：“兰草是空谷的幽物，得的是天地自然的灵气，长的是野山水畔的趣姿：一栽培了，便成了玩赏的盆景。”“但它确实叶更嫩，花是繁大了呀。”“样子似乎是，但美得太甜、太媚，格调也就俗了。”父亲
11、的话是对的，但我却不禁惋惜了：这么精神的野兰，在这么个空谷僻野，叶是为谁长的，花是为谁开的，会有几个人知道而欣赏呢？“这正是它的不俗处。它不为被欣赏而生长，却为着自己的特色而存在着。所以它才长得叶纯，开得花纯，楚楚的有着它的性灵。”我再也不敢去挖野兰了。高兴着它的这种纯朴，悲叹以前喜爱着它却无形中毁了它。父亲拉着我坐在潭边，我们的身影就静静地沉在水里。他看兰，也在看我，说：“做人也是这样啊，孩子，人活在世上，不能失了自己的真性，献媚处事，就像盆景中的兰草一样，降低了品格。低俗的人是不会对社会有贡献的。”我深深地记着父亲的话。从那以后，已经是十五年过去了，我一直未敢忘。（1）文章中最能体现野兰特
12、色的一个词是：_。（2）对第段中“一样的兰草，长在两个地方就有两个味？”中的“味”，你是如何理解的？（3）简要分析第段中画线句子所包含的意思。（4）第段的景物描写在文中起什么作用？（5）简要分析作者借“兰草”这一事物，揭示了怎样的人生哲理。六、 综合性学习 (共1题；共11分)7. （11分）按要求修改学会成长习作片段。 接受帮助是成长的便捷之路。玉不琢，不成器。_是金子，_要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。少年儿童的成长过程，就好像金子发出光芒、陋石变美玉的过程。想成长得好，就要接受老师、家长、同伴的帮助。那些帮助你的人就像好的玉石工匠，用他们的智慧呵护你的成长之路。（1）第句的句
13、子主干是：_。 （2）给第句补上一组恰当的关联词语。 _是金子，_要经过开采、筛洗、熔炼、提纯，才能闪闪发光。（3）文段中有一处表达不合逻辑，请指出来并提出修改建议和修改理由。 七、 诗歌鉴赏 (共1题；共6分)8. （6分）阅读诗歌，回答问题。 移家别湖上亭（唐）戎昱好是春风湖上亭，柳条藤蔓系离情。黄莺久住浑相识，欲别频啼四五声。（1）发挥想象，请以黄莺为第一人称，写一写黄莺想对诗人说的话。 （2）结合全诗，说说这首诗表达了诗人怎样的思想感情？ 八、 小作文 (共1题；共5分)9. （5分）某社区计划从2018年开始，将每年的6月1日设定为“无手机日”。请你为“无手机日”拟定一个宣传口号（要
14、求使用一种修辞手法），并陈述设定这个日子的缘由和目的。（不少于60字）。 九、 材料作文 (共1题；共5分)10. （5分）根据下列提示，按要求作文。 中国汉字“春”由“屯”“日”“艸”组成。“屯”在甲骨文中象草芽破土之形，是草木蓄势、艰难破土之象，三个部件形象地体现出春季万物苏生的过程大地冰封严寒，草芽悄然地积聚生机，艰难破土，在阳光的普照下，最终焕发出强旺的生命力，春草蔓延，遍布原野请你根据读后的感悟和联想，写一篇文章。要求：题目自拟；文体自选；不得抄袭套作；不少于600字；文中不得出现含有个人信息的地名、校名、人名等。第 11 页 共 11 页参考答案一、 字词书写 (共1题；共3分)1-1、1-2、1-3、二、 情景默写 (共1题；共5分)2-1、2-2、2-3、三、 文言文阅读 (共2题；共23分)3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、四、 名著阅读 (共1题；共4分)5-1、
