2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试卷C卷.doc

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1、2019-2020学年八年级下学期期中考试物理试卷C卷一、 选择题 (共12题;共24分)1. (2分)十八大作出人性化特别安排,中央允许四川省代表团的蒋敏代表和罗玮代表携带出生后刚4个多月孩子参会下列关于小孩子说法正确的是( ) A . 体温10B . 身高1.65mC . 质量8kgD . 大声啼哭时,噪声达到1000dB2. (2分)如图所示的测量结果记录正确的是( ) A . 物体长度为1.45cmB . 物体质量为6.6gC . 温度计示数为16D . 电流表示数为0.32A3. (2分)目前世上最轻的固态材料是“碳海绵”,其性能有:对有机溶剂(如油)有超强的吸附力;具有超强的储电能

2、力;放在温度为196的液氮中,弹性依然;有很多空隙,可以做保温材料;能达到的最小密度为0.16mg/cm3 下列关于“碳海绵”的说法,不正确的是( )A . 有可能被用来清除海上漏油B . 有可能被用来制造大容量手机电池C . 有可能被用来制造抵抗低温的宇航服D . 1m3“碳海绵”的质量最小为0.16g4. (2分)一只医用贮存氧气的钢瓶,使用一段时间后,瓶内的氧气质量为m,密度为若为此钢瓶补充氧气,向瓶内充入质量为m的氧气后,则经充气后的钢瓶内氧气的密度为( ) A . B . C . D . 25. (2分)“海宝”是2010年上海世博会的吉祥物,如图1所示。点缀在上海街头的各种“海宝”

3、中,有一座是材质均匀、实心的,其质量为3.0103kg,密度为1.5 103kg/m3 , 与水平地面的接触面积为1m2 , g取10N/kg,则( )A . 这座“海宝”的重量为3.0103NB . 这座“海宝”对地面的压力为3.0103NC . 这座“海宝”对地面的压强为3.0104N/m2D . 这座“海宝”的体积为20m36. (2分)能源、信息和材料是现代社会发展的三大支柱下列说法中正确的是( ) A . 用铝合金作为制作飞机的材料是因为铝合金的密度小B . 光纤通讯主要利用电流来传递信息C . 超导体材料可以应用于任何电器且效率很高D . 太阳能、风能、天然气都是可再生能源7. (

4、2分)PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5m的颗粒物,是造成雾霾天气的主要原因之一把它和原子、原子核等粒子一起按照空间尺度由大到小排序,下列排列正确的是( ) A . PM2.5、原子、原子核B . 原子、PM2.5、原子核C . 原子、原子核、PM2.5D . 原子核、PM2.5、原子8. (2分)下列“关于一些物体的作用力”的说法中,最接近实际情况的是( )A . 托起两个鸡蛋用的力约为1NB . 蚂蚁的拉力约为100NC . 拉开易拉罐的力约为2000ND . 大型拖拉机的拉力约为6106N9. (2分)估算,是指对相关物理量进行估测之后,再根据物理公式进行相关计算,是学习物理的一种

5、基本能力小明对下列的物理量进行了估算,其中比较符合实际的是( )A . 九年级的小明体重约为60NB . 教室内的一盏日光灯一小时消耗的电能约为40KWhC . 将一瓶500mL的矿泉水从地面上捡起放到课桌上做功约为4JD . “220V,40W”的日光灯均正常工作时的电流约为5.5A10. (2分)“移动式划船机”在重庆市第30届青少年科技创新大赛上荣获学生创造发明一等奖它改变了传统健身器材的局限性,如图所示是现场的操作演示下列分析正确的是( ) A . 手柄处刻有凹凸不平的花纹是为了减小摩擦B . 操作划船机运动时,运动速度越大,惯性越大C . 静止时划船机对地板的压力和划船机受到的支持力

6、是一对平衡力D . 用脚调整踩踏板的方向,能让划船机转向,是由于力可以改变物体的运动状态11. (2分)如图甲所示是小华研究弹簧测力计的示数F与正方体金属块A下表面离水面的距离h的关系实验装置用弹簧测力计提着金属块A,使其缓慢浸入液体中(水未溢出),得到F与h的关系图象如图乙所示则金属块A一半浸在液体中受到的浮力和金属块A的密度分别为( ) A . 4N,2.5103kg/m3B . 2N,2.5103kg/m3C . 4N,8.0103kg/m3D . 2N,8.0103kg/m312. (2分)中国已成为机器人与智能装备产业全球最大应用市场,如图3所示是送餐机器人工作时在水平直线轨道上匀速

7、前行,下列说法正确的是( )A . 餐盘相对于机器人是运动的B . 餐盘中食品受到平衡力作用C . 机器人对地面压力与地对机器人的支持力是一对平衡力D . 机器人在水平地面匀速前行时不受摩擦力的作用二、 填空题 (共10题;共23分)13. (2分)五月玉兰花绽放时,在较远处就能闻到花香,此现象说明分子在 _;压缩固体和液体很困难,这是因为分子间存在 _ 14. (2分)一瓶标有“555mL”字样的纯净水,水的质量是_g;小明喝了半瓶水,则剩余半瓶水的密度是_kg/m3 15. (2分)甲、乙两金属块质量之比是5:3,体积之比是2:1,则密度之比是_,若把甲金属块截去一半,那么甲、乙剩余部分的

8、密度之比是_ 16. (2分)小红所在的科技小组利用所学知识自制一杆秤(自重不计),如图秤砣的质量m0为1kg,已知秤杆上0.5kg和2.5kg的两根刻度线相距10cm,则秤钩连接点A与提纽O点的距离是_cm小红又利用自制的弹簧测力计,想测出某金属块的密度,将金属块挂在弹簧测力计下端,先后浸没在水和酒精中,金属块静止时弹簧测力计的示数如图中甲、乙所示则金属块的密度为_kg/m3 (酒精的密度为0.8103kg/m3 , g=10N/kg) 17. (2分)一同学在岸上最多只能搬得起质量是30kg的鹅卵石如果鹅卵石的密度是2.5103kg/m3 , 则该同学在水中最多能搬得起质量是_kg的鹅卵石

9、(石头不露出水面)这时石头受到的浮力是_N(水=1.0103kg/m3 , 取g=10N/kg) 18. (2分)如图,在同一水平面上以甲、乙两种方式匀速拉动相同的物块A和B,所用的拉力分别为F1和F2 , 在两种情况下A受到的摩擦力分别为f1和f2 , 则F1_F2;f1_f2 (选填“大于”“小于”或“等于”) 19. (4分)“夜来风雨声,花落知多少”,这是唐代诗人孟浩然春晓中的诗句,用物理知识可以解释:风雨声是由于空气、雨滴的_产生的;花落是指花瓣落地,实际上是由于花瓣受到_力的作用,其施力物是_,方向是_20. (2分)如图所示,当F=10N时,重5N的物体能沿竖直墙壁匀速下滑,这时

10、它受到的摩擦力是_N;若压力增大,它受到的摩擦力会_(选填“增大”、“减小”或“不变”) 21. (2分)运动员用网拍击球时,球和网拍都变了形,这表明两点:一是力可以_;二是说明_ 22. (3分)如图所示,同学们在做“测量物质的密度”实验,实验步骤如下: 把天平放在水平桌面上,游码移到标尺左端零刻线处,观察到指针如图甲所示,他应将平衡螺母向_调节,使天平平衡。把小酒杯放在天平左盘,天平平衡时,右盘中的砝码和游码在标尺上的位置如图乙所示,则小酒杯的质量为_g。在量筒中倒入50ml的水,放入小酒杯后水面所对应的刻度如图丙所示,则小酒杯的密度为_kg/m3。三、 作图题 (共2题;共10分)23.

11、 (5分)如图所示,一个小球从高处下落到竖直放置的弹簧上并压缩弹簧向下做减速运动,忽略空气阻力,画出小球所受的重力G和弹力f24. (5分)如图,汽车沿平直公路向前行驶。车顶A处滴落的水滴最终落在靠后的B处。车厢地板上的木箱C始终相对车厢静止。画出木箱C的受力示意图(力的作用点画在物体的几何中心)四、 综合题 (共2题;共19分)25. (15分)水平地面上有一个高为0.2米的柱状薄壁容器内放有质量为2.7千克、密度为2.7103千克米3的正方体物块,往容器内注入一定量的液体,当液面恰好与容器口相平时,液体对容器底部的压强为1960帕求: (1)正方体物块的体积V (2)容器中液体的密度 (3

12、)当物块从液体中取出后,液体对容器底部压力减小的量F 26. (4分)根据题意填空: (1)如图甲所示,铁钉分别在石蜡块和铝板上刻画,石蜡块表面刻痕比铝板深,说明_; (2)酒精和水混合后总体积减小,说明_; (3)如图丙所示,把一根塑料绳一端扎紧,从另一端撕开成许多细丝,用干燥的手从上向下捋几下,观察到细丝分散开来,产生该现象的原因是_; (4)如图丁所示,通过该实验得出的结论是_ 五、 实验题 (共4题;共26分)27. (6分)小梦学习小组利用如图所示的实验仪器测量盐水的密度,请你和他们一起完成实验。(1)图甲是小伟在调节天平时的情景,小梦指出了他在操作上的错误,你认为错误之处是_. (

13、2)将适量的盐水倒入量筒中,盐水的体积如图乙所示。然后将量筒中的盐水全部倒入空烧杯中(已知空烧杯的质量为80g),测出烧杯和盐水的总质量如图丙所示,则盐水的质量是_g,盐水的密度为_km3。 (3)用该实验方案得到的测量结果与真实值比较_(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。 (4)测量结束后,小梦说不用量筒,只用天平也能测量出盐水的密度。在小梦的帮助下,小伟选了两个完全相同的烧杯和足量水,设计了如下实验步骤,请你补充完整。用调节好的天平测出空烧杯的质量为mo;将一个烧杯装满水,用天平测出烧杯和水的总质量为m1;用另一个烧杯装满盐水,用天平测出烧杯和盐水的总质量为m2;则盐水的密度表达式p=_(

14、已知水的密度为p水)。(5)小梦针对上述(4)中小伟的实验设计进行评估后,认为小伟设计的操作过程有不妥之处,你认为不妥之处是_. 28. (5分)生活中常有“铁比木头重”的说法,某实验小组同学围绕此说法展开讨论,并找来不同规格的木块和铁块,利用天平进行实验,如图(a)(b)(c)(d)由图_可以证明这一说法是不合理的通过实验发现,物质质量与体积、种类都有关,其中图_可以说明物体质量与种类有关在“探究物质质量与体积的关系”之前,小组同学首先进行了假设:同种物质质量与体积成正比,随后选用软陶和铝块进行实验,用量筒和电子天平分别测出它们在不同体积时的质量,并将实验测得的数据分别记录在表一和表二中表一 软陶表二 铝块实验序号

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