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1、2019-2020年八年级物理上学期第一次月考试题 新人教版 (I)一、填空题：（每空1.5分，共45分）1物理学是一门以和为基础的科学2在国际单位制中，长度的主单位是，测量长度的基本工具是，记录测量结果包括和3物理学里把物体叫机械运动，在研究物体运动情况时被选作标准（认为不动）的物体叫42.4m=km=mm； 1m/s=km/h5歌曲唱道“小小竹排江中游”，这是以为参照物的，“巍巍青山两岸走”，这是以为参照物的6火车的速度是72km/h，合m/s；自行车的速度是5m/s，合km/h，人步行的速度大约是1.27甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是，若
2、两车经过相同路程所用的时间之比是1：2，则速度之比是8某人做匀速直线运动，从甲地步行到乙地，共用了30分钟，若在开始的1min内他通过了90m，则甲乙两地的距离m9小车自斜面顶端滑到低端，其中通过上半段的速度v1，通过下半段的速度是v2，通过全程的速度v，按照从大到小的排列是10声音是由物体的而产生的，物体的停止，发声也停止11选用适当的单位填空（1）某人身高17.8物理课本宽18.34（3）日光灯管长133.0（4）一枚硬币厚2.112用厚刻度尺侧物体长度时，刻度尺的刻度要被测物体，刻度尺放在被测物体上的位置不能，读数时，视线要跟尺面二、单项选择题：（每小题3分，共30分）13下列单位运算中
3、，正确的是（）A2m=2m1000mm=2000mmB3.5mm=3.5103mC0.1h=0.110min=1minD2m/s=23.6=7.2km/h14同学测得物体的长大约是24.58cm，则他测得的准确值和估计值分别是（）A24cm和0.58cmB24.5cm和8cmC24.5cm和0.8cmD24.5cm和0.08cm15长度为1.75105m的物体可能是（）A一个人的身高B一支铅笔的长C一座楼房的高D一页纸的厚度16下列叙述中，正确的是（）A1km/h1m/sB2m/s读作每秒2米C1m=109nmD1h=360s17下列叙述中，错误的是（）A速度是表示物体运动快慢的物理量B在匀速
4、直线运动中，速度的大小等于物体在单位时间内通过的路程C多取几位估计值可以减小误差D取多次测量的平均值可以减小误差18做“测平均速度”实验时，必用的两种测量工具是（）A斜面和小车B斜面和刻度尺C小车和表D刻度尺和表19人们要听见回声，回声到达人耳的时间比原声到达人耳的时间至少要晚（）A1sB0.1sC0.05sD0.25s20在海面上有三艘快艇正向同一方向行驶，甲艇上的人发现乙艇在前进，丙艇在后退，则三艘快艇的速度（）A甲最快B乙最快C丙最快D一样快21下列说法中错误的是（）A声音不能在真空中传播B光能在真空中传播C振动停止，声音也停止D声音在空气中传播得最快22有一气球停留在空中，一位刚从飞机
5、上跳下来的跳伞员，却看到气球在向上运动，他认定的参照物是（）A气球B自己C飞机D地球三、实验题23沪宁高速公路上两个标志牌，第一块标志牌的意思是，第二块标志牌的意思是，从看到标志牌的地方到达上海，匀速行驶的汽车最快需要min四、计算题：（每小题7分，共21分）24一列火车长200m，以72km/h的速度匀速通过一座长为1.8km的大桥，问火车全部通过该大桥需要多长的时间？25甲、乙两车从同一地点相背而行，甲的速度是15m/s，1分钟后，甲、乙两车相距1.5km，求乙车的速度是多少m/s？26某人在山崖前大吼一声，4秒钟后听见回声，这个人距山崖的距离大约有多少米？（声音的传播速度以340m/s计
6、）广东省中山市卓雅外国语学校xxxx学年度八年级上学期第一次月考物理试卷参考答案与试题解析一、填空题：（每空1.5分，共45分）1物理学是一门以观察和实验为基础的科学【考点】物理常识【专题】应用题【分析】物理学属于自然学科，研究的一般方法是实验、概括推理【解答】解：物理是一门以观察和实验为基础的自然学科，物理实验对于提高物理教学质量，全面落实培养科学素养的目标，具有其他教学内容和形式所不能替代的作用故答案为：观察；实验【点评】此题考查了对物理学科的了解，在学习物理时，要多动手、多观察、多思考2在国际单位制中，长度的主单位是m，测量长度的基本工具是刻度尺，记录测量结果包括数值和单位【考点】长度的
7、测量【专题】长度、时间、速度【分析】根据对长度单位、测量工具和测量结果的记录要求的掌握作答【解答】解：在国际单位制中，长度的主单位是m，测量长度的基本工具是刻度尺，记录测量结果包括数值和单位故答案为：m；刻度尺；数值；单位【点评】物理量测量结果的记录，必须有单位；一个没有单位的测量结果，在物理测量中是没有实际意义的3物理学里把物体位置的变化叫机械运动，在研究物体运动情况时被选作标准（认为不动）的物体叫参照物【考点】机械运动；参照物及其选择【分析】解决此题要知道物体位置的变化叫机械运动；在判断物体是否运动时，要选择合适的参照物进行判断【解答】解：物理学里把物体位置的变化叫机械运动；在研究物体运动
8、情况时被选作标准（认为不动）的物体叫参照物；故答案为：位置的变化，参照物【点评】解决此类问题要结合机械运动和参照物进行分析解答42.4m=2.4103km=2.4103mm； 1m/s=3.6km/h【考点】物理量的单位及单位换算【专题】其他综合题【分析】本题根据长度、速度单位的进率进行换算换算的步骤为：原来的数字、乘号、进率、后来的单位、最终结果【解答】解：1m=103km，2.4m=2.4103km；1m=103mm，2.4m=2.4103mm；1m/s=1=13.6km/h=3.6km/h故答案为：2.4103；2.4103；3.6【点评】物理量在单位换算时，只是把单位进行换算，前面的数
9、字是倍数，不参与单位换算5歌曲唱道“小小竹排江中游”，这是以岸为参照物的，“巍巍青山两岸走”，这是以竹排为参照物的【考点】参照物及其选择【专题】长度、时间、速度【分析】运动与静止是相对的，同一物体选择不同的参照物，物体的运动状态不同，歌词中前后句所选择的参照物不同，所以会有不同的说法【解答】解：竹排相对于岸位置不断变化，则“竹排江中游”是以岸为参照物；两岸的青山相对于竹排的位置不断变化，则“青山两岸走”是以竹排为参照物故答案为：岸；竹排【点评】已知运动状态，寻找参照物时，应先找到发生行为动词的主体，然后以该主体之外的物体作为参照物知道：物体相对于参照物位置变了则物体是运动的，位置不变则物体是静
10、止的，这是解题的关键6火车的速度是72km/h，合20m/s；自行车的速度是5m/s，合18km/h，人步行的速度大约是1.2m/s【考点】速度与物体运动【专题】长度、时间、速度【分析】速度表示物体运动的快慢程度要掌握常见的速度及速度的单位换算关系1m/s=3.6km/h【解答】解：72km/h=m/s=20m/s5m/s=53.6km/h=18km/h人步行的速度大约是1.2m/s故答案为：20；18；m/s【点评】此题考查了对速度单位的了解及换算，牢固掌握1m/s=3.6km/h是关键7甲、乙两车做匀速直线运动，若两车在相同时间内经过的路程之比是2：1，则速度之比是2：1，若两车经过相同路
11、程所用的时间之比是1：2，则速度之比是2：1【考点】速度的计算【分析】由速度公式可知，时间相同时，速度与路程成正比；路程相同时，速度与时间成反比【解答】解：（1）时间相同时，路程之比是2：1，所以速度之比为2：1；路程相同时，时间之比是1：2，所以速度之比为2：1；故答案为：2：1；2：1【点评】此题结论的得出实际是利用了物理思想中的控制变量法8某人做匀速直线运动，从甲地步行到乙地，共用了30分钟，若在开始的1min内他通过了90m，则甲乙两地的距离2700m【考点】速度公式及其应用【专题】应用题；长度、时间、速度【分析】某人做匀速直线运动，其速度不变，根据速度公式v=计算出其速度；他从甲地到
12、乙地的运动时间已知，再根据s=vt计算出甲乙两地的距离【解答】解：某人做匀速直线运动，速度不变，他的速度为：v=1.5m/s；由v=得甲乙两地的距离：s2=vt2=1.5m/s3060s=2700m故答案为：2700【点评】本题考查了速度公式的灵活应用，解答此题的关键是明确匀速直线运动的物理意义9小车自斜面顶端滑到低端，其中通过上半段的速度v1，通过下半段的速度是v2，通过全程的速度v，按照从大到小的排列是v2vv1【考点】变速运动与平均速度【专题】比较思想；长度、时间、速度【分析】首先根据生活经验判断小车自斜面顶端滑到低端的运动状态，然后判断速度的大小【解答】解：根据生活经验可知，小车自斜面
13、顶端滑到低端做匀加速直线运动，所以，通过上半段的速度v1，通过下半段的速度是v2，通过全程的速度v，按照从大到小的排列应为：v2vv1故答案为：v2vv1【点评】此题考查变速运动和平均速度，需要根据生活经验判断，难度不大，属于基础题10声音是由物体的振动而产生的，物体的振动停止，发声也停止【考点】声音的产生【专题】应用题【分析】声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音停止；【解答】解：声音是由物体的振动产生的物体如果不振动，则不会有声音产生所以振动停止，发声也就停止【点评】此题主要考查的是声音的产生，属于识记性内容，比较简单11选用适当的单位填空（1）某人身高17.8dm物理课本宽18.34cm（3）日光灯管长133.0cm（4）一枚硬币厚2.1mm【考点】长度的估测【专题】长度、时间、速度【分析】此题考查对生活中常见物体长度的估测，结合对生活的了解和对长度单位的认识，填上符合实际的单位【解答】解：（1）中学生的身高在165cm左右，成年人的身高可以达到178cm=17.8dm左右；中学生伸开手掌，大拇指指尖到中指指尖的距离大约20cm，物理课本的宽度略小于20cm
