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1、2019年三年级数学上册第2单元两三位数乘一位数整十整百数乘一位数教学建议冀教版教学目标：1、结合具体事例，经历自主探索整十、整百数乘一位数口算方法的过程。2、掌握整十、整百数乘一位数的口算方法，能熟练地进行口算。3、能积极参加数学活动，感受数学与生活的联系，获得口算解决问题的成功体验。教学建议：卖书问题1、由生活中的保健问题引出乐乐书店新到保健小常识的事情，让学生观察情景图，说一说从图中了解到哪些数学信息。2、提出问题（1），鼓励学生用自己的方法进行口算。3、交流学生的个性化算法。如果有学生用乘法计算，给予鼓励，让学生说一说是怎样想的、是怎样算的。如果没有出现，教师参与交流，重点讲解204怎
2、样口算，使学生明白：可以把20看作2个十，2个十乘4等于8个十，就是80。4、提出问题（2），师生列出乘法算式，鼓励学生口算，让学生说一说是怎样算的。使学生理解：可以把80看作8个十，8个十乘6等于48个十，48个十是480。5、提出问题（3），鼓励学生自己列出乘法算式并试着口算。交流时，重点说一说是怎样想的、怎样算的。使学生理解：可以把300看作3个百，3个百乘6等于18个百，18个百是1800。6、提出兔博士的问题，鼓励学生提出其他问题并计算。练一练第1题，让学生先把每组中的三个题进行比较，再计算。交流计算结果时，重点关注第三组题605和6005积中的0。第2题，先让学生读题理解题意，再独立完成，然后交流算式和口算结果。答案：40041600（米）40031200（米）第3题，让学生自己读题，独立完成计算，再交流。答案：（1）305 150（千克）（2）15030120（千克）
