一主题班队会教案.doc

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1、主题班队会教学设计2013 2014 学年度第 一 学期班 级：_一年3班_班主任：_沈艺萍_厦 门 市 群 惠 小 学主 题 班 队 会 教 案班级 4 中队辅导员（班主任） _沈艺萍_ 第 2 周主题： 小学生要养成良好的学习习惯活动目的： 1、使学生明确养成良好学习习惯的重要性。2、培养学生养成良好的学习习惯。活动形式：主 题 班 会活动准备： PPT，相关视频，歌曲。活动过程：（一）导入新课同学们，今天咱们上一节班会课，主题是：小学生要养成良好的学习习惯。（二）讲故事，使学生明确养成良好学习习惯的重要性。1、讲故事学弈（学生讲）。2、听完了故事，同学们有什么感受？ 3、师小结：同是跟一

2、个老师学习下棋，效果却不一样，是由于前者养成了良好的学习习惯，而后一个人没有养成良好的学习习惯。良好的学习习惯是大家掌握知识，形成各种技能和能力，提高自身素质的重要前提，尤其是我们小学生正处在教育的启蒙阶段，思想单纯，自我控制能力较差，因此，养成良好的学习习惯至关重要。（三）讨论、交流同学们，其实大家在半年多的学习生活中，已经养成了许多良好的学习习惯，下面请大家以小组为单位讨论交流，你自己有哪些好的学习习惯，是怎样养成的，给你带来什么好处？1、爱读书的习惯。2、上课认真听讲。3、爱动脑、勤思考、积极回答问题。4、书写认真，计算仔细5、查阅工具书和资料。6、自查自改。7、及时复习。（四）学习习惯

3、测查1、请同学们认真读表上所列的学习习惯，并选择你认为是好的学习习惯填在相应横线上。2、课堂交流（共13条）。3、测查自己养成了几条好的学习习惯。4、自我打算，如何改掉不良学习习惯，形成好的学习习惯。（五）总结同学们，通过这节课大家的讨论、交流，老师归纳了九条应重点养成的良好学习习惯，请看小黑板。1、学会倾听的习惯。2、善于思考的习惯。3、敢于提问的习惯。4、合作学习的习惯。5、书写认真、计算仔细的习惯。6、自查自改的习惯。7、读书的习惯。8、查阅工具书和资料的习惯。9、及时复习的习惯。同学们，这九条也是教研室确定的小学生应着重养成的良好学习习惯。作为一名小学生，不仅仅要掌握课本上所讲的有关知

4、识，更重要的是养成一种良好的学习习惯，学会怎样学习。当然，一种好的学习习惯不是一朝一夕就能够养成的，必须从一点一滴的小事做起，并通过坚持不懈的训练，不断强化才能形成，必要时还可以给自己制定一些制度加以控制，日积月累，逐渐学会适当调节自己的学习行为，形成良好的学习习惯。（六）拓展延伸1、同学们，在学习中大家积累了许多名言，想一想，有哪些名言可以鞭策大家，激励大家养成良好的学习习惯，可以写在测查表上。2、交流（生）3、出示小黑板（1）温故而知新（2）学而不厌，诲人不倦（3）学而不思则罔，思而不学则殆（4）书山有路勤为径，学海无涯苦作舟（5）读书破万卷，下笔如有神（6）好忘记性不如烂笔头（7）书读百

5、遍，其义自见（8）读一本好书，就是和高尚的人谈话（9）敏而好学，不耻下问主题：我是一名小学生活动目的：教育学生遵守课堂纪律遵守学校规章制度遵守课间活动的秩序做一个讲文明有礼貌的小学生。活动形式：主 题 班 会（或：主 题 队 会）活动准备： 游戏节目。活动过程：1、主持人：同学们是一年级的学生了，对在校的一些日常规基本要求应该有初步的了解。但在这段时间里，同学们仍然有些做得不好的地方，这堂班会课我们就来谈谈怎样才能遵守学校的各项规章制度，做一个文明有礼的好学生呢？ 2、队员说一说，议一议 上课：（1） 上课铃响了，我们应该怎么做？（做好课前准备，安静等老师来上课）（2） 上课可以随便说话吗？有

6、事情怎么办？（先举手，再发言）（3） 课堂上可以做小动作吗？（不可以，这会影响学习，影响别人学习）课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心3、 学生模拟演出（1）几个同学争相挤入教室（2）几个同学在教室里光脚丫追逐打闹（3）体育课上同学有秩序地集队，几个小淘气忙插队推搡混场。（4） 放学路上，同学们三五成群，追赶打闹，大声喧哗。 讨论刚才的表演，他们做得不对吗？为什么？（他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为）4、 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：（1） 教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。（2 ）在教室及走廊行走，应轻

7、步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。（3 ）上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。（4） 玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。（5）放学回家路上要注意安全，不要在路上跑和玩。5、讨论你最喜欢哪些课间活动？说说怎样玩才能有秩序又有趣？（1）说出自己喜欢的课间活动（2）谈一谈怎样进行活动才安全又文明6、辅导员讲话 活动效果（教学心得）：通过这堂班会课的学习，老师希望同学们能做一个守纪律，讲文明的好学生，前一段时间里，有做得不好的地方，迅速地改正过来，老师相信同学们一定能为一位合格的小学生！主 题 班 队 会 教 案班级

8、4 中队辅导员（班主任） _沈艺萍_ 第 4 周主题：保护人类的朋友活动目的：1、知道动物是人类的朋友，珍稀动物是全社会的财富，要爱护它们。2、懂得保护珍稀动物是国家的政策，保护它们人人有责。 活动形式：主 题 班 会（或：主 题 队 会）活动准备： 视频资料活动过程：一、谈话导入、揭示主题。 1、同学们，你家有小动物吗？说说你和小动物之间的事好吗？（同学之间交流） 小结：在家庭中，在与小动物的亲密接触中，我们和小动物之间已经结下了比较深厚的感情，可以说成为了好朋友。 板书：朋友 2、你还知道哪些野生动物，分小组说一说。 动物真是数不胜数、千奇百态。 3、大自然中如果没有了动物会怎样？ 小结：

9、世界上如果没有了动物，就会变得死气沉沉，更重要的事，人类也会随之灭亡。动物是人类的朋友，保护动物就是保护人类，大家知道这是为什么吗？ 板书：保护人类的 二、联系实际、深化认识。 1、让我们来看看动物们是如何帮助人类的吧。 （1）捕鼠能手-猫头鹰（录像片） （2）森林医生-啄木鸟（录像片） （3）壁虎捕捉蚊子的录像片。 2、你还知道哪些？请你跟周围的同学说一说。 小结：象同学们说的这些能够帮助人类做事，对人类有好处的动物我们称它们为有益动物。可别小看这些动物，它们真是给人类帮了大忙了。 录像资料片：鸟小作用大。 3、除了我们常见的这些有益动物，世界上还有一些稀有动物，我国有哪些珍稀动物呢？ （1

10、）活化石-国宝大熊猫（录像） （2）金丝猴录像 （3）丹顶鹤录像 4、你认识图中的珍稀动物吗？为什么称他们是珍稀动物？ （1）丛林之王东北虎、华南虎，数量很少。 （2）金丝猴全国只有60多只。 （3）扬子鳄生活在淡水里，数量很少。 （4）丹顶鹤全世界仅存1200只左右。 （以上内容边指图边讲。） 小结：所有的珍稀动物都是人类的宝贵财富。它们是全社会的财富。它们和我们人类共同生活在地球上，给我们的家园带来勃勃生机，但它们却面临着濒临灭绝的危险，森林被毁，剥夺了它们的栖息地；环境污染，破坏它们的生活环境；还有人类的大量捕杀现在保护野生动物，尤其是珍惜的野生动物，已受到世界各国的重视。1988年11

11、月8日我国颁布了第一部野生动物保护法，人们已经认识到保护野生动物的重要，那些伤害珍惜野生动物的人将受到法律的严惩。 5、看了这些珍稀动物的录像片你有什么感觉？跟周围的同学说一说。 小结：人们欣赏珍稀动物，人们喜爱珍稀动物。动物给人们带来了快乐。珍稀动物是人类的瑰宝，一旦失去，不可再得。 6、人类为什么要保护动物呢？学生自由发言 扩展资料展示： （1）研究动物可以研究人类生存的环境。（科研人员利用动物研究地质的变化录像） （2）由于大量捕杀麻雀带来的蝗虫灾害。 （3）大熊猫传友谊（大熊猫受到各国人民的喜爱） （4）有益动物是人类的“功臣” 7、前些日子，英国首相布莱尔到中国访问，收到了一封信，这

12、封信的部分内容已刊登在一些报纸上，老师给大家读一读信的大概内容： 一些不法分子偷盗我国珍稀动物藏羚羊。据说，在贵国把披藏羚羊的皮毛被看作有身份的象征，而藏羚羊是我国一级保护动物。希望阁下回国后同有关组织部门协调，制止这种违法行为。 （1）你知道信的结果怎样呢？ 那些偷盗者受到了惩罚。人们不在以穿此皮衣为荣。 （2）这个叫做梁从诚的人为什么要写这封信呢？ 小结：从这封信中，可以看出不论是中国的平民百姓，还是外国的元首，对捕杀珍稀动物的行为非常憎恨，同时引起人们的重视。这个写信的人是个非常有勇气的、勇敢的人。提起勇敢的人，索南达杰就是众多为保护藏羚羊而献身的勇敢的人之一。 （介绍索南达杰及他的事迹

13、。）（略） 小结：正是有许多索南达杰这样的英雄，才使珍稀动物有生存的希望，逃脱灾难。我们虽然不能向英雄们那样直接参加保卫珍稀动物的战斗，那我们能不能尽自己的最大努力去做呢？动物对于人类来说至关重要，人类离不开动物。保护动物就是保护人类。大家行动起来共同保护人类的朋友吧！ 三、辨析导行 1、遇到下面的情况怎么办？ （1）、春天，你家的屋檐下有两只燕子搭好了窝，可大人怕脏想把它捅下来，不让它们在你家住。 *想办法既不影响卫生，也不赶走小鸟。 （2）、夏天，邻居家的阿姨看见窗户上有只壁虎就让叔叔把它捅下来。 *劝阻他们不要捅， （3）、秋天到了，一些农民怕小鸟吃麦子就在地头支起粘网抓小鸟。 *告诉他

14、小鸟是有益动物。 （4）在集贸市场你发现有人倒卖国家保护动物。 *报告有关部门 2、同学们都去过动物园，你们可曾想过动物园里的动物，是不是免遭一难呢？（放录音：管理员叔叔的话。） （1）你听了管理员叔叔的话后，心里怎么想的？ （2）我们今后再去动物园，应该怎样做到文明观赏？ （学生回答中穿插提问：这些东西是谁扔的？若喜欢动物该怎样做？） 3、帮一帮： （1）小红到动物园，在熊山，见几只黑熊正抬手向游客讨吃的，她真想扔点吃的逗逗它们，请你告诉小红应该怎么做？ 小结：小红应该遵守园内的规定，不随便投喂食物，从而爱护动物。 （2）小军家的湖面上飞来几只白天鹅，请你告诉小军要注意什么？ 小结：小军要爱护珍稀动物，不要伤害它们。 板书：不伤害它们 四、总结活动效果（教学心得）：这世界不能没有动物，因为，动物使这世界变得生机盎然。人类不能没有动物，因为动物给人带来生的希望，带来快乐。让我们大家行动起来共同保护人类的朋友-动物吧！ 主 题 班 队 会 教 案班级 4 中队辅导员（班主任） _沈艺萍_ 第 6 周主题：安全教育活动目的：坚