2019年四年级英语下册 Lesson 17 How Old Are You?导学案 冀教版.doc

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1、2019年四年级英语下册 Lesson 17 How Old Are You?导学案 冀教版班级: 小组: 姓名: 设计者: 教导处审批:学习目标:知识与技能:能听懂并会对话What color is it ? Its_. How old are you? Im _. When is your birthday? My birthday is_. 能听写单词 color yellow red blue old birthday 过程与方法:会说本课的对话,会认读单词,能拼读本课的单词。情感态度价值观:关注学生的喜好需求营造宽松民主和谐的课堂氛围。通过多样性的课堂活动,激发学生学习英语的兴趣,调

2、动积极性,使学生在英语课堂中初步体验成功,感受乐趣,树立自信心,促进学生综合语言运用能力的发展。学习重点:掌握句型What color is it ? Its_. How old are you? Im _. When is your birthday? My birthday is_.学习难点:会说本课的对话,会认读单词,能听写本课的单词课时安排:一课时学习过程:自学引导:我会自主预习课文(用蓝笔标出你不会的生词和句子)【自主学习】:1.自读课文5-10遍,勾画出重点词句。 2.经过预习你一定会将下列练习完成的很好。I写出你所知道的表示颜色的词语。(至少五个)_ _ _ _ _ _ _ _I

3、I写出1-20的基数词和1-12的序数词。1-10:基数词_ _ _ _ _ _ _ _ _ _11-20:基数词_ _ _ _ _ _ _ _ _ _1-12:序数词 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _III写出12个月份的英文表达。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _学法指导:(对学、群学小组汇报)【合作探究】I英汉互译。1.这是什么颜色?_2.five years old_ 3.你几岁了?_ 4. July twentieth _5.你的生日是几号?_II补充对话。A: What _ is it? B: Its yellow.A: How _ are you? B: Im te

4、n.A: When is your _? B: Its December first. III抄写单词,并在括号内写出其汉语意思。color _ _ _ _ _ ( )red _ _ _ _ _( )yellow _ _ _ _ _( )blue _ _ _ _ _( ) birthday _ _ _ _ _ ( )【巩固训练】I用be(am ,is ,are)动词的适当形式填空。Here _ three yellow markers.How old _ you?How old _ your brother?II翻译下列句子。1.这个苹果是什么颜色?它是红色的。 2.她多大了?她十二岁了。 3.李明的生日是什么时候?我的生日是二月十二日。 板书设计: Lesson 17 How Old Are You?How old are you? I m _ years old.When is your birthday? My birthday is _.What color is it? _.课后反思:自我评价: 小组评价: 教师评价:

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