《2019-2020年九年级化学上学期段考试题 新人教版（I）.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2019-2020年九年级化学上学期段考试题 新人教版（I）.doc（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2019-2020年九年级化学上学期段考试题 新人教版(I)一、选择题1不能用质量守恒定律解释的是（）A水变成水蒸气时，质量保持不变B铁生锈时，固体质量增加C蜡烛燃烧后，长度变短D高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量减轻2化学反应过程中一定发生变化的是（）A原子种类B原子质量C原子数目D分子种类3某反应为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X的化学式为（）AC4H12S2BC2H6SCC2H6O2SDC2H64绿色植物进行光合作用的过程如：二氧化碳+水淀粉+氧气则关于淀粉组成的说法中正确的是（）A只含碳、氢元素B含有碳、氧、氢三种元素C含有碳氢元素、可能含有氧元素D无法确定54.6gA完
2、全燃烧生成8.8克二氧化碳与5.4水，关于A的组成说法正确的是（）A只含碳、氢元素B含有碳、氧、氢三种元素C含有碳氢元素、可能含有氧元素D碳、氢元素质量比为4：16下列有关化学方程式2H2O2H2+O2所表示的意义错误的是（）A水在通电条件下可以分解生成氢气和氧气B通电后每两个水分子分解生成两个氢分子和一个氧分子CH20：H2：O2的质量比为9：1：16DH20：H2：O2的质量比为9：1：87在一密闭容器里放入四种物质，使其在一定条件下充分反应测得数据如表：物质ABCD反应前物质质量（g）231116反应后物质质量（g）24m015下列判断中不正确的是（）A表中m的值为83B参加反应的A、D
3、质量比为24：15C该反应为分解反应D反应生成的A的质量为22克8将一定量的乙醇和氧气置于一个完全封闭的容器中引燃，反应生成二氧化碳、水蒸气和一种未知物X测得反应前后物质的质量如下表：下列判断不正确的是（）物质乙醇氧气二氧化碳水X反应前质量g4.68000反应后质量g004.45.4mA表中m的值为2.8BX可能是该反应的催化剂C增加氧气的量可以减少X的生成D物质X可能含有碳元素9物质的结构决定性质，下列关于物质性质不同的原因的说法中不正确的是（）A金刚石和石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同B一氧化碳和二氧化碳化学性质不同的原因是由于分子的构成不同C氮元素和氧元素的根本区别是相对原子
4、质量不同D钠原子和钠离子的化学性质不同是因为最外层电子数不同10下图所示实验中，用紫色石蕊溶液浸泡并晾干的紫色小花会变红的是（）ABCD11除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳，应采取的方法是（）A点燃混合气体B把混合气体通入澄清的石灰水中C把混合气体通过足量的灼热氧化铜D把混合气体通入足量的水中12实验室制取气体选用装置可以不必考虑的是（）A反应物状态B气体水溶性和密度C反应条件D气体颜色和气味13如图所示的一组实验可用于研究燃烧条件下列说法正确的是（） A烧杯中的热水只起提高温度的作用B1中水下白磷未燃烧是由于没与氧气接触C图1实验不能比较白磷和红磷的着火点D将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃
5、烧现象14下列处理事故的方法中不正确的是（）A炒菜时油锅着火，用锅盖盖灭B图书、档案着火，用二氧化碳灭火器扑灭C家用电器着火，用水扑灭D液化气泄漏时，立即关闭阀门并开窗通风15善于梳理化学知识，能使你头脑更聪明以下有错误的一组（）化学变化中的能量变化初中化学中常见的“三”蜡烛燃烧放热反应碳还原二氧化碳吸热反应三种可燃性气体H2、CO、O2构成物质的三种基本粒子分子、原子、离子化学与安全化学与能源进入未开发的溶洞探险用火把照明清理沼气池用火把照明煤、石油、天然气不可再生的化石燃料风能、核能、太阳能未充分利用的绿色能源ABCD二、非选择题16现有H、O、S、C四种元素，请选用其中的元素写出符合要求
6、的物质的化学式：（1）能使澄清石灰水变浑浊的气体； （2）具有还原性的气态化合物；（3）天然气的主要成分； （4）汽水中含有的不稳定的酸；（5）最理想的燃料； （6）排放到空气中会形成酸雨的气体17完成下列化学方程式，并在括号内注明基本反应类型（1）木炭在氧气中不完全燃烧；反应（2）高温煅烧石灰石；反应（3）氢氧化钠溶液能吸收二氧化碳，反应生成碳酸钠和水18某兴趣小组利用图1的装置探究制取气体的原理、方法及性质结合装置图，回答问题：（1）写出图1中标号仪器的名称：a：（2）实验室常用锌粒和稀硫酸在来制取纯净的氢气，应选用的装置组合为，该反应的化学方程式为；（3）实验室制取二氧化碳气体的化学方程
7、式为，常选用装置B或装置C，C与B相比较，其优点是，选用的收集装置为（填字母编号），原因；（4）也可用加热碳酸氢钠（NaHCO3）固体（产物为碳酸钠、二氧化碳、水）来制取CO2，该反应的化学方程式为，若用此法来制取CO2，应选用的发生装置为，图2所示装置可用来测量生成的CO2的体积，其中在水面上放一层植物油的目的是，若没有植物油，则测得的二氧化碳体积将（填“偏大”、“偏小”或“不变”）植物油上方的空气对实验结果（填“有”或“无”）明显影响19在一定条件下，科学家利用从烟道气中分离出的CO2与太阳能电池电解水产生的H2合成甲醇（CH3OH）同时生成水，其过程如下图所示，试回答下列问题（1）上述合
8、成路线中用到15%20%的乙醇胺（HOCH2CH2NH2），它的作用是CO2吸收剂乙醇胺由种元素组成，其分子中碳、氢原子个数比为；（2）试写出上述合成塔中发生化学反应的方程式：；（3）上述合成路线对于环境保护的价值于；（4）上述合成线路中可以循环利用的物质为20学习了碳单质的化学性质，知道碳与氧气反应能够生成CO2或CO后，某学习小组同学联想到木炭粉与氧化铜发生反应可能有：2CuO+C2Cu+CO2CuO+CCu+CO 他们想验证自已的想法，请你同他们一起进行探究【猜想与假设】木炭粉与氧化铜反应生成的产物有三种可能：（1）产物是铜和一氧化碳；（2）产物是铜和二氧化碳；（3）产物是【设计方案】（
9、1）检验产物中是否有CO2的方法是（2）如何检验产物是否存在CO，学习小组同学找查了资料：CO的特征反应是CO能使某种氯化钯的黄色混合液变蓝【实验结论】设计的实验装置（如图1）实验报告：实 验 现 象实 验 结 论A中有铜生成B中黄色试纸变蓝有生成C中有CO2生成【反思与评价】（1）实验结束时，为防止Cu被氧化，必须先停止加热，待Cu冷却后再将试管口的胶塞取下，因此，若没有B瓶，可能导致的后果是（2）从环保角度看，图1装置有缺陷，怎么办？【拓展与延伸】（1）若采用图2装置代替图1中A装置，既可排尽试管中的空气，还可以将反应产生的气体赶出来，那么通入的“某气体”是什么？（2）假若24.4g木炭粉
10、与氧化铜混合物充分反应后，只生成二氧化碳气体，且反应后剩余固体质量为20g求剩余固体中金属铜的质量分数xx学年江苏省无锡市宜兴市实验中学九年级（上）段考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题1不能用质量守恒定律解释的是（）A水变成水蒸气时，质量保持不变B铁生锈时，固体质量增加C蜡烛燃烧后，长度变短D高锰酸钾受热分解后，剩余固体质量减轻【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】本题考查的是质量守恒定律，其内容是：参加化学反应的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和质量守恒定律适用于化学变化，不适用于物理变化【解答】解：A、水变成水蒸气，属于物理变化，不能用质量守恒
11、定律解释，故选项正确；B、铁生锈时，加入了氧气的质量，因此固体质量增加，能用质量守恒定律解释，故选项错误；C、蜡烛燃烧生成的二氧化碳和水跑掉了，因此长度变短，能用质量守恒定律解释，故选项错误；D、高锰酸钾受热分解后，生成的氧气跑掉了，因此剩余固体质量减轻，能用质量守恒定律解释，故选项错误；故选A【点评】本考点是有关质量守恒定律的实验探究，有关质量守恒定律的考题在中考中经常出现，要抓住要点：五个一定不变，一个一定变还要注意药品的选择和装置的选择，本考点经常出现在选择题、填空题和实验题中2化学反应过程中一定发生变化的是（）A原子种类B原子质量C原子数目D分子种类【考点】化学反应的实质【专题】物质的
12、变化与性质【分析】化学反应的过程，就是参加反应的各物质（反应物）的原子，重新组合而生成其他物质的过程在化学反应中，反应前后原子的种类没有改变，数目没有增减，原子的质量也没有改变，据此分析解答；【解答】解：化学变化的过程就是分子分成原子，原子的重新组合过程，所以在化学反应中，原子的种类、数目和质量都不变，分子的种类一定改变故选D【点评】本题主要考查了化学反应的实质，要细致分析，难度不大3某反应为：2X+9O24CO2+2SO2+6H2O，则X的化学式为（）AC4H12S2BC2H6SCC2H6O2SDC2H6【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，化学
13、反应前后各原子的种类和数目不变，反应前各原子的数目之和等于反应后各原子的数目之和，据此可推断X的化学式【解答】解：反应后生成物4CO2、2SO2、6H2O中，共有4个碳原子、2个硫原子、18个氧原子、12个氢原子，根据质量守恒定律，反应前物质中原子的种类和数目不变，所以2X+9O2中已有18个氧原子，2X中应含有4个碳原子、2个硫原子、12个氢原子，则一个X分子中含有2个碳原子、1个硫原子、6个氢原子，因此X的化学式为C2H6S故选B【点评】本题考查根据化学方程式推断物质的化学式此类试题的解题依据是质量守恒定律，只要能深刻理解质量守恒定律的含义，不难解决4绿色植物进行光合作用的过程如：二氧化碳+水淀粉+氧气则关于淀粉组成的说法中正确的是（）A只含碳、氢元素B含有碳、氧、氢三种元素C含有碳氢元素、可能含有氧元素D无法确定【考点】质量守恒定律及其应用【专题】化学用语和质量守恒定律【分析】根据质量守恒定律，反应前后元素种类不变，通过对比反
