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1、人教版九年级下学期2月联考化学试卷A卷一、 选择题 (共10题；共20分)1. （2分）下列有关说法正确的是（ ） A . 用托盘天平称取7.5g的食盐时，发现指针指向左边，应将游码往右边调整B . 硫磺在空气中燃烧火焰呈明亮的蓝紫色C . 空气污染物有PM2.5、SO2、NO2、CO2D . 自来水的净化步骤中投药消毒属于化学变化2. （2分）张贴明显的安全标志是一项重要的安全措施，炸药厂应张贴的安全标志是（ ） A . B . C . D . 3. （2分）小远整理了一些化学知识：过滤后液体仍然浑浊，原因可能是滤纸破损；氧气在氧化反应中提供氧，它具有氧化性；最外层电子为8的粒子一定是稀有气
2、体原子；由一种元素组成的物质一定是单质；固体药品一般保存在细口瓶中；点燃蜡烛刚熄灭时产生的白烟，蜡烛重新燃烧，说明白烟有可燃性。其中正确的是（ ） A . B . C . D . 4. （2分）下列实验操作正确的是（ ） A . 过滤B . 测溶液的pHC . 稀释浓硫酸D . 滴加液体5. （2分）实验室有碳酸钾和碳酸钙的固体混合物75g，使之与500g质量分数为14.6%的盐酸充分反应，将反应后的溶液蒸干得到82.7g固体则原混合物中金属元素的质量分数为（ ）A . 44%B . 46%C . 50%D . 55%6. （2分）碘-131是指相对原子质量为131的碘原子。下图是元素周期表中
3、碘元素某些信息，不正确的是（ ）A . 图中的碘元素的原子相对原子质量为126.9克B . 碘元素的原子的核电荷数为53C . 碘-131的核内中子数为78D . 碘元素的原子的核外电子数为537. （2分）分析得知某物质仅含有一种元素，对该物质的以下说法中正确的是（ ）A . 一定是纯净物 B . 一定是混合物C . 一定是单质D . 一定不是化合物8. （2分）下列设计的实验方案中不能达到目的是（ ） A . 用灼烧闻气味区分羊毛线和棉线B . 用稀盐酸区分铁粉和木炭粉C . 用酚酞溶液区分稀盐酸和食盐水D . 用尝味道的方法区分厨房中的调味品食盐和蔗糖9. （2分）2019年世界环境日的
4、主题是“人与自然，相连相生”。下列做法不符合该主题的是（ ） A . 推广公共自行车，绿色出行B . 开展污水共治，保护水资源C . 生活垃圾分类回收，垃圾资源化D . 大量使用化肥农药，提高粮食产量10. （2分）硫在密封的容器（内有空气）里燃烧，下图能正确表示容器里所盛物质的总质量变化（m）与时间（t）关系的是（ ）A . B . C . D . 二、 填空题 (共2题；共16分)11. （3分）根据初中化学所学到的知识填空：（1）保护金属资源的有效途径除了合理有效地开采矿物、寻找金属代用品外，还有_ （只填一个即可）（2）如果把金属x放入硝酸银溶液中，过一会儿在x表面有银析出，则x和银相
5、比，金属活动性较强的是_（3）日常生活中用得较多的_和合成纤维都是重要的有机合成材料12. （13分）某兴趣小组设计了如图装置要制取几瓶干燥或纯净的氧气并探究其性质：（一开始所有弹簧夹已关闭） （1）装置A中反应的化学方程式为1 ， 反应开始时，欲收集一瓶干燥的氧气，其操作方法是2 ， 检验是否收集满的方法是3 ， 欲收集纯净的氧气，应先将仪器装满水，然后关闭4 （2）某同学用仪器收集到的氧气，进行铁丝燃烧的实验非常成功，观察到火星呈四射剧烈燃烧，生成黑丝固体，其化学方程式是1 （3）该装置还能用于二氧化碳的制取，用仪器收集时，对液体的要求是1 （4）请写出仪器名称：1；（5）装置A中反应的化
6、学方程式为1 ， 反应开始时，欲收集一瓶干燥的氧气，其操作方法是2 ， 检验是否收集满的方法是3 ， 欲收集纯净的氧气，应先将仪器装满水，然后关闭4 （6）某同学用仪器收集到的氧气，进行铁丝燃烧的实验非常成功，观察到火星呈四射剧烈燃烧，生成黑丝固体，其化学方程式是1 （7）该装置还能用于二氧化碳的制取，用仪器收集时，对液体的要求是1 三、 计算题 (共1题；共2分)13. （2分）为了分析碳酸钠和氯化钠固体混合物中碳酸钠的含量，某实验小组进行了实验研究，取22.3g该固体混合物与10%的CaCl2溶液反应，来分析该混合物中碳酸钠的含量，并绘制了加入CaCl2溶液质量与生成沉淀质量的关系图（见图
7、）. （1）求混合物中碳酸钠的质量_.（写出计算过程） （2）A点时氯化钠溶质的质量分数是_. 四、 推断题 (共1题；共4分)14. （4分）如图所示的是有关物质相互转化的关系图其中A是一种金属氧化物G是红 褐色沉淀，I的溶液呈浅绿色根据关系图回答：（1）若F是由Na+和Cl-组成的溶液，则：甲是_：B+丙F+G：_（2）若U是能使澄清石灰水变浑浊的气体，则：乙可能是_：I是_溶液五、 探究题 (共2题；共20分)15. （4分）请结合如图所示实验回答问题： （1）实验一铜片上的白磷燃烧红磷不燃烧，说明燃烧的条件之一是_ （2）实验二活性炭具有_、过滤作用 （3）实验三当蒸发皿中出现_时，停
8、止加热 （4）实验四集气瓶中水的作用是_ 16. （16分）观察甲、乙两幅图回答以下问题： （1）用分子原子的知识分析比较甲、乙装置实验过程中水的变化情况_； （2）在图乙电解水的装置中，导线A连接的是电源的_极，小明推测“a试管内产生的是氢气，b试管内产生的是氧气”这属于科学探究中的_（填序号，下同）环节，还需要_来进行验证 A提出问题 B猜想与假设C设计并进行实验D获得结论 E反思与评价F表达与交流（3）要验证试管a中产生的气体可用_，现象是_说明a气体具有的_（填“物理性质”或“化学性质”）是_若试管a内集到的气体为5mL，则b试管收集到的气体为_mL若氢原子模型用 表示，氧原子模型用
9、表示，则构成a试管中气体微粒的模型可表示为_。 （4）写出乙装置中发生的化学反应文字表达式_，该反应的基本类型是_，这一反应是将_能转化成_能 （5）水通电生成未来最理想的能源氢气，因为燃烧易发生爆炸，因此点燃前必须_这一过程发生反应的文字表达式是_ 第 11 页 共 11 页参考答案一、 选择题 (共10题；共20分)1-1、2-1、3-1、4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、9-1、10-1、二、 填空题 (共2题；共16分)11-1、12-1、答案：略12-2、答案：略12-3、答案：略12-4、答案：略12-5、答案：略12-6、答案：略12-7、答案：略三、 计算题 (共1题；共2分)13-1、13-2、四、 推断题 (共1题；共4分)14-1、答案：略14-2、答案：略五、 探究题 (共2题；共20分)15-1、15-2、15-3、15-4、16-1、16-2、16-3、16-4、16-5、
