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1、2019-2020年八年级3月月考物理试题(III)1、 选择题（每小题只有1个答案是正确的，每小题2分，共30分）1、下列哪个物体最接近3N( ) A.一头小牛 B.一块砖 C.八年级物理课本 D.两枚一元硬币2、滑冰运动员用力推冰场周围的扶栏时，扶栏未动，而他却远离扶栏而去；运动员离开扶栏后，并没有再用力蹬冰面，但仍能滑很远，要解释这些现象，可利用下列知识中( )物体间力的作用是相互的 力是改变物体运动状态的原因 一切物体都有惯性A B C D3、人在游泳时,使人前进的力是( )A、四肢向前运动产生的动力 B、人对水的作用力 C、水对人的作用力 D、上面各力的共同作用4、如图所示，使一薄钢
2、条的下端固定，现今分别用大小不同的力去推它，使其发生如图所示的形变，如果F1=F3=F4F2，那么，能说明力的作用效果跟力的方向有关的图是：（ ）A 图（1）和图（2） B图（1）和图（3） C图（1）和图（4） D图（2）和图（3）5、打出去的篮球在空中飞行时受到的力是（不计空气阻力）（ ）A手对球的推力 B重力C不受力 D手对球的推力和重力6、在体操比赛中,运动员在上单杠之前要在手上抹一些镁粉,而在杠上做回环动作时手握杠又不太紧,他这样做的目的是（ ）A.前者是增大摩擦,后者是减小摩擦 B.前者是减小摩擦,后者是增大摩擦C.两者都是增大摩擦 D.两者都是减小摩擦7、物理知识渗透于我们的生活
3、，以下警示语中与惯性知识无关的是( )A汽车后窗贴有“保持车距” B公路旁立有“雨天路滑，减速慢行”C公共场所标有“禁止吸烟” D交通规则写有“行车时系好安全带”8、正在加速出站的火车，如果其受到的外力都消失了，则火车将( )A.继续加速 B.逐渐减速 C.保持静止状态 D.做匀速直线运动9. 如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其作匀速直线滑动。以下叙述中的两个力属于一对平衡力的是（ ）A弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力B弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力C物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力D物体对桌面的压力与物体所受的重力10、下列情况中运动状态没有发生改变的
4、是（ ）A火车进站 B在平直公路上匀速运动的汽车 C公共汽车启动 D在细绳牵引下匀速圆周运动的橡皮11、下列说法中错误的是( )A.踢球时，摩擦阻力使地上滚动的球越来越慢 B.投球时，手的推力使篮球在空中继续飞行C.顶球时，头顶球的力改变了球的运动方向 D.接球时，手对球的力使球由运动变为静止12、关于力和运动的下列说法正确的是 A物体运动就一定会受到非平衡力的作用 B物体静止就不会受到力的作用 C物体运动状态改变时，一定受到力的作用 D物体受到力的作用时，运动状态一定改变13、一物体以0.1m/s的速度在水平桌面做匀速直线运动，受到的摩擦力为10N，若速度增大到0.2m/s，仍在水平桌面匀速
5、运动，它受到的摩擦力大小为（不计空气的阻力）（ ）A大于10N B等于10N C小于10N D条件不足，无法判断14、老师观察如下漫画，提出了四个观点，你认为正确的是( )A. 甲图人对箱子的推力小于箱子受到的摩擦力 B乙图箱子受到的摩擦力大于甲图箱子受到的摩擦力C.丙图人对箱子的推力大于箱子受到的摩擦力 D丙图箱子在同一水平面上滑动时受到的摩擦力变大15、为了探究滑动摩擦力，某同学利用牙刷做实验，当用力匀速拖动牙刷时，刷毛发生了如图所示的弯曲，对这一实验的分析错误的是( )A刷毛弯曲越厉害说明牙刷受到的力越大 B.从刷毛弯曲的方向可以判断牙刷受到摩擦力的方向向左C牙刷受到的摩擦力作用在刷毛上
6、 D.手的拉力和牙刷受到的摩擦力不平衡第卷 （非选择题 共70分）二、填空题（每空2分，共30分 ）16、（1）用手拍桌面，手会感到疼，这说明物体间力的作用是 的。手痛是因为受到力的作用,这个力的施力物体是 。（2）暴风雨来临前，狂风把小树吹弯了腰，把落叶吹得漫天飞舞。从力的作用效果分析风力使小树发生了 ，使落叶的 发生了改变。17、重力的方向总是 ，利用这个性质，建筑工人常用重垂线来检查墙壁是否 ，还可用重垂线来检查桌面或窗台是否 。18、沿斜面滑下的小车，在水平面上由于具有 ，小车还能继续向前运动；在滑行的过程中，小车会慢慢停下来，是由于 力的作用。抛出去的铅球在空中飞行时，铅球最终会落到
7、地面上，是由于 力的作用。小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车，在刹车过程中,是通过 的方法来增大摩擦力.19、在一辆行驶的汽车车厢里其顶壁上挂着一个小球。当出现了如图所示的情景时，汽车在做 （填“加速”、“匀速”、“减速）运动。此时绳子对球的拉力和球受到的重力 (填“是”、“不是”、“可能是”)一对平衡力。20、质量是50kg的长方体木块放在水平的桌面上，在100N的水平拉力的作用下向西作匀速直线运动，则木块受到的摩擦力大小为 N，方向向 。（g取10N/kg）3、 作图与实验探究（共32分 ）21、 （7分）(1)画出在斜面上匀速上滑的物体A所受到的重力、摩擦力的示意图（说明：重力大于摩
8、擦力）；(2) 画出汽车在水平路上匀速行驶时的受力示意图；（3）如图是重为2牛的木块放在水平面上，用力的示意图法作出木块对水平面的压力F1。 22、（4分）某同学在探究弹簧的伸长与所受拉力的关系时，得到如下图象请回答下列问题： （1）这根弹簧的原长是 cm，受到拉力时发生了 形变；（2）当这根弹簧的长度为4cm时，此时弹簧受到的拉力为 N；（3）分析图象及有关数据，可以得出结论是 23、（4分）在“探究物体受到的重力与其质量的关系”实验中，小丽测得数据如下表所示：实验序号钩码质量（Kg）重力（N）重力与质量的比值（N/Kg）10.11 1020.22 1030.44（1） 在表格中填写“重力与
9、质量的比值”，发现该比值 （选填“改变”或“不变”），其物理意义是 （2）分析表中数据，可得出的结论是： 24、（6分）在探究运动和力的关系实验中，肖兰同学将同一小车分别从相同高度处由静止沿斜面滑下，在三种不同水平面上运动一段距离后，分别停在如下图位置。（1）实验过程中控制小车从斜面同一高度滑下是为 。（2）通过实验，肖兰发现小车在 表面运动距离最长，即水平面越光滑，小车受到阻力越 （填“小”或“大”），速度减小得越 （选填“快”或“慢”），运动的距离越 （填“远”或“近”）（3）肖兰根据实验结果推理：若水平木板表面完全光滑，且水平木板足够长，小车将一直做 25、（6分）如图甲所示，是小慧同学
10、探究二力平衡条件时的实验情景（1）小慧将系于小卡片（重力可忽略不计）两端的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上两个拉力的方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小 （2）当小卡片平衡时，小慧将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究 。 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小慧下一步的操作是： 。 （4）在探究同一问题时，小宇将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小慧的实验优于小宇的实验其主要原因是 。 A减小摩擦力对实验结果的影响 B小卡片是比较容易获取的材料 C容易让
11、小卡片在水平方向上保持平衡 D小卡片容易扭转26、（5分）小佳同学利用一只重为2.3N的运动鞋进一步探究“滑动摩擦力与压力大小的定量关系”（1）如图所示，他用弹簧测力计水平拉着运动鞋在水平桌面上做 运动，将此时测力计的读数填写在表格空白处（2）再往鞋子里添加砝码并均匀摆放，改变的是鞋对桌面的 ，重复上述实验步骤进行多次实验，并将实验数据记录在下表中实验次数压力F/N测力计示数/Nl2.323.32.634.33.445.34.2（3）请根据实验数据运动鞋受到的滑动摩擦力与压力大小关系可得结论： 。（4）若他拉着运动鞋匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋受到的滑动摩擦力将 （选填“变大”、“不变”或“变小”）。四、计算题：26、(4分)一辆自身质量为5t的汽车，装有5m3的砖，已知砖=2103kg/m3，若一座公路桥的最大承重为1.3105N，试通过力学计算，说明它能否通过这座桥？ (g=10N/kg)27、（4分）质量为8103千克的卡车，在水平公路上匀速直线行驶时受到的阻力是车重的0.02倍求卡车受到的牵引力（g取10N/kg）
