《2019-2020年中考化学 教材知识梳理 模块四 化学与社会发展 课时16 燃烧与灭火.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年中考化学 教材知识梳理 模块四 化学与社会发展 课时16 燃烧与灭火.doc（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年中考化学 教材知识梳理 模块四 化学与社会发展 课时16 燃烧与灭火 年份题型题号考查知识点及内容分值xx选择12安全常识2xx填空、简答30(2)探究燃烧的条件2xx选择、填空1；28化学标志的识别；探究燃烧的条件22xx选择、填空13；29(3)探究燃烧条件实验的研究方法；灭火的原理212011填空、简答28燃烧的条件3xx填空、简答29(2)燃烧的条件及灭火的原理2xx选择12C白磷能在水下燃烧的原因0.5xx实验、探究36燃烧条件的探究5 燃烧与灭火是河北中考的必考点，分值为0.55分，题型为选择题、填空题、实验探究题。在选择题中与其他知识点结合考查，预计xx年燃烧
2、与灭火会以理化综合形式考查燃烧的条件、灭火的方法及原理。河北8年中考真题演练 燃烧的条件1xx河北中考29(2)题第一空1分生产、生活中处处有化学。使煤在空气中燃烧的条件是_。 2(2011河北中考28题3分)水蒸气能点燃火柴吗？做如图所示实验，加热烧瓶中的水使之沸腾，水蒸气通过加热的铜管喷出；把火柴靠近铜管口处，火柴被加热；迅速从蒸气中移开，火柴燃着了。(1)A处气压大于标准大气压，则烧瓶内沸水的温度应_。(2)B处水蒸气对点燃火柴所起的作用是：_。(3)火柴为什么移离蒸气才能燃烧？_。 燃烧的条件的探究3(xx河北中考13题2分)在探究电流跟电压和电阻的关系时，采用“保持电阻不变，研究电流
3、和电压关系”的研究方法。以下探究没有运用该方法的是( )A探究燃烧的条件B探究磁场的方向C探究催化剂对反应速率的影响D探究动能的大小跟质量和速度的关系4xx河北中考30(2)题2分根据如图所示的实验回答问题：,甲) ,乙),丙)乙是探究燃烧条件的实验。打开分液漏斗的活塞前，白磷不燃烧，而打开后，白磷燃烧。比较打开活塞前后的现象，证明白磷燃烧需要_。烧杯中水的作用是_。 5xx河北中考28(2)题1分小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。A处红磷燃烧，B处红磷不燃烧，由此得出的燃烧条件是_。 6(xx河北中考36题5分)为了探究燃烧的条件，小军查阅资料得知：白磷的着火点为40，红
4、磷的着火点为240，五氧化二磷会刺激人的呼吸道。他设计了如图所示的实验装置。将分别盛有少量白磷和少量红磷的两支试管，放入到盛水的烧杯中，另将少量白磷直接投入到烧杯的水中。观察到的实验现象如下：试管中的白磷燃烧，产生大量的白烟；试管中的红磷不燃烧；烧杯中的白磷不燃烧。(1)白磷燃烧的化学方程式为_。(2)分析实验现象，得出结论。由现象得到的燃烧条件是_；由现象得到的燃烧条件是_。(3)请举一例说明燃烧必须有可燃物参加。_(4)请你根据小军查阅的资料和实验现象，指出他设计的装置有何不足。_ 灭火的方法及原理 7xx河北中考28(3)题1分小明设计的探究燃烧条件的实验如图所示。请回答下列问题。 熄灭
5、A处火焰，可采用的方法是(写出一种即可)：_。8xx河北中考29(3)题1分化学和生产、生活紧密相关。请你用所学知识回答下列问题。锅里的油一旦着火，可用锅盖盖灭，其原理是_。9xx河北中考29(2)题第二空1分生产、生活中处处有化学。熄灭酒精灯利用的灭火原理是_。 安全常识10(xx河北中考1题2分)在如图所示的标志中，加油站必须张贴的是( ),A),B),C),D)11(xx河北中考12题2分)下列说法正确的是( )A只要不接触带电体就不会触电B面粉厂和加油站都要严禁烟火C用煤炉取暖时放盆水可防止中毒D保险装置、插座、导线等可以超期使用中考考点清单 燃烧与灭火(高频考点)(xx、xx、201
6、1、xx年考查)1燃烧与灭火 燃烧灭火正文通常情况下，可燃物跟空气中的_发生的一种发热发光剧烈的_反应原理破坏可燃物的条件燃烧的条件有_跟_接触达到燃烧所需的_(即着火点)灭火的方法隔离_隔绝_降低温度到_以下能燃烧三者缺一不可能灭火三者必具其一【易错点】不是所有的燃烧都有氧气参加，如金属钠在氯气中可以燃烧，镁带能在CO2中燃烧。着火点：是物体燃烧所需的最低温度，它是物体的固有性质，一般不随外界条件发生改变，对于某种物体来说，只能降低温度，不能降低着火点。2生活中常用灭火器的适用范围 灭火器灭火原理适用范围干粉灭火器隔绝空气扑灭一般性火，还可以扑灭油、气等燃烧引起的火CO2灭火器降温，隔绝空气
7、扑灭图书、档案贵重设备，封密仪器街头物的火水基灭火器(泡沫灭火器)隔绝空气扑灭汽油、柴油、木材、棉布等引起的火高压水枪降低温度一般可燃物引起的火 3.常见的灭火实例、灭火方法、灭火原理 实例灭火方法灭火原理森林灭火砍倒树木，造成隔离带隔离可燃物熄灭酒精灯灯帽盖灭隔绝空气棉被着火洒水降低温度到着火点灯仪器室着火CO2灭火器降温，隔绝氧气油罐车着火高压水枪喷水降低温度到着火点以下 4.发现火险或遇到火灾时的应对措施(1)如果火势不大，应根据起火的原因选择合适的方法和灭火器，将火扑灭；(2)如果火势很大，且蔓延的速度很快，应立即拨打119火警电话并采取必要的自救措施。例如：用湿毛巾捂着口鼻，蹲下贴近
8、地面或沿着墙角迅速离开火险区域。 实验突破：燃烧条件的探究1燃烧条件的探究中考说明要求“完成的基础的学生实验” 装置原理4P5O22P2O5现象甲装置中薄铜片上的白磷燃烧；甲装置铜片上的红磷不燃烧；甲装置热水中的白磷不燃烧；乙装置的白磷燃烧现象分析温度达到白磷的着火点，且与空气接触；温度没有达到红磷的着火点；没有与空气接触；测试达到着火点，且与氧气接触铜片和水的作用铜片：载体传热；水：隔绝空气，提供热量结论(xx、xx、xx年考查)燃烧需要的条件：可燃物温度达到着火点，与氧气接触，三者缺一不可结论分析甲中红磷不燃烧，白磷燃烧现象对比得出，燃烧需要温度达到着火点；水中的白磷不燃烧，铜片上的白磷燃
9、烧，现象对比得出燃烧需要跟氧气接触；向水中的白磷通入氧气(即使是在水中)也能燃烧，说明满足可燃物温度达到着火点，跟氧气接触的条件，白磷就能燃烧 2.实验设计中运用的实验方法：(1)对比实验法：铜片上的白磷与红磷是一组对比实验，白磷的着火点低可燃烧，红磷的着火点高而不能燃烧。说明燃烧需要的温度达到可燃物的着火点，铜片上的白磷与水中的白磷是另一组对比实验，说明燃烧需要与氧气接触。(2)条件控制法：把白磷放在热水中，通过液封而隔绝空气，其设计意图是：提供可燃物与反应所需的温度使可燃物隔绝氧气，检验是否能够燃烧(提供燃烧所需的任意两个条件而控制另一个条件)。3实验装置的评价改进。 由于铜片中的白磷露置
10、在空气中，燃烧产生白烟对空气造成了污染，所以对该实验装置加以改进。图A，把红磷和白磷放在U型管的两端，中间用细沙隔离，管口分别绑上两个瘪气球。图B，把红磷和白磷分别放在两支试管中，试管口上分别绑上瘪气球，让白磷在密闭的容器中燃烧。图C，试管中的氧气与白磷接触，在水中燃烧(出现水火相容的现象)，改进后的装置，容易操作，现象明显。【例】(xx枣庄中考)通常情况下，燃烧需要三个条件，如下图所示。下图所示的实验中，能证明可燃物燃烧与温度有关的是( ) A BC D【解析】和中的区别说明燃烧时温度需要达到可燃物的着火点，也就是说可燃物燃烧与温度有关，A正确；中白磷的温度未达到其着火点，中白磷未与氧所接触
11、，所以不能证明可燃物燃烧与温度有关，B错误；和中的白磷未与氧气接触，都不能燃烧，不能证明可燃物燃烧与温度有关，C错误；和中的实验条件不是单一变量，不能证明可燃物燃烧与温度有关，D错误。故选A。 易燃物、易爆物的安全知识1缓慢氧化、自燃和爆炸(1)缓慢氧化：氧化反应进行得_，甚至不易被察觉，如动植物的呼吸作用，食物的腐烂，酒和醋的酿造，农家肥的腐熟等都属于_。(2)自燃：_在自然环境中，达到了燃烧的条件，(由缓慢氧化引起)就能引起自发燃烧，如白磷很容易自燃。(3)爆炸、易燃物满足：在有限空间；快速燃烧；聚积大量的热三个条件就会发生爆炸。【特别提醒】油库、面粉加工厂、纺织厂和煤矿井下就容易使其易燃物满足这三个条件，在这些地
