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1、华师大版2020年中考科学错题集训31：电功率和电热 实验探究题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 实验探究题 (共13题；共81分)1. （4分）小明同学在“测定小灯泡的功率”的实验中，所用小灯泡的额定电压是2.5V，电路原理图如图1所示按实验要求，他测出了一组实验数据，并记录了小灯泡亮度的变化情况，结果如下表所示：电压/V2.002.502.80电流/A0.270.300.32亮度变化暗亮（1）小灯泡额定功率是_W（2）闭合开关，接通电路后，电流表、电压表工作正常，示数均不为零移动滑动变阻器滑片，发现电流表和电压表指针不随着发生变化，则可能的原因是_（3）改正电路后进行实验，测得某次实验
2、结果如图2所示，此时电流表的示数为_A，电压表的示数为_V（4）在实验（3）中，你认为该同学的实验操作不妥之处是_，改进的办法是_还可以发现小灯泡的电阻随温度的升高而_2. （3分）（2017丽水）小科连接好如图所示电路，闭合开关，按一定操作来测量“小灯泡的电阻”，获得实验数据如下表：实验次数1234电压U/伏2.52.01.51.0电流I/安0.220.200.170.13电阻R/欧11.36？8.827.69（1）表中第2次实验时，小灯泡电阻为_欧；（2）将表中电流、电压数据转换为IU图像，正确的是_；（3）小科发现第3、4两次实验小灯泡不发光，出现这种现象的原因是_；（4）小君按小科的方
3、法连接好电路，闭合开关后发现小灯泡不发光，电流表指针不偏转，电压表指针偏转，若此电路只有一处故障，你认为故障是_。3. （3分）实验室中要测量一个阻值约为数百欧的电阻。提供的器材有：电源（电压约5伏）、学生用电压表（06伏）、电阻箱R（09 999欧 5安）、开关S1和S2、导线若干。现要测量待测电阻Rx的阻值，设计了如图甲所示的实验电路图。小虎进行的实验过程如下：（1）根据实验电路图，连接成如图乙所示的实物电路，但存在连接错误，只需改动一根导线，即可使电路连接正确，请在接错的导线上打“”，并用笔画线代替导线画出正确的接法。 （2）电路连接正确后，闭合S1 ， 将S2拨到触点1时，电压表的读数
4、为U1 ， 则电源电压为_。 （3）闭合S1 ， 将S2拨到触点2，当电阻箱的阻值调为R0时，电压表的示数为U2 ， 则待测电阻的阻值Rx_。) 5. （11分）同学们在一起交流学习体会时，一位同学说：“电路消耗的总功率都等于各用电器消耗的功率之和”另一位同学想用实验来验证他的说法是否正确，于是他设计了图甲所示的电路进行实验探究图中电源电压为3V，实验中他记录的数据如表所示测量的位置ABC电流I/A0.50.30.3电功率P/W1.20.30.9（1）请你用笔画线代替导线将乙图中的各器材连接成测A点电流的实验电路（2）计算出表格中相对应的电功率填入表格中，并分析表格中的数据写出实验的结论（3）
5、请你对该同学验证的过程与得到的结论是否科学，谈一谈自己的观点6. （12分）在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为4.5V，小灯泡额定电压为2.5V（1）图甲是小莉同学已连接的部分电路，请你用笔画线代替导线将电路连接完整，使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大（2）_为保护电路元件安全，连接电路时开关应，闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应调至_（选填“C”或“D”）端（3）小莉连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，出现此现象的原因可能是_；（4）排除故障后，闭合开关进行试验，电压表示数为2V，为测量灯泡的额定
6、功率，应将滑动变阻器的滑片P向_（填“C”或“D”）端滑动，直到电压表示数为2.5V时为止，并做好数据记录；图乙的UI图象是小莉根据多组实验数据绘制的，根据图象可得小灯泡正常发光时的电阻是_，额定功率是_W（5）根据图象，小莉还发现小灯泡的电阻是变化的，造成这一变化的原因是_（6）小叶小组同学按同一电路连接好最后一根导线，灯泡立即发出明亮耀眼的光，并很快熄灭，检查后发现连线正确，请你找出她在实验中两个操作不当之处是：_；_7. （3分）大家都知道“摩擦生热”。那摩擦做功与生热之间存在怎样的关系？焦耳等科学家运用多种方法、不同实验，测出做功(W)和做功产生的热(Q)两者之间的比值关系。其中最经典
7、的是1847年焦耳设计的桨叶轮实验：如图甲，在一个装满水的绝热桶里放入铜制的翼轮，多次用下落的重物带动翼轮上的叶片转动，转动的叶片与水摩擦，产生的热使水的温度升高。 （1）焦耳通过测量_和重物下落的距离，计算出重物做的功，即翼轮克服水的摩擦所做的功(W)；测量绝热桶中水升高的温度，从而计算出水吸收的热(Q)。（2）焦耳做这个实验的目的是_。 （3）小柯利用刻度尺、温度计、天平、双层真空平底圆柱体保温杯、水等器材，粗略测量做功和做功产生的热之间的比值关系。具体方案如下： 用刻度尺测量空保温杯内部高度，记为h杯。用天平称量一定质量的水，记为m水 ， 用温度计测出水的温度，记为t1。将水倒入保温杯中
8、，测量杯中水的高度，记为h水。计算出h杯h水 ， 这也就是杯中水下落的高度。在保温杯盖子上安装一支分度值为0.1的温度计(连接处密闭绝热)，盖紧保温杯，如图乙。_(填写操作)，计算出水的重力所做的功(W)。测出杯中水的温度，记为t2 ， 计算出水吸收的热(Q)。根据的数据，得出两者的比值关系。8. （8分）某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下： 将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路。闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此时电流表的读数I，通电一段时间，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h1、h2。断开开
9、关，直至玻璃管中的液面降回各自初始位置。闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，使电流表的读数为2I，当通电时间与步骤相同时，记录A、B烧瓶的玻璃管内液面的变化高度分别为h3、h4 ， 实验数据如表。烧瓶玻璃管内液面的变化高度电流大小A烧瓶(RA10欧)B烧瓶(RB20欧)Ih1h22Ih3h4（1）步骤中的电流表示数如图乙所示，此时电流为_安。 （2）本实验通过设计串联电路来研究电阻对电流产生热量的影响，可以控制哪些变量相同？_。 （3）小明认为：只要选择“h1、h2、h3、h4”四个量中的某两个量进行比较，就能说明“对电流产生热量多少的影响，电流比电阻更大”，请比较这两个量的大小关系：_。 9.
10、（12分）在测定标有3.8V的小灯泡额定功率的实验中，电源电压为6V，小灯泡的电阻约为10，电流表（量程：00.6A、03A）、电压表（量程：03V）、开关、滑动变阻器各一个，导线若干（1）根据实验要求把图1中的实验电路连接完整；（2）开关闭合前，应将滑片P调至_端；（3）闭合开关后，发现灯不亮，电流表无示数，电压表有示数，则故障的原因可能是_（4）排除故障后，移动滑片P，使电压表的示数为2.2V时，小灯泡恰好能正常发光，此时电流表的示数如图2所示，则小灯泡的额定功率为_W（保留两位小数）10. （9分）小雷同学发现家用白炽灯在刚开灯瞬间易烧坏，猜想白炽灯的电阻可能与灯丝的某个因素有关于是找来
11、与白炽灯工作原理相同的小灯泡，按图乙所示电路图进行探究电源电压恒为6V，小灯泡的额定电压2.5V、灯丝电阻约为10（1）请用笔画线代替导线，把图甲的电路按图乙的电路图连接完整，使滑片P向右端移动时灯的亮度变亮（2）连接电路后闭合开关，小灯泡闪亮一下就熄灭检查发现小灯泡的灯丝已烧断分析原因是闭合开关时，滑动变阻器连入电路的电阻为_（选填“最大值”或“最小值”），导致电流过大而形成的（3）断开开关，更换烧坏的电路元件，进行正确操作调节滑片使灯泡逐渐变亮，记录电流表 和电压表的一系列示数，在图丁中绘制UI图象当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图丙所示，灯的额定电流为_A，灯的额定功率为_W（
12、4）小雷用一个定值电阻更换小灯泡，进行正确操作调节滑片，记录电流表和电压表的一系列示数，在图丁中再次绘制UI图象由图可知：定值电阻的阻值为_（5）根据图丁中a、b图线初步判断，小灯泡的电阻与灯丝的_有关家用白炽灯在开灯瞬间与步骤（2）中小灯泡形成过大电流的原因_（选填“相同”或“不同”）11. （3分）在做“测定小灯泡电功率”的实验中，待测小灯泡上标有“0.3A”字样清晰可见，实验桌上还有若干节新干电池、电流表、电压表、滑动变阻器“102A”和“202A”各一个、电键和导线等器材可供选择（1）小明同学选取器材连接如图1所示电路，当他接上一根导线时发现小灯几乎不发光；他移动滑动变阻器的滑片P，小
13、灯逐渐变亮，但无论怎样移动滑片P，都无法观察到小灯正常发光请你在图1中用笔线代替导线将滑动变阻器连入电路；并请仔细观察图1并思考，说明发生此现象的原因是_（2）该同学思考后解决了实验中的问题，又重新正确连接电路进行实验，再次闭合电键，观察到电压表示数如图2所示当小灯正常发光时，此时电压表的示数变化了0.2伏，则待测小灯的额定功率为_瓦（3）完成上述实验后，他将本实验与“用电流表电压表测电阻”实验进行比较，提出“在不增加其它器材的情况下，本次实验是否也可以不用滑动变阻器，而能达到测定此小灯泡额定功率的目的？”你的观点是_要用到滑动变阻器（选填“一定”或“不一定”），理由是_（4）将外壳、尺寸相同
14、，灯泡L1规格为“2.5V 0.1W”的LED灯（LED灯即发光二极管，可以直接把电转化为光），灯泡L2是规格“2.5V 0.75W”的白炽灯，均接入2.5V额定电压下正常工作，发现灯泡L2的亮度比灯泡L1的亮度小很多，造成此现象的原因是 A . 灯L2的电阻比灯L1的电阻小B . 灯L2的实际功率比灯L1的实际功率小C . 两灯将电能转化为光能的效率不同D . 流过灯L2的电流比流过灯L1的电流大12. （3分）（2016温州）某兴趣小组利用图甲装置探究电流热效应的影响因素，实验步骤如下：将阻值为10欧和20欧的电阻丝分别置于A、B两个盛满煤油的烧瓶中，按图甲所示连接电路闭合开关，将滑动变阻器的滑片移至某一位置，记录此时电流表的读数I
