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1、新人教版中学九年级下学期开学化学试卷（3月份）（I）卷一、 选择题 (共20题；共40分)1. （2分）世界是物质的，物质是变化的。下列变化在生活中经常发生，其中属于化学变化的是A . 冰雪融化B . 牛奶变酸C . 瓷器破碎D . 酒精挥发2. （2分）在过滤除去浑浊的河水中的泥沙时，不需要使用的仪器是（ ） A . 玻璃棒B . 漏斗C . 烧杯D . 酒精灯3. （2分）（2012沈阳）空气中能使澄清的石灰水变浑浊的是（ ）A . 氯气B . 氧气C . 二氧化碳D . 稀有气体4. （2分）下列物质属于纯净物的是（ ）A . 空气B . “温泉”矿泉水C . “漓泉”啤酒D . 浮有冰
2、的水5. （2分）关于保护水资源的叙述正确的是（ ） A . 化肥是有用的植物养分，流入河水中不会污染水B . 农药可杀灭病虫害，流入河水可起到灭菌的作用C . 为了防止水污染应禁止使用农药、化肥D . 工业废水、生活污水必须处理后再排放6. （2分）下列关于物质组成的说法，正确的是（ ） A . 化合物都是由不同元素组成的纯净物B . 物质都是由分子构成的C . 纯净物都是由同种元素组成的D . 由同种元素组成的物质是一种单质7. （2分）下列关于氧气的说法，错误的是（ ） A . 实验室制取氧气时，不一定要加催化剂B . 硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰C . 油锅着火，可用锅盖盖灭，原理是
3、隔绝氧气D . 氧气不溶于水8. （2分）某学校组织同学们对水进行调查，得到的下列结论中不正确的是（ ）A . 地球表面约71%被水覆盖着，所以水是取之不尽用之不竭的B . 水能参加很多反应，本身就是一种化学资源C . 我国水资源总量丰富，但人均水量很少D . 我国农业生产中应推广使用喷灌的方式浇水9. （2分）如图所示是密闭体系中某反应的微观示意图，“”和“”分别表示两种不同元素的原子下列说法错误的是（ ）A . 参加反应的“”和“”个数比为1：2B . 反应前后原子种类没有改变C . 反应后该密闭体系中没有单质存在D . 该反应是化合反应10. （2分）下列实验现象描述错误的是（ ） A
4、. 硫在空气中燃烧发出蓝紫色火焰B . 铁与盐酸反应后溶液变为浅绿色C . 红磷在氧气中燃烧冒出大量白烟D . 铁在氧气中燃烧生成黑色物质11. （2分）下列说法不正确的是（ ）A . 利用木炭的还原性由CuO冶炼铜B . 天然金刚石是最硬的非金属单质，可制成钻石C . 利用活性炭的稳定性来吸附冰箱中的异味D . 利用石墨的导电性制造石墨电极12. （2分）（2016滨州）根据如图有关信息判断，下列说法错误的是（ ）A . 镁的相对原子质量为12B . 镁原子在化学反应中易失2个电子C . 硫离子核内有16个质子D . Mg2+与S2的最外层电子数相等13. （2分）下列物质属于纯净物的是（
5、）A . 铜B . 空气C . 矿泉水D . 大理石14. （2分）从图中所示的两种微粒结构示意图中，所获取信息不正确的是（ ）。A . 它们属于同种元素B . 它们的核外电子层数相同C . 它们都是稳定结构D . 表示阴离子，表示原子15. （2分）（2012连云港）实验室用高锰酸钾制氧气的产物之一是锰酸钾锰酸钾（K2MnO4）中锰元素的化合价是（ ） A . +7B . +6C . +5D . +416. （2分）下图所示的四个图象，能正确表示对应变化关系的是（ ）A . 水的电解B . 木炭在密闭的容器内燃烧C . 加热一定量的高锰酸钾制氧气D . 20时，向一定量接近饱和的硝酸钾溶液中
6、加入硝酸钾固体17. （2分）侯德榜是我国杰出的化学家，由他创立的“侯氏制碱法”中有这样一个反应：2NaHCO3加热Na2CO3+H2O+x，则x的化学式是 （ ） A . CO2 B . COC . H2D . CH418. （2分）除去下列物质中混有的少量（括号内为杂质），采用方法正确的是（ ） 选项物质操作方法ANaCl（Na2CO3）加入足量盐酸、蒸发、结晶BKNO3溶液（CaCl2）滴加K2CO3溶液至恰好完全反应，过滤CCO2（HCl）通过盛有足量氢氧化钠溶液的洗气瓶DCu（CuO）通入足量氧气并加热A . AB . BC . CD . D19. （2分）如图是某兴趣小组设计的四个
7、实验装置，其中实验能够成功的是（ ） A . 稀释浓硫酸B . 探究燃烧的三个条件C . 测定空气中氧气的含量D . 验证质量守恒定律20. （2分）下列实验中，对应的现象以及结论都正确且两者具有因果关系的是（ ） A . 在空气中点燃纯净的氢气，火焰为淡蓝色，说明氢气能支持燃烧B . 高温下，将一氧化碳通过氧化铁粉末，黑色粉末变为红色，说明一氧化碳具有还原性C . 将铁丝和铜丝分别放入稀盐酸中，铁丝表面有气泡产生，铜丝表面无变化，说明铁的金属活动性比铜强D . 将二氧化碳通入紫色石蕊溶液中，紫色石蕊溶液变成红色，说明二氧化碳显酸性二、 解答题 (共10题；共51分)21. （5分）图中的A-
8、H是初中化学常见的化合物，其中B是氧化物，白色固体F易溶于水并放出大量的热，G、H是配置农药波尔多液的原料。“”表示相互能反应，“”表示物质间存在转化关系；部分反应物、生成物或反应条件已略去。（1）F的化学式是_，H的另一种常见用途是_。（2）G和H反应的化学方程式_，该反应的基本类型是_。（3）若A、B、E、F是不同类别的化合物，则E和F反应的化学方程式_。22. （5分）（1）汽车常用的燃料主要有汽油和柴油，组成汽油和柴油的主要元素是_，柴油车尾气有较重的黑烟，原因是_（2）针对多地出现雾霾天气，专家建议人们佩戴含有活性炭的专用口罩，这种口罩是利用_、_等原理减少人们对可吸入颗粒物与有害气
9、体的吸收（3）举例说明治理空气中有害气体污染的有效方法_（一点即可）23. （5分）（2011抚顺）通过一年的学习，相信你一定可以利用化学知识解决和解释生活中的许多问题（1）家里厨房炒菜时油锅着火了，可以立即盖上锅盖使火熄灭，这种灭火方法的原理是_（2）碘酒是家庭常用的消毒药，碘酒的溶剂是_（3）鸡蛋、牛奶是我们生活中比较熟悉的食品鸡蛋、牛奶中富含的营养素是_（4）某品牌休闲裤的标签如图所示，裤子的成分中天然纤维的含量是_生活中可以采用_的方法鉴别天然纤维和合成纤维24. （6分）人类生活离不开金属 （1）某“取暖片”中发热剂主要成分有铁粉、活性炭、氯化钠、水等，其发热是利用铁生锈时会放热铁生
10、锈是铁与_等物质共同作用的结果 （2）金属资源储量有限且不能再生，为了保护金属资源，除防止金属的腐蚀外，你还有什么合理的建议_（答一点即可） （3）铝比铁有更好的抗腐蚀性能，原因是铝的表面能生成一层_； （4）铜可以拉成铜丝，这是利用了金属的_性； （5）“沙里淘金”说明金在自然界中以_（填“单质”或“化合物”）形式存在； （6）金属锰单质化学性质较活泼，易与稀硫酸反应生成+2价锰的化合物和一种气体单质，试写出相关化学方程式_ 25. （4分）创文活动，人人有责，保护环境，建造绿色家园和文明城市是我们追求的目标，请根据所学知识回答下列问题 （1）下列做法也会形成雾霾的是_ A、将校园的垃圾堆积
11、起来，就地焚烧B、为方便出行，提倡大量购买和使用私家车C、大力发展火力发电D、节日里燃放鞭炮（2）水资源严重缺乏，地表水大多被污染常需要净化我们常看到环卫工人打捞人们扔在水中的废弃塑料瓶、果皮等废物，他们利用的化学原理是_，有关部门还利用大量活性炭来净化水，这是利用活性炭的_性 （3）据统计，汕头私家车出现进喷式增长，汽车排放的尾气（CO、SO2与NO等物质）将会加重我市空气污染，治理方法在汽车的排气管上装一个“催化转化器”其作用是使CO和NO反应，生成N2和CO2 写出该反应的化学方程式_ 26. （4分）A，B，C，D，E是初中化学常见的物质，它们之间的转化关系如图1所示，部分反应条件、反
12、应物及生成物已略去图2所示的是A，B，D，E的相关信息（重叠部分表示两种物质的共同点）请回答下列问题： （1）A的化学式为_（2）反应的基本反应类型为_ （3）物质E的用途之一为_ （4）反应的化学方程式为_ 27. （8分）构建知识网络是一种重要的学习方法 （1）（一）如图是关于铁化学性质的知识网络（“”表示一种物质转化为另一种物质），其中B是密度最小的气体，C为红色固体单质请回答下列问题 a.A物质的化学式为_b.B物质的一种用途是_c.反应还需要的一种反应物是_（填化学式）d.写出反应的化学方程式，并注明基本反应类型：_（_）（2）（二）请将上述有关铁的知识网络图按要求修改，并画在右面的方框中改图 a.要求：将铁换成二氧化碳，删除点燃条件，翻转的反应箭头_，b.若B为氧化物，其化学式可能为_，c.写出反应的化学方程式：_28. （6分）小组设计如图1研究铁的冶炼 （1）用加水的方法可以把集气瓶中一氧化碳导出来，实验时应先注水片刻后再加热的目的是_ （2）图一中加热仪器的名称_，该小组又设计如图2装置，将反应所得铁粉置于锥形瓶底部，塞紧瓶塞，滴加适量食盐水，开始测量容器内压强的变化，压强与时间变化关系如图3所示： 实验中食盐的作用是_锥形瓶内压强下降的原因是_；厨房中铁锅防锈的方法_用铁锅做饭利用了铁具有良好的_29. （3分
