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1、西师大版2020届九年级语文中考综合学习评价与检测(十一)B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 情景默写 (共1题;共8分)1. (8分)根据课文默写古诗文。 (1)谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。_,何人不起故园情。(李白春夜洛城闻笛) (2)徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:我亦无他,“_”(欧阳修卖油翁) (3)诗中抒写诗人悠然自得,把明月视为知音的诗句是:_,_。(王维竹里馆) (4)万里赴戎机,关山度若飞,_,_。(木兰诗) (5)默写韩愈的晚春。 _,_。_,_。二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2. (17分)阅读文言文,回答问题。 吕元膺吕元膺为东都留守,常与处士对
2、棋。棋次,有文簿堆拥,元膺方秉笔阅览。棋侣谓吕必不顾局矣,因私易一子以自胜,吕辄已窥之,而棋侣不悟。翼日,吕请棋处士他适,内外人莫测,棋者亦不安,乃以束帛赆之。如是十年许,吕寝疾将亟,儿侄列前,吕曰:“游处交友,尔宜精择。吾为东都留守,有一棋者云云,吾以他事俾去。易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。亟言之,即虑其忧慑;终不言,又恐汝辈灭裂于知闻。”言毕,惆然长逝。(选自芝田录)【注】吕元膺:唐德宗、宪宗时期的一位名臣。处士:泛指没有做过官的读书人。赆(jn)送的路费或财物。俾(b):使;灭裂:疏忽。(1)解释下列句子中划线的词。 因私易一子_乃以束帛_如是十年许_言毕_(2)用现代汉语写出下面
3、句子的意思。 易一着棋子,亦未足介意,但心迹可畏。(3)结合文章内容,说说吕元膺是一个怎样的人。 3. (11分)阅读下面的文段,完成各题。 【甲】今诸生学于太学,县官日有廪稍之供,父母岁有裘葛之遗,无冻馁之患矣;坐大厦之下而诵诗书,无奔走之劳矣;有司业、博士为之师,未有问而不告、求而不得者也;凡所宜有之书,皆集于此,不必若余之手录,假诸人而后见也。其业有不精,德有不成者,非天质之卑,则心不若余之专耳,岂他人之过哉!东阳马生君则,在太学已二年,流辈甚称其贤。余朝京师,生以乡人子谒余,撰长书以为贽,辞甚畅达。与之论辨,言和而色夷。自谓少时用心于学甚劳,是可谓善学者矣。其将归见其亲也,余故道为学之
4、难以告之。谓余勉乡人以学者,余之志也;诋我夸际遇之盛而骄乡人者,岂知予者哉?(节选自宋濂送东阳马生序)【乙】亭林先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马,捆书自随。遇边塞亭障 , 呼老兵诣道边酒垆,对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。(选自清朝艺苑顾亭林先生勤学)【注】亭林:即顾炎武,字亭林。亭障:边塞岗亭、堡垒。据鞍:跨在马鞍上。注疏:注解,注释。若:像。(1)解释下面句子中划线词的意义。 县官日有廪稍之供_父母岁有裘葛之遗_生以乡人子谒余_呼老兵诣道边
5、酒垆_发书详正_(2)下列句子中,划线词的意义相同的一组是( ) A . 无奔走之劳矣/劳其筋骨B . 求而不得者也/所识穷乏者得我与C . 或颠坠崖谷/或异二者之为D . 咨其风土/咨诹善道(3)把下面句子翻译成现代汉语。 与之论辨,言和而色夷。亭林先生自少至老手不释书。(4)下列对文章写法和内容的理解,不正确的一项是( ) A . 甲文叙说当今太学生的生活和学习条件非常优越,与作者昔日艰难困苦形成鲜明对比。B . 甲文写学习条件优越的太学生们,如业不能精、德不能成,只能说明其学习方法不好。C . 甲文是赠序,目的是为了勉励马君刻苦向学,也是向更多的年轻人进行劝勉和告诫。D . 乙文中亭林先
6、生学问博大精深,能达到无人相比的境界,是因为他勤奋、严谨、专注。三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4. (31分)阅读下文,回答问题三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折蜡梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕。最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁,静悄悄地没有声音。然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来:“人都到那里去了?!”人们便一个一个陆续走回去;一同回去,也不行的。他有一条戒尺,但是不常用,也有罚跪的规则,但也不常用,普通总不过瞪几眼,大声道:“读书!”于是大家放开喉咙读一阵书,真是人声鼎沸。有念“仁远乎哉我欲仁斯仁至矣”的,有念“笑人齿缺日狗窦大开”的,
7、有念“上九潜龙勿用”的,有念“厥土下上上错厥贡苞茅橘柚”的。先生自己也念书。后来,我们的声音便低下去,静下去了,只有他还大声朗读着:“铁如意,指挥倜傥,一座皆惊呢;金叵罗,颠倒淋漓噫,千杯未醉嗬。”我疑心这是极好的文章,因为读到这里,他总是微笑起来,而且将头仰起,摇着,向后面拗过去,拗过去。先生读书入神的时候,于我们是很相宜的。有几个便用纸糊的盔甲套在指甲上做戏。我是画画儿,用一种叫作“荆川纸”的,蒙在小说的绣像上一个个描下来,像习字时候的影写一样。读的书多起来,画的画儿也多起来;书没有读成,画儿的成绩却不少了,最成片段的是荡寇志和西游记的绣像,都有一大本。后来,因为要钱用,卖给一个有钱的同窗
8、了。他的父亲是开锡箔店的;听说现在自己已经做了店主,而且快要升到绅士的地位了。这东西早已没有了罢。(1)阅读选段,请用简要的语言概括出“我”在三味书屋读书时的几个生活片段。(2)找出选文第一自然段中的动词,并说说这样写有什么好处。(3)鲁迅一直很尊敬他的启蒙老师寿镜吾先生。请从选段中找出能表达这种感情的语句,并作简要分析。(4)同样是读古文,作者写孩子们读书的内容没有用标点,而写先生读书的内容却不但用了标点,还加上了“呢”“噫”“嗬”等语气词,这是为什么呢?谈谈你的理解。四、 名著阅读 (共1题;共11分)5. (11分)名著阅读“智取生辰纲”是水浒中的精彩章节,请借助阅读经历,完成下面两小题
9、。(1)简要说出“智取生辰纲”这一故事情节中的两个关键的行动步骤。 (2)“智取生辰纲”能够成功,除了人的因素外,也离不开自然条件的“相助”,请简要说出有利于“智取”的两个自然条件。 五、 综合性学习 (共1题;共6分)6. (6分)阅读语段,回答问题。十里春风,处处芬芳。春回大地,草木繁荣,到处一片生机勃勃。心也被沾染了绿色,绯红,浅粉。忽然,就醉在枝头的那一抹鹅黄,醉在田边的一株新芽,醉在一缕春风的和x , 。追随着春天的脚步,我只需带一颗诗心与一份优然,去更远的远方,看更深的春色。(1)根据拼音写汉字,找出并改正文段中的一个错别字,都用楷体准确、规范地写在田字格内。x和_改为_(2)仿照
10、画线句,再写一个句子:_六、 命题作文 (共1题;共5分)7. (5分)下面两题任选一题作文。(一)初中两年的生活,转瞬即逝,曾经的我们在课堂上畅所欲言,展现自信的风采;在寝室里挑灯夜读,奔向成功的未来;在操场上百米冲刺,彰显拼搏的魅力这些都是我们成长道路上留下的足迹。请以“这一次,做 的自己”为题,写一篇作文。要求:请先补充完整题目,再进行写作;不少于500字;除诗歌外,文体不限;立意正确,思想健康,不得抄袭;凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。(二)阅读下面的材料,选择一个角度,自拟题目,写一篇文章。守拙,归根结底是要当老实人,做本分事,遵循客观规律,信守天地良
11、心,以拙立身,以拙创业,以拙求进。齐白石年过九旬,发现自己画功不如以前,便每天苦练描红,临摹历代名画经典。描红乃初学者入门功课,是“小儿功”。儿子不解:“您早就盛名于世,怎么想起描红这般初级的东西?”旁人更是戏其为“呆拙”。而这位书画名家,却临池不辍,焚膏继晷(意思:点上油灯,接继日光,形容勤奋工作和读书。),从最基础的一笔一画做起,虔诚砥砺,法度严谨,坚持回炉作业。读了上面的材料,你有什么联想和感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。要求:题目自拟,文体自选(诗歌除外);不少于500字;所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要对材料扩写、续写和改写,不得抄袭。凡涉及真实的地名、校名、人名一律用A、B、C等英文大写字母代替。第 10 页 共 10 页参考答案一、 情景默写 (共1题;共8分)1-1、1-2、1-3、1-4、1-5、二、 文言文阅读 (共2题;共28分)2-1、2-2、2-3、3-1、3-2、3-3、3-4、三、 现代文阅读 (共1题;共31分)4-1、4-2、4-3、4-4、四、 名著阅读 (共1题;共11分)5-1、5-2、五、 综合性学习 (共1题;共6分)6-1、6-2、六、 命题作文 (共1题;共5分)7-1、