新人教版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷.doc

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1、新人教版2019-2020学年九年级下学期语文一模试卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 积累(15分) (共1题;共15分)1. (15.0分)阅读下面文字,完成下列小题。 美是什么?美是人民解放军百万大军横渡长江的磅礴气势,所向披靡,锐不可当;美是体育健儿凌飞时在空中划出的优美曲线,从容不迫,xio洒优雅;美是藤野先生一丝不gu、热情诚恳的心怀,求真求实,坦荡无私的心胸;美是托尔斯泰明亮犀利的眼眸,意趣盎然,直戳要害。(1)给划线字注音。 _锐不可当意趣盎然(2)根据拼音写汉字。 xiogu_洒一丝不_二、 阅读理解(51分) (共4题;共51分)2. (20分)阅读下文,完成各题。 小偷、

2、车夫和老头萧红木柈车在石路上发着隆隆的重响。出了木柈场,这满车的木柈使老马拉得吃力了!但不能满足我,大木柈堆对于这一车木柈,真像在牛背上拔了一根毛,我好像嫌这柈子太少。“丢了两块木柈哩!小偷来抢的,没看见?要好好看着,小偷常偷柈子十块八块木柈也能丢。”我被车夫提醒了!觉得一块木柈也不该丢,木柈对我才恢复了它的重要性。小偷眼睛发着光又来抢时,车夫在招呼我们:“来了啊!又来啦!”郎华招呼一声,那竖着头发的人跑了!“这些东西顶没有脸,拉两块就得啦吧!贪多不厌,把这一车都送给你好不好?”打着鞭子的车夫,反复地在说那个小偷的坏话,说他贪多不厌。在院心把木柈一块块推下车来,那还没有推完,车夫就不再动手了!

3、把车钱给了他,他才说:“先生,这两块给我吧!拉家去好烘火,孩子小,屋子又冷。”“好吧!你拉走吧!”我看一看那是五块顶大的他留在车上。这时候他又弯下腰,去弄一些碎的,把一些木皮扬上车去,而后拉起马来走了。但他对他自己并没说贪多不厌,别的坏话也没说,跑出大门道去了。只要有木柈车进院,铁门栏外就有人向院里看着问:“柈子拉(锯)不拉?”那些人带着锯,有两个老头也扒着门扇。这些柈子就讲妥归两个老头来锯,老头有了工作在眼前,才对那个伙伴说:“吃点么?”我去买给他们面包吃。柈子拉完又送到柈子房去。整个下午我不能安定下来,好像我从未见过木柈,木柈给我这样的大欢喜,使我坐也坐不定,一会跑出去看看。最后老头子把院

4、子扫得干干净净的了!这时候,我给他工钱。我先用碎木皮来烘着火。夜晚在三月里也是冷一点,玻璃窗上挂着蒸气。没有点灯,炉火颗颗星星地发着爆炸,炉门打开着,火光照红我的脸,我感到例外的安宁。我又到窗外去拾木皮,我吃惊了!老头子的斧子和锯都背好在肩上,另一个背着架柈子的木架,可是他们还没有走。这许多的时候,为什么不走呢?“太太,多给了钱啦?”“怎么多给的!不多,七角五分不是吗?”“太太,吃面包钱没有扣去!”那几角工钱,老头子并没放入衣袋,仍呈在他的手上,他借着离得很远的门灯在考察钱数。我说:“吃面包不要钱,拿着走吧!”“谢谢,太太。”感恩似的,他们转过身走去了,觉得吃面包是我的恩情。我愧得立刻心上烧起

5、来 , 望着那两个背影停了好久,羞恨的眼泪就要流出来。已经是祖父的年纪了,吃块面包还要感恩吗?【注】该篇创作于一九三五年三月至五月间,之前萧红从封建地主家庭出走,在哈尔滨过着饥寒交迫、漂泊无定的生活。柈(bn):大块木柴。(1)用下列诗句批注阅读本文的感受,比较恰当的一项是( ) A . 安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜!B . 浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯C . 朱门酒肉臭,路有冻死骨D . 静以修身,俭以养德(2)运用表格中提示的方法,结合描写车夫言行的语句,仿照示例,具体分析车夫的形象特点,完成表格。 方法提示形象分析推敲词语,如动词、副词、语气助词等_推敲说话方式,如称呼、话语量、

6、主动发话与被动应答等(示例)老头称呼我“太太”,与“我”说话时话语量很少,且都是被动应答的,他们以为“我”多给了钱,却不敢贸然来问,而是一直等到“我”询问才应答,可见他们的诚实、本分、谦卑。(3)萧红和杨绛在各自的文章中都写到了“愧”,谁的“愧”打动了你?为什么? (附)杨絳老王结尾:“但不知为什么,每想起老王,总觉得心上不安。因为吃了他的香油和鸡蛋?因为他来表示感谢,我却拿钱去侮辱他?都不是。凡年过去了,我渐明白:那是一个幸运的人对一个不幸者的愧怍。”(4)这篇散文所写的人物都是旧中国最底层的小人物,小明同学在阅读该文时,认为作者笔下的小偷和车夫代表的是人性的恶,因此对小偷和车夫完全持批判否

7、定的态度,而对老头则是肯定赞扬,可谓爱憎分明。对此,你怎么看?请联系原文内容谈谈你的看法。 3. (13.0分)阅读课文选段,回答问题。 罗大头上,身后跟着克五。罗大头 你干吗老跟着我?克五 你带我瞅瞅鸭子,弄个鸭架桩也行。(贪婪地四处看着)福顺追上。福顺 出去、出去,谁让你进来的?克五 干什么你们?告诉你们,五爷而今是“闻香队”的!罗大头 怪不得老在饭庄子门口转悠呢!(众哄笑)克五 大爷隶属侦缉队,闻的是烟土!罗大头 哈,这回你爸爸教你的本事可有用了。克五 罗大头!你身上就有烟!罗大头 没错,烤一只鸭子两烟泡儿,刚才帅府赏的。克五 烟泡儿也不行,拿出来!罗大头 帅府成箱的,有能耐上那儿闻去。

8、克五 烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了,给俩鸭脖子还不行?!罗大头 这小子成心捣蛋,别忘了,你还该我们二爷一顿打哪,我先替二爷出出气!(拿烤杆)哎,我的杆呢?成顺 (慌忙跑上)我,我这儿给您擦呢。罗大头 (用手一摸)放屁!头还热着呢。成顺 (知道瞒不过去)是掌柜的让我罗大兰 掌柜的是你祖宗?跪下。一个衣着整齐的小伙计快步跑上。用大拇指向横一划,这手势是告诉大伙掌柜的回来了。所有人立即回到自己的位置上,垂手而立。卢孟实上。他人到中年,衣着华贵,面容丰满,一脸威严。身后跟着修鼎新。卢孟实向店里扫了一眼,坐在当年老掌柜的那把太师椅上。卢孟实把手一伸。小伙计马上把一个蓝花白地的细瓷小碗送到他手上。卢

9、盂实 (呷了一口)欠火。修鼎新 鸭汤欠火,告诉二灶添硬柴加大火。卢孟实 (喝着,头也不抬)谁让他进来的?修鼎新 (暗向克五使眼色,让他快走) 克五 (反而凑上来)卢掌柜的,不用说你这儿了,就是王爷贝勒府,我也随便串胡同。我闻出来了,你后院有烟土!卢孟实赶走!克五 送我只鸭子咱们了事,要不然福顺 走!修鼎新 (小声)五爷,走吧。克五 修二,你敢情整天吃香喝辣的,你没良心!卢盂实,你等着!(被众人拉下)(1)请概括选文的故事情节。 (2)“烟太多我就闻不出来了。(嬉笑)得了,给俩鸭脖子还不行?!“克五的这句话有什么深刻含意? (3)卢孟实为什么允许成顺不守规矩背着罗大头动烤杆烤鸭? (4)“掌柜的

10、是你祖宗?跪下。“罗大头的这句话有什么作用? (5)文中括号里的内容属于什么部分?有什么作用? 4. (13.0分)(2011牡丹江)阅读【甲】【乙】两文,回答下列各题。【甲】舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶鬲举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市。故天将降大任于是(另有作“斯”)人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。人恒过,然后能改。困于心,衡于虑,而后作;征于色,发于声,而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡。然后知生于忧患,而死于安乐也。(孟子生于忧患死于安乐)【乙】臣闻求木之长者,必固其根本臣闻求木之长

11、者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。源不深而望流之远,根不固而求木之长,德不厚而思国之安,臣虽下愚 , 知其不可,而况于明哲乎?人君当神器之重,居域中之大,不念居安思危,戒奢以俭,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长也。(唐魏徵谏太宗十思疏(节选)【注】固:使稳固。浚(jn):疏通,深挖。下愚:愚蠢。明哲:这里指聪明的人。当:主持,掌握。神器:这里指国家。(1)解释下列句子中划线的词语。曾益其所不能曾_臣闻求木之长者闻_(2)用现代汉语解释下列语句。然后知生于忧患,而死于安乐也。思国之安者,必积其德义。(3)【甲】【乙】两文都采用了_的表达方式,【甲】文还采用了_的表达方

12、式。(4)【甲】【乙】两文都表达了“居安思危”的思想。请联系实际,谈谈你的看法。5. (5.0分)阅读下面的诗歌,完成下列小题。 旅次朔方刘皂客舍并州已十霜,归心日夜忆咸阳。无端更渡桑乾水,却望并州是故乡。注释:并州:地名,诗人长期客居并州。(1)简要分析“客舍并州已十霜”中“霜”字的妙处。 (2)本诗作者的情感是复杂的,说说本诗抒发了诗人哪些感情? 三、 写作(54分) (共1题;共54分)6. (54分)人在生活中,万事人胸来。生活中的人、生活中的事、生活中的景,是不是让你有了许多心里话想说?本单元中傅雷父子、苏霍姆林斯基父女间自由而亲切地谈着心里话一定让你感动!那请你痛痛快快地说出来吧!请以“心里话”为话题,写一篇文章。题目自拟,文体不限,600字左右。第 9 页 共 9 页参考答案一、 积累(15分) (共1题;共15分)1-1、1-2、二、 阅读理解(51分) (共4题;共51分)2-1、2-2、2-3、2-4、3-1、3-2、3-3、3-4、3-5、4-1、4-2、4-3、4-4、5-1、5-2、三、 写作(54分) (共1题;共54分)6-1、

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